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南京市学科教学带头人
南京市中学语文学科教学带...
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姓名:柳咏梅
性别:女 民族:汉族
出生年月:
籍贯:
政治面貌:
职务:
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MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0柳咏梅,中共党员。中学高级教师。南京市初中语文学科教学带头人,南京市“优秀青年教师”,江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。第六届“语通杯”全国初中“十佳教改新星”,第七届“四方杯”“全国优秀教师教研能手”。在《中学语文教学》等核心期刊发表文章50多篇,多篇被人大复印资料《初中语文教与学》全文转载或索引。主持并完成省市级多项课题;参与国家级课题并参编出版了《中国基础教育学科年鉴》(语文卷);主编出版了《南京地方文化》《每一个起舞的日子——柳柳十班的班级史记》《语文真生活》《看得见的精彩》等多部作品,出版语文教学专著《语文教学三部曲——解读、设计、演绎》《柳咏梅教阅读》。《语文教学通讯》《中学语文教学》等杂志封面人物。
南京市中学政治学科教学带...
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马雪生
姓名:马雪生
性别:男 民族:汉族
出生年月:
籍贯:
政治面貌:
职务:
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南京市中学物理学科教学带...
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潘志民
姓名:潘志民
性别:男 民族:汉族
出生年月:1970.06
籍贯:江苏泰兴
政治面貌:中共党员
职务:
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潘志民,现为南京外国语学校高中物理教师,兼校学科竞赛总教练,南京市高中物理中(核)组、核心组成员,南京物理学会理事,江苏省物理学会科普宣讲团专家。曾获南京市优秀青年教师、南京市高中学科教学先进个人、省市先进集体班主任,省杰出教练等荣誉。1993.8—1996.7在南京四中高、初中物理教学,兼任教务处理科教研员、教工团支部书记;1996.9—2010.6在南师大附中初、高中物理教学,先后兼任班主任、竞赛主教练、备课组长、教研副组长、实验班课程项目组(教研)组长和教研处副主任;2010年7月,工作调动至南京外国语学校工作。教学风格严谨务实,注重实验探究、技能创新,寓科学方法教育于日常教学中,注重学生的思维能力的提高和科学素养的养成。长期担任实验班高中物理教学和竞赛教学工作,任教学生中有两位曾在高考中获南京理科状元;指导学生参加国际青年物理学家锦标赛(IYPT)有5名同学获得国际金牌;培养学生在物理奥赛(IphO)中获国际金牌2人,全国决赛金牌5人,近50人获全国一等奖(江苏赛区)。近年来承担全国及省市级讲座十余场,撰写教学论文十余篇,多篇在《物理教师》、《中学物理》和《物理与工程》等核心刊物上发表,主持或以核心成员参与过多个省、市级课题研究。2010年主编《高中物理奥赛试题评析》由南京师范大学出版社出版;2013年获江苏省教育厅颁发的首届基础教育教学成果奖(教师专业发展的机制和成效)。2013-2015年独立编写《高中物理奥林匹克培优教程》由吉林出版集团有限公司出版;2016年《高中物理竞赛选修》获南京市精品选修课程评比一等奖。2016年起主持研究省“十三.五”规划课题《学术创新竞赛(YPT)”理念下的高中科学活动类课程的开发与实践探索》。 一句话教学感悟:追求教育的本源,为学生们的终身发展奠定基础。
南京市中学语文学科教学带...
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夏保年
姓名:夏保年
性别:男 民族:汉族
出生年月:1963.10.06
籍贯:江苏扬中
政治面貌:中共党员
职务:
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MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0夏保年,南京市语文学科带头人。扬州大学师范学院中文系毕业,南京师范大学研究生班结业。南京市骨干教师,南京市语文学科带头人。获全国优秀语文教师称号。
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蔡才福
姓名:蔡才福
性别:男 民族:汉族
出生年月:1964年11月
籍贯:江苏 镇江
政治面貌:中共党员
职务:
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MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0蔡才福,现任职于南京外国语学校,是江苏省教授级中学高级教师(2010年1月),江苏省“中学物理学科特级教师”(2008年8月),曾获“全国优秀教师”(2001年9月)、是江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人(2007年4月)、“市学科带头人”(2000年2月)、“市优秀教育工作者”(2001年9月)、“市优秀指导教师”(2001年9月)等荣誉称号。是江苏省物理学会会员,南京市物理学会常务理事。兼任南京师范大学教师教育专业物理教育方向硕士研究生指导教师、南京师范大学专业化教育本科课程《高中物理课程与教学Ⅱ》主讲教师。在《物理教学》、《中学物理教学参考》、《物理教师》、《中学物理》、《物理教学探讨》、《中学物理教学》等专业杂志发表论文数十篇。独立编著、主编、参编各类教学辅助用书数十本,辅导的学生数十人获省级以上学科竞赛奖,多年从事高三毕业班工作,教学业绩突出。主持、参与多个全国、省、市级课题的研究。
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