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本人从事英语教学已二十二年，通过多年来的摸索与思考，已形成了自己教学风格，我觉得以下几点英语教学策略是我一直所推崇的。
1． 抓好起始年级的学习习惯，培养良好的听说能力。要学会一种语言，第一步就是听。只有身临其境,置身于语言环境之中，才能收到良好的学习效果。所以，在英语课堂上，我会最大限度地给学生以听的训练，同时用我的表情、手、臂、脚的动作，以及身边所有可用的事物来帮助学生理解教师的用意，同时要求学生每天跟读磁带，养成很好的听读模仿的习惯。
2．学习的兴趣是取得良好学习效果的关键。 布鲁纳认为：最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。课堂上我会尽可能多的设置情景，将教与学融化在多姿多彩的真情实景中，让师生和谐地融合为一体，在欢乐、活跃的氛围中去激发学生的学习热情，从而帮助学生寻找到掌握英语学习的捷径。
3．在教学中，有意识地在课堂教学中对学生实施德育教育，将英语语言知识的传授，语言的运用同思想教育融为一体，启迪学生心志，陶冶学生情操，教书也须育人。
“浅谈新视野的词汇教学”获省级论文评比三等奖。
“初一英语教学的几点思考”获南京市论文评比二等奖
“激发学生的兴趣，培养学生的自主学习能力”获南京市论文评比三等奖
“中国教育电视台优质录像课”两节。
南京市教育网中考辅导录像课数节
多次开设市级公开课。
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