南京外国语学校是在敬爱的周恩来总理直接关心下，于1963年创办的全国首批外国语学校之一。
在四十年的办学历程中，学校坚持“以人为本”的教育理念，重视培养学生的主体意识，发掘学生的潜
在能力，积极开展素质教育，取得了骄人的成绩。学校开设英语、德语、法语、日语等四个语种，现有班级68个教学班，教职工300人，在校学生3400人。语音室、微机室、理化生实验室、音体美活动室、图书馆，一应俱全；闭路电视网、双向控制教学网、多媒体教室，设备一流。
南外立足于培养“理想远大，热爱祖国，道德高尚，胸怀宽广，行为文明，气质高雅，外语扎实，学识渊博，勇于创新，学有所长，行知统一，脚踏实地，心理健康，体魄强健”的高素质人才。根据教育部门领导的指示和大力支持下，南京外
国语学校实验室进行了重组和改建。要培养学生的创新精神，就必须改变学生的接受性的学习方式，倡导新的课程标准提出的自主性科学探究式学习方式。理化生实验室是学生创新探究式学习的平台。探究式实验更是体现探究性学习精髓的一种有效途径。基于上述原因，南京外国语学校本着一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的原则，求真务实、开拓进取、与时俱进，2004年装备了一流的实验室。新建实验室总占地面积约为4024平方米（包抱计算机中心），物理实验室11个，化学实验室13个，生物实验室8个；物理、化学、生物有仪器室
各3个， 准备室各一个。化学实验室备有易燃易爆药品库，备有通风设施，备有水源；物理实验室的电源有总闸控制。每个实验室有2 个灭火器。物理实验室有168套座位(各能容纳168人同时实验)，化学实验室有138套座位、物理实验室有168套座位(各能容纳168人同时实验)。 新的实验室窗明几净、橱柜整齐、物品摆放井然有序。各项规章制度都已上墙。如：《实验室安全规则》、《实验室实验员职责》、《实验室管理制度》、《实验室学生实验须知》、《实验室仪器准备制度》、实验室仪器室管理制度》、《实验室仪器设备使用维修制度》等。要求实验员及相关人员严格遵守，建立建全帐册，所有的仪器分类存放，定橱、定位，并贴有标签。对使用过的仪器及时进行检查、保养、维修。同时根据本校的
实际情况，做到年初有计，年末有总结。并做到了只要有实验就有记载。 实验室人员配备情况：专职人员8人，兼职人员2人，具有大中专以上的学历。专职实验员业务熟练、责任心强、工作兢兢业业、任劳任怨，保质保量地完成各项工作。
实验室是学校办学的一个重要组成部分。为了适应教育现代化的发展和课程改革的要求，为了进一步做好各项实验教学管理工作，南京外国语学校校长亲自挂帅，业务校长、教学处主任、实验室负责人齐抓共管实验室工作，对实验室工作提出了明确的任务要求，学校每年都制定实验室计划，并定期检查指导。
学生实验室各项规章制度齐全，生理化实验室有《各类帐册汇编》，总务处、教导处有帐，做到了帐帐相符、帐物相符。具备各类档案、各项管理定期检查。有防潮、防蚀、防光、防尘等措施。
为了便于实验课的管理及达到良好的教学效果，把学生分成若干个实验小组，由组长负责进行实验前后仪器的检查完好情况。有事向老师报告，及时处理。即培养学生爱护仪器，养
成良好的实验习惯，又便于遗漏仪器的破损的清点。 在南外人的共同打拼中，近几年来学校的各项工作迈向了一个又一个新的高度，实验室工作也取得了丰硕的成果，实验教学计划落实、运作正常，能按教材要求开齐、开足、开好演示实验和学生分组实验，开出率达100%。高中实验会考、高考、科技节前后实验室积极创造条件确保全天向学生开放，平时选修课等能在教师和实验人员的指导下开展课外实验探究活动。更值得欣慰的是，新的实验室投入使用以来，极大地调动了学生学习的积极性，学生自主探究的氛围已逐渐形成，动手操作的能力明显提高，在全市中学生理化实验中，南外的参赛学生取得了优异的成绩。实验室的有效利用，也为授课教师搭建了一个教学设计的平台，教学风格得以完善。
南外的领导和全体教师相信,只要坚持以学生为主体，面向全体学生，注重探究和创新能力的培养，在上级领导的大力支持和老师们的不懈努力下,一定会将南京外国语学校的实验室工作做的更加完善。实现“有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化复合型人才”的培养目标。
