《南外---精彩2006》
发布时间：2009-03-19 浏览次数：

 

 
2006年的春天似乎来得特别早，新春刚过就见到处嫩黄新绿，借着春风，南外又迎来了属于自己的花团锦簇的春天。
早春二月，南外开学典礼上奏响了春的序曲——2006届高三同学朱泽园荣获国际信息学金牌的好消息传遍了江苏。
烟花三月，丁佐成、张宸等23位同学的预录取通知书乘着春的翅膀从清华园、未名湖“飞”到了南外校园；
在那一树花开的四月天，美国威廉姆斯、华盛顿大学等大学以全额百万奖学金的优厚条件录取了南外2006届高三年级的刘奔月、刘君、徐海、言星、黄国智等同学；
红五月里，全国一流高校的236封录取我校2006届高三学生的通知书和来自美国、加拿大、法国、新加坡、澳大利亚等国的104封录取通知书纷至沓来，在春的光艳中交舞着，笑音点亮了四面的风……
六月天里，捷报频传：南外参加高考的110人中600分以上的学生有47人；最高分获得者甘泉同学，以676分的总成绩名列南京市第五；英语最高分获得者陶诗琦同学，以145分的成绩名列南京市英语单科第一名；南外今年本科达线率约为97.3%，在江苏省名列首位。
于是南京各大媒体聚焦南外，南外学子们用自己的行动阐释着各自的精彩，他们的回答共同揭示了成功的奥秘——
本着“以人为本”的教育理念，南外以提高学生综合素质和加强适应能力为目标，创造了“宽松、民主、平等、和谐”的教育教学氛围，鼓励学生“积极进取，追求卓越”， “学会学习、学会合作、学会创造、学会发展”，做“有中国灵魂世界胸怀的现代人”，努力成为“以外语为特长，文理兼通的国际化复合型人才”。
精彩的南外，精彩的2006，祝愿您的未来也如他们一般绚丽多彩！
                                             南京外国语学校校长
董正璟
2006年夏
 
 
在南京市教育局的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下,我校认真贯彻党的教育方针，以教学质量为生命线，面向全体学生，全面实施素质教育，办学成效显著。
南京外国语学校2006届高三年级在高考中又创佳绩，本届毕业生共有450人，保送、提前录取、出国留学计有340人，其中，保送清华、北大23人，北京外国语大学52人，南京大学16人，浙江大学23人，留学加拿大多伦多大学43人，美国威廉姆斯、华盛顿大学等11人，法国路易格朗等16人，新加坡南洋理工等15人。
参加高考的110人中600分以上的学生有47人，75人达到“一本线”，24人达到“二本线”，南外今年的本科达线率约为97.3%，其中一本达线率约为92.2%，在江苏省、南京市名列首位。(今年一本线为572分，二本线为542分)
 
南外今年高考总均分为590.8分；
各科均分分别为：
语文108.4分； 数学98.9分；   外语132.8分；
物理128.0分； 化学130.4分； 生物129.8分；
政治111.1分； 历史112.0分； 地理133.0分。
高考学生中最高分是甘泉同学：676分，在南京市排名前五；
英语最高分是陶诗琦同学：145分，为南京市英语单科第一名。
新形势下的南京外国语学校将继续发扬素质教育的优良传统，按教育规律办事，促进学生、教师、学校更好发展！
 
 
媒体报道
 
保送篇
南外“计算机王子”两次代表国家出征《扬子晚报》……………………………1
20万箱子哪个最重？3秒搞定《南京晨报》………………………………………1
我有我的精彩——保送生博客秀《金陵晚报》……………………………………2
我是名校保送生《金陵晚报》………………………………………………………3
南外高三个别班剩9人上课 全年级320人被录取《南京日报》…………………6
2/3学生被名校录取南外高三一个班只剩10人上课《南京晨报》…………… 7
南外近二百名高三学生已被名牌大学提前录取《现代快报》……………………8
江浦三中→南外→清华大学 用耳朵“听”进名校《现代快报》…………………8
南外50%“免试高考”现象探秘《江南时报》…………………………………… 9
南外清华保送生人数增至13人《现代快报》…………………………………… 13
2006年南外学生会两主席齐保送进清华《南京晨报》………………………… 13
综合能力是关键《家教周刊》………………………………………………………13
南外12名学生被保送清华《扬子晚报》………………………………………… 14
南京外国语学校保送生和清华教授“过招”《现代快报》……………………… 15
清华保送生选拔考试“揭秘”《扬子晚报》………………………………………15
 
留学篇
世界名校多伦多大学与南外建升学“绿色通道”《扬子晚报》…………………17
留学加拿大绿色通道开通 省内高三学生都可报考《现代快报》……………… 18
南京外国语学校建立申请德国大学直通车《现代快报》…………………………19
今年高考刚结束明年招生已登场 国外名校提前来我省抢生源《新华日报》… 19
德国“托福”首次登陆我省 19名学生获得留德“通行证”《新华日报》……20
剑桥高中课程落户南外《扬子晚报》……………………………………………… 20
南外办剑桥国际高中班《南京日报》……………………………………………… 21
“剑桥国际高中”落户南外《江南时报》…………………………………………21
南外学生能直升德国大学《金陵晚报》……………………………………………22
南京外国语学校6学生获美大学全奖 最高每年4.26万《金陵晚报》…………22
“高考并非煎熬而是磨砺”《江南时报》…………………………………………24
十一位南外学子被美国高校录取《扬子晚报》……………………………………25
南外11名学生即将赴美留学 共同特点是自信《南京晨报》……………………26
南京外国语学校六学生各获美大学百万奖学金《南京日报》……………………27
南外至少5人获超百万奖学金《现代快报》………………………………………28
19位南外学生通过DSD考试可直接申请德国大学《扬子晚报》……………… 29
南外高三毕业典礼隆重举行《扬子晚报》…………………………………………30
南外学生与国外教育专家机智对话《扬子晚报》…………………………………30
球队进决赛学校可放假《南京晨报》………………………………………………30
南外19学生拿到德语Ⅱ级证书《南京日报》…………………………………… 31
留美学生南外传经验《金陵晚报》…………………………………………………31
一位高中学生眼中的中美教育《扬子晚报》………………………………………32
南外学生代表与网友交流 美国名校注重学生个性《现代快报》……………… 33
“学生使者”讲述国外生活《扬子晚报》…………………………………………33
南外学生美国当上“模拟联合国”主席《南京日报》……………………………34
南外中学生可直接赴德读中学《扬子晚报》………………………………………34
 
校园篇
外交部长妙语对话南外学子《新华日报》…………………………………………35
外交部部长李肇星与南外师生见面《南京日报》…………………………………36
李肇星对话南外学生妙语连珠《扬子晚报》………………………………………37
降旗用上了磁悬浮原理，中小学生智慧展示《南京日报》………………………38
盖山顶：南外的主持人老师《金陵晚报》…………………………………………39
南外组织爱我南京系列活动《扬子晚报》…………………………………………40
南外保送生义务支教民工子弟校《扬子晚报》……………………………………40
南外一批保送生支教外来工子弟学校《金陵晚报》………………………………41
南外举行英文配音比赛《金陵晚报》………………………………………………42
中学生参观监狱知荣明耻《江南时报》……………………………………………43
全国人大代表与学子面对面《江南时报》…………………………………………43
南外高三学生雅思考了8分　诀窍:兴趣+积累《扬子晚报》……………………43
参加“全国中学生模拟联合国大会”的师生回宁《新华日报》…………………44
机智化解“中东危机” 南外学生“联合国大会”获奖《龙虎网》……………44
模拟联合国南外获三项奖《江南时报》……………………………………………45
南京外国语要“开放”更要“特色”《金陵晚报》………………………………45
中学生“模联”大赛效应发人深思《新华日报》………………………………… 46
中学生“联大会议”侃侃而谈《扬子晚报》………………………………………48
南京:让素质教育新理念引领未来《中国教育报》………………………………48
南京校园掀起迎接航天英雄热《扬子晚报》…………………………………… 49
遏制艾滋，履行承诺《新华网》………………………………………………… 50
南京外国语学校盲女孩吴晶获得16万元奖学金《扬子晚报》…………………50
丁佐成受团中央表彰 为江苏获此殊荣唯一中学生《金陵晚报》………………51
临帖悟道 习书做人《新华网》……………………………………………………51
王海滨南京外国语学校“论剑” 《金陵晚报》 …………………………………52
同一屋檐下，沟通就该这么容易《新华日报》……………………………………53
吟唱古诗“秀”趣味横生《扬子晚报》……………………………………………54
学生“民选”要加强制度引导《江南时报》………………………………………54
南外学生“民选”试验观察《江南时报》…………………………………………56
学生干部竞选：不赢也精彩《现代快报》…………………………………………60
南京外国语学校老师传授教育“秘方”《金陵晚报》……………………………61
“太高兴！头一回南京看电影”《新华网》………………………………………61
请600民工家庭免费看电影《新华网》……………………………………………61
南外学生会竞选好热闹《金陵晚报》………………………………………………62
爱穿漂亮衣服的“朱妈妈”（南京十佳教师）《南京日报》……………………62
德智体全面发展 19岁盲女被南京外国语学校录取《金陵晚报》………………63
数字图书馆捐赠民工子弟学校《南京日报》………………………………………64
“金牌王子”认为学习像“庖丁解牛” 《扬子晚报》 …………………………65
 
招生篇
南外英语测试考查学生综合能力《现代快报》……………………………………66
让孩子上辅导班是舍本求末《新华日报》…………………………………………67
南外小升初测试7日发榜《扬子晚报》……………………………………………68
南外请考生“来一次荒岛求救”《江南时报》……………………………………69
南外“落榜生”别的学校抢着要《东方卫报》……………………………………69
南外高中优录政策出台《现代快报》………………………………………………70
南外高中对外招生政策出台《江南时报》…………………………………………70
考南外，你符合条件吗《现代快报》………………………………………………70
南外初升高三年后全市放开 对小升初影响不大《扬子晚报》………………… 71
 
难忘母校
 
赠给我爱的南外……………………………………………………………郑雨澄 73
花开的季节…………………………………………………………………李健喆 74
记忆中的南外………………………………………………………………印 培 75
发现自己，了解自己………………………………………………………王懿君 76
我眼中的南外………………………………………………………………丁佐成 77
不是离去，只是远行………………………………………………………彭 芃 78
食堂记趣……………………………………………………………………王睿君 79
我是怎样炼成的……………………………………………………………霍书韡 80
楸枰之战……………………………………………………………………陈 妍 81
四季的苦读与随想…………………………………………………………顾舜若 82
 
南京外国语学校2006届高三毕业生去向
 
北京大学 (13人)
王融璋     袁舒流      曹 杨      张 宸     郑雨澄
曹 潜         褚 叶           王 立      王梦月     孙 旭
王睿君         霍 然           印 培
清华大学 (13人)
朱泽园         王博硕           孟 超           陆丰隆           丁佐成
马怡青         许晓溪           贾昊天           杜悦之      徐 琳
罗 思         陈慧颖           王懿君
人民大学 (3人)
彭思达     徐嫣雯      吴晓璞
南京大学 (22人)
杨 劼      钱 程     徐 爽     唐小龙     肖 奕
史 哲      马龙飞     张逸辰  肖蕴涵     陈 星
殷 悦         丁熳珊     陈杼舒  顾舜若     蔡蔷蔷
王 加         孙一先     刘丹遐  刘 晗     彭寒露
 王元希        万 全      
浙江大学 (22人)
林 栋     徐振羽      陈 昊      姜 莉    陈 矜
李笑寒         沙美辰           张影飞           陆 遥    戴 薇
王泓沄     符春江           孙 皖      马程睿    周越洋
陈英逸         叶蔚林           陈少杰      潘 援    邱 实
刘 铭         景 炜
北京外国语大学 (51人)
汤凌子         陈 果           蒋学晨      胡媛媛           殷 宴
糜霄潇         高 蓉           龚小侣      赵心妍           郁 鑫
姚心怡         彭 芃           邵 田      徐子晨           夏 凡
王健鹏         庄瑞娴           阚顺冉           徐骁玺           李亚伦
奚 晔         武 强           姜耀华           颜 昕           喻梦婧
朱晓婧         方 舒           方 舟           马家骥           王丹凝
张淼晶         杨 光           武辰淏           吕樱奇           金 姝
徐 滢         谢为然           陈 妍           潘希伦           池梦莹
徐 浬         奚 熹           孙旻璇           杨舒涵           周沁怡
杨 萌         汪 越           王 蓉           郑轩铖           王莹影
谢 婧
中国科学技术大学 (1人)     李田忠
复旦大学 (4人)
邓悦现     李健喆      袁 晨      罗 桑
外交学院 (2人)             黄昰辰       霍书韡
对外经济贸易大学 (2人)     陆 悦       张 晶
上海外国语大学 (14人)
郁 晾         巫 聪           潘 诺      孙 健      禇自航
胡 颖         陈廷光      李 聪      陶呓梦      叶思远
周芷瑶         王 磊      陈 墨      顾茜曼
广东外语外贸大学 (19人)
严亦舒         李 楠           汪 燕           魏文妍      程姝瑞
肖 舒         蔡雅晨           韩紫轩      周 龙           杨 赟
郭越尘     杨 成      张文佳      李 立           赵恩瀛
郑雪舟     吴雪菲        朱珂静           李浩霏
厦门大学 (4人)
顾 婧         王 乐      钱 晨      尹颉鸣
北京语言文化大学 (4人)
    简 恋          邹唯君           原 理           张 帆
东南大学 (21人)
陈令尧          马 力           诸 远           郑 航           孔德钟
王 汇          樊思嘉           曾若辰      张 赟           吴 昊
陶诗琦          涂建轩           龚秋石           刘 畅           孔叙仁
郭昱辰           沈 漪           赵 韡         葛 欣           董瀚鹏
刘 辰
中山大学 (3人)
    储天舒         蔡 吟           杨柳依
山东大学 (3人)
徐甜甜      陆 垚      乔 泉
武汉大学 (9人)
顾怿磊         何品书      季文心           靳曼村     刘 晨
濮吉君      夏震怡         马茜澜           江 百
重庆大学(3人)
    阳 光          罗思遥           李娅娜
南京航天航空大学 (3人)
    周耘芃         丁云倩           吴 晓
北京科技大学 (2人)          钱屹芝      吕 苇
南京理工大学 (7人)
刘 翔      张振宇     刘 捷      胡晋升           陆 晗
毛腾瑶        何 洋          
大连理工大学 (6人)
戴 冕      李 桃      陈 辰      郭元龙     顾婉茗
江 南
南京师范大学 (10人)
汤 春         龚心玥      张文璟     吕天旻  汤呈懿
李 杏     卢 镱      鲍 慧    赵姗姗      孙天泽
南京医科大学 (3人)
王萱萱     孟 希     宋 杰
北京理工大学 (1人)        蒋 忱
兰州大学 (1人)            汤亦蕾
华东政法学院 (1人)        徐金毅
北京师范大学 (1人)        景鹏程
南京艺术学院 (1人)        陈木石
北京林业大学 (1人)        任君为
首都师范大学(1人)         尤志磊
苏州大学(3人)
    陈 博      包 琳      卢 笛
扬州大学(3人)
刘 涛         许 昭     刘安齐
四川外语学院(4人)
陈汝曦      贺 悦      郑 康     郑 婕
南京邮电大学(4人)
马昊中      袁 冰      王一帆          万杰辰
北京第二外国语学院(2人)     廖 堃     徐啸天
上海财经大学(1人)           李 洁
南京农业大学(2人)           潘志恒     王晨辰
西安外国语大学(1人)         倪晓辰
上海大学 (1人)              冯 多
河海大学(3人)
丁毅成     俞 昊     陈 凡
中国药科大学 (5人)
    蒋沁成     刘运熙     王 钰     滕瑞晨     王雅清
南京信息工程大学 (4人)
    姚 遥     钱 昊     黄珂俊     周 洲
南京中医药大学 (3人)
    李虬异     吴 乔     陆 辰
南方医科大学 (1人)        张 玮
江苏警官学院 (1人)        俞心滢
解放军理工大学 (1人)      王 鹏
天津城市建设学院 (1人)    陶 侃
南京工业大学 (3人)
侯 锐     王 殷     张宸玮
南京工程学院 (1人)        叶 韵
江苏技术师范学院 (1人)    洪 丽
哈尔滨师范大学 (1人)      朱晨菲
中国地质大学(武汉) (1人)   夏 炎
南京财经大学 (2人)        夏 龑     于汝洋
徐州工程学院 (1人)        付 林
上海水产大学 (1人)        赵 宁
西北大学 (2人)           李璐希      祝笑旋
东北师范大学 (1人)        陈 悦
南京审计学院 (1人)        谢 宁
 
香港中文大学 (3人)
     甘 泉    汪 然    刘奕君
香港城市大学 (1人)       周澍凡
澳门科技大学 (1人)       林怡田
 
 
 
 
南京外国语学校2006年高三年级出国留学学生名单
 
* 加拿大（多伦多大学、温莎大学、麦吉尔大学等）(55人)
邓家宝    丁婧露     高翰之     谷子怡     何沄川
何 澍    华 辰     怀 辰     李啸凡     刘韩啸
刘 岳    刘丽晨     蒋卓伟     马骧原     邵寒子
施辰希    陶经纬     王玮琛     王欣玲     王鹿鸣
王善文    汪建策     王意佳     王 喆     王 翔
吴辰辰    肖屹渊     宣 箴     颜 忱     闫 瑾
叶梦尘    张璐璐     张志奋     郑羽尘     周 淼
周楷庭    周 哲     朱之枫     郑 航     胡 玥
石晶淼    李 哲     刘安齐     傅金锐     朱 琳    
陈 力    李 艾     李天辰     宋既逢     郭志浩     
虞小舟    曾若晨     党逸婷     涂中原     张 镠   
* 法国(路易格朗等预科、英萨大学等)( 19人)
边 远    周 晅     范菁兰     符津科    王 号    
陈 晨    顾 帆     俞 瑞     王 哲     毛 辰    
赵蕴洁    耿 欢     马 成     申 睿     王 宜    
赵梦煊     夏荣卉    杨 茗    黄晓迪   
* 美国(威廉姆斯、华盛顿大学等) (13人)
刘 君     陈心庭    言 星     刘奔月     许 海
黄国智     管菁菁    赵 萌     郭 享     盖 歆    
黄智浩     邵 帅    李子慕   
* 新加坡（国立大学、南洋理工等） (18人)
童艳妍     符津蔚    张林骁     王宇轩     纪 立
史晓峰     薛 可    陈 乐     陈 堃     常 青
顾梦颖     梁雨竹    胡曲曌     夏 寒     邓昱枫
王雅清    孙舒文     杜言超
* 澳大利亚(墨尔本、西澳大学等) (6人)
王 川     潘 然    许辰光     高 薇     吴云生
蒋肇宁
* 意大利（都灵理工大学） (2人)      施礼立           冯梦婷
* 日本(亚洲太平洋大学) (1人)        吴 茜
* 英国 (1人)                        曹 颖
 世界名校多伦多大学与南外建升学“绿色通道”
这所世界名校今年将从江苏招走60余位学生
 
2006年1月15日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 张琳）加拿大排名第一、世界排名居第21至24位之间的世界名校多伦多大学今年将从江苏招走60余位学生，其中南京外国语学校本部就有40多人。这是记者昨天从南外了解到的消息。
　 多伦多大学结缘南外
　 据了解，今年多伦多大学在中国首次设立了两个招生点招收应届高三学生，一是南外，还有一所是北京师范大学实验中学。多伦多大学招生办公室的当?麦克米伦主任介绍说，学生要报考首先英语水平成绩至少要达到雅思6.0或托福550分，然后参照学生高中阶段平时各门科目的成绩，对学生学习能力、毅力、领导才干、各科竞赛、社会实践、义务服务、课外活动等综合素质进行全面考察，并于1月11日、12日举行笔试和面试。此次在南外参加面试与笔试的72位学生全部进入了预录取名单，其中包括南外本部43人。北师大实验中学预录取了近20位学生。1月中旬多伦多大学将再根据高中综合考试成绩确定正式录取名单，被录取的学生预计4月底5月初就可前往多伦多大学学习。据了解，过去中国学生要想进入多伦多大学学习，首先必须参加国内高考，并取得优异成绩，而升学“绿色通道”的建立则可以让中国优秀的和有潜质的高中毕业生直接进入多伦多大学本科学习，不耽误时间，也节省了开支。当?麦克米伦主任告诉记者，多伦多大学十分注重办学的多元化，为此还专门设立了在学期间带薪实习项目。该校在对南外进行了两年多的考察和了解后，决定与南外合作，就是非常看好南外学生的综合素质和出色的外语水平。据了解，今年南外已有200多位学生提前被国内外高校录取，除了多伦多大学这样的世界名校外，国内名校清华大学录取了13位保送生，北京大学也录取了10位保送生。
　 笔试考了5个作文题
　 多伦多大学的考试分为笔试和面试，笔试时间为45分钟，为英语命题作文，给了5个作文题供学生选择，分别是介绍南京的一个最佳景点，并说明理由；谈谈手机对青少年各方面的影响；如果有机会选择与过世的名人见面，你会选择哪一位，并说明原因；设想一下到下个世纪，医药卫生方面会有什么大的发明；2008年北京奥运会将是最成功的体育赛事吗，为什么。面试相对而言则轻松随意一点，多大的考官会根据每个人的简历中提及的个性特长发问。被多伦多大学管理科学系预录取的郭享就被问到这样一个问题，你是三好生，那你觉得三好生的现代标准应该是什么。而考官在平易近人的同时也很“刁钻”，一旦发现这个问题你有所准备，正打算滔滔不绝地说下去时，就会毫不客气地打断，并迅速抛出另一个话题。
　 中国学生聪明刻苦孝顺父母
谈及对中国学生的印象时，当?麦克米伦主任说，他印象最深刻的是中国学生聪明又很刻苦以及对教育的认真态度，另外就是很孝顺父母，因为几乎所有考试的学生在谈及愿望时都说到，希望自己能为父母争光，让父母为自己感到骄傲。有这样信心的孩子一定会成功。通过笔试和面试，当?麦克米伦主任还发现，中国学生尤其是南外的学生英语能力很强，表达非常完美，而且很善于表现自己的优点。比如面试时一般会留3分钟让学生提问题，有个男生就问，您喜欢魔术吗？在得到肯定的回答后，这位男生马上从口袋里拿出一副扑克牌，当众表演起了魔术，而且表演得很专业，让他留下了深刻的印象。
 
 
 
留学加拿大绿色通道开通 省内高三学生都可报考
 
2006年3月20日《现代快报》报道
本报讯（记者 黄艳）加拿大排名第一、世界排名一直稳定在前20多位的加拿大多伦多大学一次在南京外国语学校预录取了59名学生！2005年开始，南京市教育局、南外与多伦多大学签署“绿色通道”项目协议，多伦多大学在南京外国语学校设立了招生点，直接给江苏考生提供不参加高考，上国外一流大学的机会。
【学生表现】
　　敢于表现自己，考官印象深刻
　　昨天，多伦多大学招办主任当?麦克米伦特地赶到南京证实，江苏总计有72名学生经过半年多的层层关卡获得多伦多大学预录取资格，其中来自南外本部的43名学生、南外仙林分校的6名学生、南外中加国际高中的10名学生和其他学校的13名学生。此前，他们在半年里经历了很多道关卡。
　　南京外国语学校董正璟校长说，多伦多大学校方要求报考学生的英语水平至少要达到雅思6.0或托福550分，然后参照学生高中阶段平时各门科目的成绩，对学生学习能力、毅力、领导才干、各科竞赛、社会实践、义务服务、课外活动等综合素质进行全面考察，学生对留学的目的、学习计划，对加拿大的了解程度和对多伦多大学的认识都是多大评定学生综合素质的依据。所以，这就要求学生在综合素质方面一定要全面。另外还要对报考学生的家庭经济情况进行调查，要求学生家长提供家庭收入等相关证明材料。
　　1月11日，72名学生参加了多伦多大学的面试与笔试，多伦多大学招办主任亲自面试，每位学生面试20分钟左右，笔试时间为45分钟，为命题作文。考生所学专业先由自己选报，多伦多大学根据学生专业要求，参照学生高中阶段所学的与该专业相关的学科成绩，最终确定学生所学专业。
　　吴辰辰、郭享、张璐璐三名同学已被多伦多大学预录取。他们回忆，多伦多大学的面试和笔试与中国高考完全不同，看似简单，但其实能考出学生的综合素质。笔试是用英语写一篇作文，字数不限。在5个作文题中选择，包括科学、社会生活等方面。5个题目分别是：介绍一个南京最吸引人的名胜古迹；手机对青少年有哪些影响；如果有机会与已故名人见面，你选择哪一位，为什么；你是否认为2008年的北京奥运会将是最成功的赛事，请说说理由；还有一道是关于医药在下一个时代将有哪些发现。通过自由作文可以考出学生英文书面表达能力和学生的志趣及知识面。
　　而面试则是因人而异，有的会涉及学生的笔试内容，也可能是随兴的问题。“很多学生听到问题就滔滔不绝地说，我们不要预先准备好的答案。遇到这种情况，就换一个问题，一定要考学生没有准备的。”面试当中，多伦多大学的老师惊叹于中国学生的英语水平和表达能力。有意思的是，南外的一位男生在面试结束后主动拿出扑克为多伦多大学招办主任表演魔术，这个敢于表现自己的男生给主考官留下了深刻印象，他一直都想打听这是哪一位考生。
　　【考官反应】
　　优秀学生太多，招生计划增加
　　“当他们表达要成为国家的骄傲，父母、学校的骄傲时让我非常感动！”多伦多大学招办主任当?麦克米伦在与中国学生的接触中深深感受到中国学生学习用功，有自己的独特见解，而且英语非常棒。因此原定在江苏招收30~50名学生的计划因为优秀的学生太多而打破，一下增至72人。“没想到中国的独生子女也有很强的自理能力，他们学业优秀、表达能力强，而且有非常明确的学习动力。”以前在外国教授的传统印象中，中国学生的学习基础很扎实，但胆子比较小，脑子里有想法却不善于表达出来。而此次胜出的中国学生却在表达上让人惊喜。
　　虽然几乎所有的学生都不约而同地表达了离开父母独立生活是面临的最大挑战。不过多伦多大学的教授们相信，以他们现在所具备的优秀综合素质，他们一定不会失败。
　　【学习安排】
　　两成学生可带薪实习12个月
　　被多伦多大学录取的学生必须先进行为期14周的预科阶段的学习。当?麦克米伦主任说，14周的预科学习是密集型的课程学习，每个班不超过15个人，都是多伦多大学老师执教。主要是让学生增强英语表达水平，教学生怎么做研究，如何运用学校的设备。预科结束，学生基本上就能适应多伦多大学的学习生活，站在台上讲话，中国学生不再会有障碍。
　　到多伦多大学上学，每年学费大约15万元人民币，住宿费和生活费每年约3万元人民币，4年下来，总共需要70多万元。
　　不过江苏学生入读的多伦多大学士嘉堡校区有20%的学生可以申请到长达12个月的带薪实习项目，这12个月，学生实习可以挣到一年的学费和生活费。
　　以一个计算机科学带薪项目学生为例，学生可以上一年半的学，然后在微软实习4个月，再上一学期，再到苹果实习4个月。一年的4个月假期，他们一般都在学习或实习，因此会非常辛苦，但也会得到薪水和丰富的实践经验。
　　【申请途径】
　　入学申请材料先由南外初审
　　以前，中国中学毕业后能上多伦多大学的不多，主要是通过个人申请，个人申请的就必须有国内的高考成绩且要达到重点大学的分数线。这样一来，学生真正上到多伦多大学要费很多周折。去年6月，南京市教育局、南外与多伦多大学签署“绿色通道”项目协议，通过多伦多大学考查和考试的学生，不用参加国内的高考就可以到多伦多大学上学。
今年，多伦多大学在中国设立了两个招生点招收应届高三毕业生，分别是北师大附中和南京外国语学校。非南外的学生也可以申请到多伦多大学上学，但材料需经南外初审，董校长签名。多伦多大学招办主任表示，中国学生的优秀让人吃惊，多伦多大学将在未来3~5年内每年争取在中国投放100名针对高三毕业生的计划。
 
南京外国语学校建立申请德国大学直通车
 
2006年6月12日《现代快报》报道
快报讯（通讯员 宋国斌 记者 黄艳）昨天上午，德国联邦政府派员在南京外国语学校，向十九位在南京通过DSD考试的学生颁发证书，获得这一语言证书可以直接申请德国大学。
　　据悉，这项考试分Ⅰ级和Ⅱ级。Ⅱ级考试面对学满800学时德语的中学生。目前中国大
陆仅有三所学校有该考试的资格：上海外国语学校、武汉外国语学校和南京外国语学校。
 
今年高考刚结束明年招生已登场 国外名校提前来我省抢生源
 
2006年6月10日《新华日报》报道
    （记者 任松筠）6月10日上午，我省高考刚刚落下帷幕，当天下午，世界名校、加拿大多伦多大学的招生办公室主任当·麦克米伦先生和该校亚洲区负责人严嫒女士就来到南京，
专门针对南京外国语学校的高一、高二年级学生召开招生咨询会。
“想不到国外名校下手这么早。”南外的一位负责人对记者感慨。据记者观察，国内高校开展针对明年毕业生的招生宣传一般都要到明年初，尽管这两年北大、清华等名校的招生攻势一年比一年起动得早，但最快也要等到下半年的11或12月份。在高考结束当天就来进
行下年度的招生宣传，国外高校的动作之快令人吃惊。
“我们来得已经不早了。”接受采访时，多伦多大学当·麦克米伦主任却这样对记者说。他认为，尽管多大已连续8年在加拿大大学排名中名列第一，近年来在世界大学排名中居于第21至24位之间，却比不上清华、北大等高校在中国国内的名气。“把我们的招生信息尽早发布给学生和家长，好让他们提前做准备。”当·麦克米伦先生说。他还告诉记者，今年上半年，多大刚从中国招收了76名学生，其中江苏学生有56名，仅南外学生就有43人，他们已经到多大开始了学习生活。明年，多大将继续开通“绿色通道”，给江苏考生提供不参
加高考、直接赴多大深造的机会。
　　教育界人士认为，国外名校急着到我省来争抢优秀生源，一方面是因为国外知名高校要建设国际性大学，都有招收国际学生的比例。另一方面，充分说明我省教育质量高，学生素质好，得到了国外名校的认可。“江苏的学生既聪明又刻苦，成绩相当优秀，而且许多学生有个性，有特长，知识面宽。”当·麦克米伦先生曾这样评价。“此外，应当还有经济的因素在里面。”一位家长对记者表示。据介绍，到多大留学，一年的花费在20万元人民币左右，
4年下来就是80万元，这对绝大多数中国家庭而言，应该都是一笔不菲的费用。
国外名校抛出了“绣球”，学生和家长应该如何选择？南外校长董正璟坦言，应该根据学生的兴趣爱好、今后发展方向等来作综合判断，同时还需对中外大学尤其是各自的教育理念进行全面的了解，比如一般而言，中国大学侧重传授“知识”，“遵从”教授，“求知”为上，“精通”某方面知识；而加拿大大学则侧重研究分析，“批判”教授，“挑战”为上，“创造”知识。此外，是否出国读大学，还要考虑各个家庭的经济实力，量力而行才是适当
的选择。
 
德国“托福”首次登陆我省 19名学生获得留德“通行证”
　
2006年6月10日《新华日报》报道
（记者 任松筠）6月10日，德国DSD中国考试委员会在南京外国语学校举行仪式，由该委员会主席阿曼女士向南外的19名学生颁发合格证书。他们从而成为我省首批获得有德语
“托福”之称的DSD语言证书考试的学生。
DSD是德国文化教育部长联席会议组织的语言证书考试，DSD证书是直接进入德国大学深造的“通行证”。DSD考试已有30年的历史，每年在世界上50多个国家举行考试。中国大陆目前仅有3所学校拥有该考试的资格，南京外国语学校是我省唯一一所DSD考试学校。该考试分一级和二级，其中二级考试面向学满800学时德语的中学生。考试由德方组织，并派专门的人员对学生进行测试。考试合格者可持合格证书向德国大学直接申请入学。南外第
一次有19名学生参加了DSD考试并全部过关。
 
剑桥高中课程落户南外
 
2006年6月21日《扬子晚报》报道
（记者 张琳）今天上午，江苏省教育国际交流协会与剑桥大学国际考试委员会（CIE）中国区高级附属中心在南京外国语学校举行剑桥高中课程教育考试中心的授牌仪式。
　　据悉，南京外国语学校将于今年9月正式推出“剑桥国际高中课程实验班”。该课程由中国高中课程、剑桥高中课程及美国大学入学考试培训课程组成。南外已经正式成为剑桥大学国际考试委员会（CIE）认证的教育考试中心和美国大学入学考试委员会（ACT）认证的考试中心。该实验班将采用中外优秀教师联合执教，实行小班制、选课制，外籍教师全部由剑桥大学国际考试委员会（CIE）高级附属中心选派。自即日起，全国各地的初中毕业生和高一、高二在读生均可报考该实验班。实验班计划招收100名基础课程班学生，50名核心课程班学生。学生通过在南外2至3年的学习，可以凭剑桥大学国际考试委员会（CIE）颁发的剑桥高中证书和美国大学入学考试委员会（ACT）颁发的美国大学入学考试成绩证书直接申请全球所有英语授课的大学，包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁大学在内的世界顶尖大学。
　　剑桥大学国际考试委员会（CIE）中国区高级附属中心负责人张博文告诉记者，世界上有150多个国家8000多个学校和教育机构采纳剑桥高中课程体系，每年有500万学生参加剑桥高中考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡政府将它直接引入并作为全国中学生的全民课程，我国香港地区也引入了该课程体系作为中学生的课程标准。据悉，南京外国语学校将于本月24日（周六）上午9:30在本部阶梯教室举行家长咨询会，剑桥大学国际考试委员会（CIE）中国区高级附属中心还将组织首届毕业生在南京进行巡讲，介绍学习感受。
 
南外办剑桥国际高中班
 
2006年6月22日《南京日报》报道
（记者　钱红艳）昨天，南京外国语学校宣布，今年9月1日起，该校将开设“剑桥国际高中课程实验班”。该班学生通过2到3年的学习，拿到相关证书后可直接申请剑桥、哈佛等名校。
　　据了解，南外剑桥国际高中课程由中国高中课程、剑桥高中课程及美国大学入学考试培训课程组成。学生可从基础课程读起，也可从核心课程读起。经过2至3年的学习，学生可以凭剑桥高中证书和美国大学入学考试（ACT）成绩证书直接申请全球所有英语授课的大学，包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁大学在内的世界顶尖大学。
　　自即日起，全国各地初中毕业生和高一、高二在读生均可报考该实验班。实验班计划招收100名基础课程班学生，主要面向应届初中毕业生，学费5万元／年；50名核心课程班学生将面向在读高一、高二年级的优秀学生招生，学费6．5万元／年。
　　另悉，南外将于6月24日上午9∶30在本部阶梯教室举行家长咨询会。初三毕业生入学考试为6月29日，仅考英语；高一、高二学生入学考试需考英语和数学。
 
“剑桥国际高中”落户南外
 
2006年6月21日《江南时报》报道
　　本报讯（记者 王琦）记者昨日从南京外国语学校获悉，该校与江苏省教育国际交流协会、剑桥大学国际考试委员会（ＣＩＥ）等部门合作，打造剑桥国际高中课程，这将为国内学生圆国外名校梦提供直接的教育平台。据了解，这种专门为英美名校输送高中生源的教学模式在国内还是首次出现。
　　经省教育国际交流协会同意，南京市教育局批准，南京外国语学校将于今年9月，在省教育国际交流协会“国际高中课程项目”的框架内率先推出“剑桥国际高中课程实验班”。该课程的核心是剑桥大学国际考试委员会（ＣＩＥ）开发的剑桥高中课程，同时增加了美国大学入学考试课程。南京外国语学校已经正式成为剑桥大学国际考试委员会（ＣＩＥ）认证的教育考试中心和美国大学入学考试委员会（ＡＣＴ）认证的考试中心。
自即日起，全国各地的初中毕业生和高一、高二在读生均可报考该实验班。实验班计划招收100名基础课程班学生，50名核心课程班学生。学生通过在南外2至3年的学习，可以凭剑桥大学国际考试委员会（ＣＩＥ）颁发的剑桥高中证书和美国大学入学考试委员会（ＡＣＴ）颁发的美国大学入学考试成绩证书直接申请全球所有英语授课的大学，包括牛津、剑桥、哈佛、耶鲁大学在内的世界顶尖大学。据悉，南京外国语学校将于本月24日（周六）上午9:30在本部阶梯教室举行家长咨询会
 
南外学生能直升德国大学
 
2006年6月20日《金陵晚报》报道
【记者 刘家智】 南京外国语学校首批19名高中毕业生日前拿到了德国DSD证书。DSD是德国文化教育部长联席会议组织的语言考试，合格者可直接申请德国高校。而在此之前，由于中国的学制是12年，德国的学制是13年，中国的学生只能在大一以后才能申请德国高校。据介绍，南外学生是中国第2批赶上这趟“直通车”的学生，与南外同时获准的还有武汉外国语学校。第一批获得这项资格的是上海外国语学校，于去年通过。　
 
南京外国语学校6学生获美大学全奖 最高每年4.26万
 
2006年4月19日《金陵晚报》报道
本报讯（记者 姬晶 李花 陈艳萍 通讯员王卫忠）
编者按：到欧美接受高等教育是很多学生梦寐以求的事情，今年，南京外国语学校有11名学生被美国知名大学录取，其中6名学生获得了每年4万美元左右的全额奖学金。
　　昨日，记者和这些即将成为国际学生的男孩女孩们进行了亲密接触，结果发现每个学生都有属于自己的精彩：活泼的、内向的；能言善辨的、少言寡语的……各人有各人的特色，但个个都鲜活。
　　许海：睡觉也听英语
　　被录取大学：迪金森大学
　　面前的许海戴着眼镜，有点憨憨的感觉。但说起话来却是一套一套的，他说，自己是班长，是需要有“两把刷子”的。
　　看中这所学校，是因为这所学校60％的学生可以到其他国家进行交流。他想在30岁之前走遍欧洲，另外这个学校的教育形式也非常好，是那种“车间式”的。说到自己的秘诀，这位小伙子想了想，可能环境比较好吧，他说，从小学开始，自己在睡觉之前就开始听英语，不单纯英语单词，更多的是美国人的正常对话，英语故事片。才开始听不懂，但自己坚持听，一直到现在，自己都保持这样的好习惯，耳机挂在耳朵上，有时候就睡着了，有时候，妈妈将之拿掉。
　　另外一个喜欢放松，每次做完作业，觉得头脑很累，于是就拼命的运动，1．84米的许海喜欢篮球、羽毛球……他说，头脑累了以后就让身体累，身体累了就忘记了头脑累，这样头脑就可以休息了。
　　刘奔月：我不怕失败
　　被录取学校：哈维马德大学、贝茨大学
　　出生于教师家庭的刘奔月性格有些像男孩子，特别敢冲敢闯，她说“出现错误没关系，吸取教训就可以”。
　　高一下学期，她作为交流学生到美国圣路易斯大学附属高中学习交流一学期，这是一所有着900多名男生的教会学校。刘奔月是这儿唯一一位女生。
　　男子学校非常重视竞技运动，刘奔月跑到操场上和教练说，她想参加他们的田径队，教练答应了，但是一个女孩子又怎么比得上身强体壮的男生，刘奔月没气馁，退出田径队，她又加入了从没玩过的壁球队，和男生们一起训练，最后她获得了成功，她能和教练交一交手。
　　南外学生会的竞选用“异常激烈”四个字来形容一点也不为过，高一刘奔月参加了南外学生会学习部长的竞选，结果以失败告终，但她很快从战场上爬起来，竞选上了南外的团委，并在这个岗位上奋斗了两年。
　　“我从来不害怕失败”，个子不高的刘奔月笑眯眯地说出这句话，这或许也正是她成功的秘诀。
　　刘君：六年级写论文
　　被录取学校：威尔斯利女子大学、威廉姆斯大学、曼荷莲女校
　　想一想吧，著名的威尔斯利女子大学、全美文理学院中排名第一的威廉姆斯大学，还有知名的曼荷莲女校，同时招手，并且都愿意提供全额奖学金！刘君用“关注过程，勇于挑战”来概括自己，而一番交谈后，记者更觉得她是一个沉默的实践者，进取着但不张扬！
　　刘君小学时就以一篇丹顶鹤观察研究小论文问鼎南京市中小学科研论文竞赛二等奖。
　　去年底，刘君决定到美国去接受高等教育，她请了两个星期的假，开始着手准备申请的材料，此时申请大学其实起步已经有些晚了。申请直接影响了刘君的学业，周围有人劝她说还是老老实实地参加高考。
　　刘君的犟脾气又上来了，在申请的自我陈述信中，刘君讲述了自己对自然科学的热爱，讲述了自己的义工经历。
　　结果，美国3所知名的大学同时向刘君抛出橄榄枝：著名的威尔斯利女子大学、全美文理学院中排名第一的威廉姆斯大学还有知名的曼荷莲女校，并且3所大学都愿意给她提供超过每年4万美元左右的全额奖学金，最多的一所大学提供的年奖学金是一年4．26万美元！
　　言星：获十所大学青睐
　　被录取学校：拉法耶特大学、迪金森大学、迪波尔大学
　　“我收到了3所美国大学的录取通知书，这3所大学都是全奖，还有7个大学也邀请我去上，差不多我可以到10所大学中的任意一个大学去读书。”准备去上的是美国拉法耶特大学，这个学校给的全奖是3．4万美金。“我还正在和他们讨价还价中。”她申请了15所美国大学，接到了3所大学的录取通知书，分别是拉法耶特大学、迪金森大学、迪波尔大学，还有7个预留大学，只要自己愿意，也是可以到这些大学读书。她已经基本上决定到美国拉法耶特大学读书。
　　说到自己为什么能被美国那么多大学看中，言星说:除了自己的成绩其中的一篇论文起了举足轻重的作用。她说，她的论文题目是stressed＝dessers（压力＝甜点），这两个单词实际上就是字母倒了一下，论文中，她讲述了自己如何克服苦难的经历，讲述了压力和甜点之间的辨证关系。
　　小学6年级的暑假，她作为中外文化交流使者到澳大利亚去交流，在那半个月里，她带着字典去跟外国人交流。初二暑假，参加了“封闭式美国英语教学夏令营”。高一的时候参加“四国五校”的交流活动，高一也接待了一名美国总统奖学金获得者。
　　黄国智：以胜利为目标
　　被录取学校：欧伯林大学
　　“有一个目标，我就去争取，这样就会胜利。”已经被美国欧柏林大学录取，并且获得全额奖金的黄国智说出了他的成功秘诀。
　　黄国智考入的欧柏林大学是一所文理学院，理科特别强势，这个学校曾经出现3位诺贝尔奖获得者。黄国智说，这第一个接受黑人的美国大学，也是美国第一所接受女生的学校。这所学校有他的“国际胸怀”。
　　他说，自己之所以能这么顺利地考上这所大学，而且还拿到了全奖，是因为自己有“目标制”，这次申请到美国读书也是一样，自己就是势在必得。现在虽然自己已经有了美国大学的全奖，但是自己还是要参加高考，他说，他有目标，他要高考，作为中国的高中生，不参加高考是一种遗憾，是人生的不完整。
　　郭享：从小懂得自律
　　被录取学校：加拿大多伦多大学、得州澳斯汀大学、莱斯大学
　　“不听话就会被发现，发现的话这种自由就会被剥夺，所以还是自觉点最好，双方互赢互利。”这是郭享的逻辑，整个初中、高中，郭享都是一个人生活在南京，他用以上逻辑自律。
　　从小学二年级，郭享就是一个人生活，初二开始，远在浙江的父母为他在南京买了一套房子，他从此开始真正意义上的一个人的生活。
　　郭享将这种自律同样用于学习。在申请大学时，郭享讲述了自己的“一个人的生活”。他分别被加拿大多伦多大学、得州澳斯汀大学、莱斯大学录取，澳斯汀大学将为他提供半奖，而向来不为国际学生提供奖学金的大学，竟意外地提出要给他全额奖学金！
 
“高考并非煎熬而是磨砺”
南外４位准留学生选择参加高考
 
2006年4月19日《江南时报》第32版 报道
本报讯 （通讯员 宋国斌 记者 王琦）近期，南京外国语学校喜报频传，继２００多名学子成功保送至国内各知名高校后，又有近百名优秀南外学生被国际著名学府录取。昨日，１1位赴美留学的优秀学子向外界透露了自己的成功秘诀。值得注意的是，其中有４位学生在得到美国知名高校的录取通知书后仍选择了参加高考，他们说，高考并非是煎熬而是一次磨砺。
　　赵萌是南外高三（６）班的学生，在同时被美国弗吉尼亚大学、北卡罗来那大学、密歇根州立大学等５所大学录取后，最终她选择了弗吉尼亚大学，主攻经济专业。问及为何选择赴美留学时，赵萌坦言，自己非常欣赏美国的教育模式，特别是性格培养方面。作为４位赴美留学同时还要求参加国内高考的学生之一，赵萌认为，参加高考是对自己中学生活的一个完美结束，结果并不重要，她很喜欢享受这一过程，特别是和同班同学一起复习应考的确是一件很快乐的事情。此外，与赵萌一起选择参加高考的黄国智、汪然等同学也都表示了考试利于自身锻炼的想法。
　　来自高三（５）班的许海，于今年２月被迪金森大学录取并获得全额奖学金。作为一名校内外活动积极分子，他和同年级几位提前保送录取的同学一道成为一名支教工作者，他们轮流到南京河西一所民工小学当老师，所教的课程涉及数学、语文甚至是体育，支教两个多月，他觉得自身学习到了很多。
　　南京外校的一位负责人表示，这些准留学生无论是直面高考还是热心公益事业，学校都是无条件支持，因为南外始终都在坚持自己的教育理念，那就是让每个学生都能自由健康地成长。
 
 
 
 
 
十一位南外学子被美国高校录取
 
2006年4月19日《扬子晚报》报道
（记者 张琳）南京外国语学校今年又有11位高三学生被美国名校录取！而且不少人都获得了全额或半额奖学金。昨天记者在南外见到了这11位学生，说起各自申请的成功秘诀，大家各有不同感触。
　　丰富自己的社会活动
　　美国高校在衡量学生时，除了看托福成绩和SAT成绩外，非常重视学习之外的社会经历及活动。而这11位南外学生正是在这一点上表现突出。来自高三理科实验班的刘君被美国新英格兰地区享有盛誉的威廉姆斯大学、威尔斯利大学和曼荷莲大学以全额奖学金录取。她说在申请过程中自己最大的优势是丰富的义工经历。小学时，作为“娃娃环境学院”鸟类组的成员，她就常常与组员去红山动物园进行保护野生动物的宣传与募捐。到了中学，又利用暑假在南外培训部的英语夏令营当小学生的英文老师，同时在中国疾病控制预防中心服务一年，其间参与组织策划南京市世界艾滋病日大型活动并参加翻译了一本世界卫生组织健康教育手册。这让威廉姆斯大学非常感兴趣。高三（5）班的言星同时被Lafayette （拉法耶特）、Dickinson （迪金森）、Depauw（迪波尔）三所美国大学的全奖录取。她认为这首先应归功于学校提供的机会，言星在初高中阶段一直担任体育委、级委等职务，并积极参加学校的各种活动和社团。这些活动锻炼了她的领导、组织、社交各方面的能力，并开拓了视野。尤其值得一提地是南外特有的接触世界的机会，如四国五校会议，美国总统奖学金夏令营，去美国上高中和模拟联合国等文化交流，让大家受益匪浅。
　　写“个人陈述”要有技巧
　　申请美国高校时，无一例外都要填写“个人陈述”，有的学校只要求一篇，有的则要求写五六篇。理科实验班的刘奔月分别被位于加州的哈维玛德大学、缅因州的贝茨大学和宾夕法尼亚州的富兰克林和马歇尔大学录取，而且均获全额奖学金。她一共申请了22所美国大学，写了四五十篇“个人陈述”。她说，“个人陈述”千万不能写成“大路货”，而要体现出自己的个性、优势，写出跟别人不同的地方。她就特别提到了自己高一下学期作为交流学生到美国圣路易斯大学附属高中学习一学期的经历。这是个有着900多个男生的教会学校，作为这所男子中学中的唯一一名女生，她以乐观的心态，努力参加该校的各种活动，如板球队、合唱团、机器人小组、社区服务、拍卖会志愿者、数学队等。这段经历其实展示出的是自己敢于挑战、不怕失败的优点。高三（7）班的陈心庭则在陈述中客观地分析了自己的优缺点，其实写陈述的过程也是一个认识自己、发现自己的过程。她别出心裁地写了自己高二时竞选班长失败的经历，经历了失败，她才冷静地认识到自己与同学在沟通方式上的问题，逐渐改变自己，后来终于在下学期竞选时获得了成功。
　　要善于应付“怪问题”
　　“给你三天时间和100美元，你会选择到哪里旅行？”“如果只能带一样东西到我们学校，你会带什么？”“想象一下你的同学和老师将会用哪两个词来形容自己？”在申请学校时，也会冒出这样一些“怪问题”。应付这些“怪问题”也许需要技巧。比如，刘君就回答说将会带一张和妈妈的合影到学校，因为这张合影意义很不一般，是自己竞赛获奖而妈妈恰好评上了博导，看到照片就会想起和妈妈一起奋斗的艰辛经历，这会鼓励她一直向前。而被欧伯林大学全额奖学金录取的黄国智则说要带一个小闹钟，这个小闹钟是他初中数学竞赛得到的奖品，这个闹钟会提醒自己一直不停息地奋斗，不断进取。为了答好两个词形容自己的问题，刘君还特意设计了问卷调查发给老师和同学，最后综合了大家的意见，写出了“有恒心”和“知识面广”。
　　虽然每个人的成长经历各不相同，但这11位准留学生都很感激南外给他们提供了展现自我才华与提升各种素质的舞台。据了解，目前南外已有200多名学生保送到国内知名高校，还有近百名学生被国际著名学府录取。
 
南外11名学生即将赴美留学 共同特点是自信
 
2006年4月19日《南京晨报》报道
本报讯（记者 孙文） 昨天，南京外国语学校传来一个好消息，今年，继200多名学子成功保送至国内各知名高校后，又有近百名优秀学生被国际著名学府录取，其中4男7女11人被美国的大学录取。记者采访发现，这11位同学有个共同的特点———自信，他们不只啃书本，学习环境很宽松。
　　义工经历让她脱颖而出
　　来自高三理科实验班的刘君是个秀气、大方的小姑娘。前不久，她被美国新英格兰地区享有盛誉的威廉姆斯大学、威尔斯利大学两所高校以全额奖学金录取。说起经验，她归纳为两点：一是优异的学习成绩，二是丰富的义工经历。她说，这都得益于有个快乐的童年。小学六年，她是在南林大附小度过的。那时，她是“娃娃环境学院”鸟类组的成员，常与组员去红山动物园进行保护野生动物的宣传与募捐。到了中学，她利用暑假在南外培训部的英语夏令营当小学生的英文老师，还在中国疾病预防控制中心服务一年，其间，还参与策划了南京市世界艾滋病日大型活动，长了不少见识。正是这些经历让她脱颖而出。
　　良好的学习习惯很重要
　　来自浙江玉环的郭享是个个头不高的敦实男孩，做过班长和年级长的他还是个体育健将。说起经验，郭享认为妈妈的启蒙教育让他受益匪浅。一年级时，只要写字不工整，妈妈就要求他重写，渐渐地他养成了细心的习惯。“从小学开始，我用过的书没有一本是折角的。”他自豪地说。勤学好问也是必不可少的，郭享遇到问题总是积极向老师请教，他的经验是“只要你积极主动和老师沟通，老师都会帮忙的。”
　　 刘君也有类似的感受，“从小养成良好的学习习惯很重要。”刘君很少在床上看书，也从来不打疲劳战，至今还保持着5.0的视力。由于总是保持旺盛的精力，高中三年，她的学习成绩一直保持年级前20名。同班的刘奔月则从小养成极强的自学能力。每次因为参加活动影响考试成绩，她都能通过自学，很快回到年级前十名。
　　11人中没人请过家教
　　在大家的想像中，这些优秀的学生肯定是从小上奥语、奥数，在家教的陪伴下长大的。恰恰相反，这11名学生都没有请家教的先例。陈心庭从小受外公的熏陶，五禽戏、太极拳、国画都学了，唯独没有被逼着上奥语、奥数班，家长的意见是“以你为主，顺其自然”。中学三年，文艺演出、风采大赛，她忙得不亦乐乎。
　　在同学眼中，郭享是个极具领导才能的人物。他说，那是因为自己从小就很独立。小学时在南京实验国际学校寄宿，爸爸妈妈不在身边，他也免去了上各种辅导班的烦恼，每到周末，就在学校打球，这个习惯一直延续到现在，所以他的身体特别棒，很少生病。
　　“成绩最好”不是法宝
　　据了解，大部分同学的申请工作是从高三前的暑假开始的，上网查找大学的资料，书写英语简历，参加托福考试和美国高考……南外的王主任说：“完成这些工作，需要耗费很多精力，还要有足够的勇气，至少要脱一层皮！”
　　有的同学向20多所高校进行申请，最后只有一所高校录取。他们说，这已经是幸运的了。因为美国高校录取的主观性很强，他们不一定录取学习成绩最好的，而是录取最适合读这所学校的学生。今年3月份分别被三所美国大学全奖录取的言星说，外校独特的英语教育模式是他们申请美国大学成功不可或缺的因素，而独立、自信则是成功的根本原因。　
 
南京外国语学校六学生各获美大学百万奖学金
 
2006年4月19日《南京日报》报道
（记者 钱红艳　实习生 沈恬） 南京外国语学校相关负责人昨透露，该校今年有11名学生被美国威廉姆斯大学、华盛顿大学等知名高校录取，而且其中6名学生凭借自己出色的综合素质获得了全额奖学金，每人4年金额都在100万元人民币以上。其中一学生被6所美国知名大学同时录取。
6人各获100万元以上奖学金
据了解，美国的大学分为综合性大学、州立大学、本科院校3种类型。综合性大学都是私立的，如哈佛大学等，适合研究生就读；州立大学属于公立性质，如华盛顿大学、弗吉尼亚大学等。本科院校属于私立性质，奖学金较高，适合来自外国的学生前往就读。此次南外被美国各高校录取的11名学生中，获得全额奖学金的6名学生都申请了本科院校。获得的奖学金从每年3．4万到4．5万美元不等。这些奖学金包括了学费、生活费和住宿费，4年下来学生可获得超过100万元人民币的奖学金。
获得拉法耶特大学全额奖学金的言星说，美国的大学录取中国学生，除了需要较好的英语水平外，最重要的是学生的个性特点、实践能力等。此次南外被录取的11名学生，多数在高中期间参加了各种国际交流活动和学校的各种社团活动，这为他们赴美留学打下了较好基础。
一学生被6所大学同时录取
据了解，在被美国大学录取的11名学生中，同时被2所或2所以上大学录取的学生有8人。其中几名学生至今未做出选择，正感受“成功的烦恼”。
来自南外的刘君最近一共接到了美国威廉姆斯大学、威尔斯利大学和曼荷莲大学3所本科院校的录取通知书，全额奖学金都在120万元以上。
刘君说，威廉姆斯大学是美国本科学院中排名第一的学校，威尔斯利大学是宋氏三姐妹和克林顿夫人希拉里上学的地方，选择很困难。经过家里开会讨论、请教老师等环节，刘君最终决定上威廉姆斯大学。问到为何不选威尔斯利大学，刘君笑着说：“我不想做配角，我要做主角。”
而该校的赵萌更是被美国弗吉尼亚大学、北卡罗来那大学、密歇根州立大学等6所知名大学同时录取。赵萌说，选择时她首先给这些大学进行综合排名，排名靠后的先淘汰掉，然后再看学校有没有适合自己的专业，另外还要参考学校所在地的气候状况，最后锁定了弗吉尼亚大学。
提前录取后依然参加高考
被国外大学录取后，学生就可以不参加高考了，而南外有4名被美国大学录取的学生却坚决表示要参加高考，且目前还坚持上课。
学生黄国智是其中的一位。他已被美国欧伯林大学录取，并获得全额奖学金。
黄国智说，他已经下定决心到美国留学，继续参加高考是想锻炼一下自己的能力，在无压力的情况下可以更好地学习。他认为，老师在这段时间会对同学们所有知识做系统的整理，使大家头脑中的知识脉络更清晰，为以后的学习打好基础，到了国外学起来可以轻松一些。另外，参加高考也是让自己的高中生涯有一个完整而圆满的句号。
出国留学是否人才外流？
今年，南京外国语学校在200多名学生被保送进国内知名高校的同时，还有100多名学生被国际知名大学录取。全校毕业年级450多名学生，有1／4的学生到了国外留学，是否会造成人才外流？
对此，南外校长董正璟说：“培养人才有多种途径，发达国家有着优秀的高等教育，而且国外学校对学生的个人要求很高，在这样的环境下培养出来的人才相信会更具有竞争力。加上中国的“入世”，也提倡学生去国外学习更多先进的技术与经验，为中国经济的腾飞、国际地位的提高储备国际化人才。”他还认为，学生去国外留学并非人才外流。全球500强企业大多数都来自美国，其中很多已在中国设立分部，他们会寻找有国外学习经历的本土人才来为他们服务。
 
南外至少5人获超百万奖学金
 
2006年04月19日《现代快报》报道
本报讯（记者 黄艳）今天下午14：00－15：00，他们中的两位代表刘君和许海将做客生活南京，和网友视频交流。
　　团结给了我们更多机会
　　说起这群高三学生还真不简单，为了得到美国高校的入学机会，他们每个人都考了托福，成绩都在640分以上，最高的达到667分，还全部到香港通过了美国的高考。被美国本科学校排名第一的威廉姆斯大学，第四的威尔斯利大学和曼荷莲大学以全额奖学金录取的刘君说：“同学们团结起来，分工合作，才有了今天的成功。”
　　“当时我们班常常开圆桌会议呀！”刘君说，大家的信息来源主要是网络、在美国的校友，还有一些美国高校留下的联络方式。当时大家就分头去找资料、借书，了解到信息后就互通。第一个被美国欧伯林大学全额奖学金录取的黄国智也帮了大家不少忙。成功录取后，黄国智就成了大家的小智囊。当时一般申请一所学校要写一至五篇的个人陈述，黄国智就负责帮大家修改，提意见，还帮助辅导一些规范性的内容。
　　“在申请过程中，我第一次全方位地认识了自己，发现了自身隐藏着的闪光点。”截至昨天，南京外国语学校2006届高三毕业生中已经有11人被美国大学录取，其中至少5人获得全额奖学金，每人的奖学金额度均超过120万元人民币，还有4位同学获得半奖。
　　美国高校最看重什么
“在申请过程中，我最大的优势是丰富的义工经历。”刘君成功被美国名校录取还得益于她特殊的经历。小学时，作为“娃娃环境学院”鸟类组的成员。到了中学，又利用暑假在南外培训部的英语夏令营当小学生的英文老师，同时在中国疾病控制预防中心服务一年，其间参与组织策划南京市世界艾滋病日大型活动并参加翻译了一本世界卫生组织健康教育手册。
　　在所有入选同学的个人陈述里，他们丰富的课外活动经历为自己加分不少，因为美国高校非常看重学生的全面素质，文艺、体育特长，在学校担任学生干部，有特殊的个人爱好，有爱心都是加分项。
　　中国女孩要传播民族文化
　　高三（5）班的许海今年2月份就获得美国迪金森大学全奖录取和丹佛大学的半奖录取。作为班长，许海一直要花很多时间在班级事务上，他热心为大家服务影响了自己的时间，但正是这一点成为他非常突出的优点，被美国高校所看重。
　　陈心庭最想上的是华盛顿大学，经过一番努力，她终于如愿。由于华盛顿大学的特殊性质，陈心庭获得的是半奖，但这个自信的女孩有绝对的信心在入学后拿到更多的奖学金。陈心庭在这段时间迷上了太极拳，现在已经能打56式太极拳了。她说，想把中国的传统文化带到美国去。这段时间她还要去做旗袍，学更多的民族的东西，到美国后展现给大家。
　　校长多次考察美大学分类
为什么南外学生这次没有被哈佛或麻省理工等学校录取？南外校长董正璟曾经10多次去过美国，他向大家介绍了美国大学的分类。据他介绍，美国大学分三类，分别是私立的综合性大学，如哈佛、麻省理工等，学校里有硕士和博士教育;第二类是公立的大学，如华盛顿大学，学校规模比较大;第三类就是仅有本科的大学，也就是这次不少同学获得全奖的大学，这些学校绝大部分都是私立的，一个班只有10人左右，教授却很多，受到大家的欢迎。第一类、第二类大学直接获得奖学金的机会比较少，考虑到经济因素可能有些学生无法申请，而且这类学校从国内申请也比较复杂。但就读于第三类大学中排名靠前的毕业生出路也非常好。董正璟同时也表示，今后会根据学生的需求，学校为学生提供一些申请美国名校的帮助。
11位录取学生名单
　　高三（1）班刘君    威廉姆斯大学等三所美国大学全额奖学金
　　高三（1）班刘奔月 哈维玛德大学等三所大学全额奖学金
　　高三（5）班言星    拉法耶特大学等三所美国大学全额奖学金
　　高三（5）班许海    迪金森大学全额奖学金和丹佛大学半奖
　　高三（1）班黄国智 欧伯林大学全额奖学金
　　高三（2）班管菁菁 慧特曼大学半奖
　　高三（1）班郭享    德州澳斯汀大学、莱斯大学半奖同时获得加拿大多伦多大学全奖
　　高三（4）班赵蕴洁 路易克拉克大学，路易斯安娜大学半奖同时录取法国英萨大学
　　高三（7）班陈心庭 华盛顿大学半奖
　　高三（6）班赵萌    弗吉尼亚大学等六所美国大学录取
高三（1）班 汪然    波士顿大学
 
19位南外学生通过DSD考试可直接申请德国大学
 
2006年6月10日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 张琳）10日上午，德国联邦政府派员在南京外国语学校，向19位在南京通过DSD考试的学生颁发证书，获得这一语言证书可以直接申请德国大学。而在此之前，要申请德国大学，必须在中国本科学满一年之后并通过德国的“达芙”（语言）考试及DSH（德
国高校入学）考试。
据了解，中国基础教育为12年，德国为13年，因为学制上的差异，中国高中生一直无法直接申请读德国大学。而通过DSD考试获得语言证书则可直接申请。目前南京已通过该项考试的19位学生全部是南京外国语学校的毕业生或是在校生。这项考试分Ⅰ级和Ⅱ级。Ⅱ级考试面对学满800学时德语的中学生。考试分为笔试和口试，考试由德方组织，派专门的人员对学生进行测试。南外于2005年向德国政府提出成为DSD考试学校的申请，现已获得考试资格。目前中国大陆仅有三所学校有该考试的资格：上海外国语学校、武汉外国语学校和南
京外国语学校。
 
 
 
 
 
南外中加国际高中毕业典礼隆重举行
 
2006年6月13日《扬子晚报》报道
（通讯员 宋国斌 记者 张琳）6月13日南京外国语学校为2006届高中毕业生及中加班毕业生举行隆重的毕业典礼，校长董正璟亲手将毕业证书颁发给每位毕业生，同时为优秀毕业生颁发了奖学金。在中加班的毕业典礼上，Batt校长和董校长共同为毕业生颁发毕业证书。据悉，今年南外中加班的60多名毕业生已全部被国外大学录取。　
 
南外学生与国外教育专家机智对话
 
2006年6月11日《扬子晚报》报道
（记者 张琳）首届“中外知名高中校长南京论坛”今天在南京召开。昨天，参加此次论坛的美国加州教育部部长艾伦?本森先生等与会嘉宾来到南京外国语学校参观，与今年南外的保送生进行了一场有趣的对话，中学生们的睿智对答让外国教育专家拍手称赞。
美国的教育机制如何做到有利于学生发展？英国中学有学生会吗？2002年中国首次进入世界杯决赛圈，南外曾放假半天让学生看球，请问英国学校会让中学生放假看英格兰队的比赛吗？中学生们的问题丰富多彩。加州教育部部长回答说，美国的小学教育似乎比高中教育更为成功，小学阶段主要培养孩子各方面的基本技能，而高中阶段则要着重培养学生自主学习的能力，而目前在高中课程设置上还存在缺陷。英国七橡树中学副校长格雷姆?兰斯说，英国中学也有学生会，每年将选举6名学生会负责人，学校非常重视学生会的意见，比如课程评估上就征询了学生会的意见。至于是不是能放假看世界杯，兰斯校长幽默地回答，那要看英格兰能否有资格争夺冠军。在回答完中学生的问题后，国外的教育专家们也纷纷把问题抛向了学生。英国前皇家总督学戴维?泰勒先生问学生心目中的好老师什么样。一位学生答到，能和学生在课堂上形成互动的老师是好老师。芬兰国家教委基教司司长艾米莉?海里伦女士则问了一个比较“犀利”的问题，如果你是决策者，你会对学校哪项规定作改变？同学们的回答精彩多样，有的认为学校应更多听取学生的意见，更有“人情味”；有的则建议学校给学生安排更多课余时间。学生们的精彩回答博得专家们的阵阵掌声。
 
球队进决赛学校可放假
 
2006年6月11日《南京晨报》报道
(记者 刘科)昨天上午，南京外国语学校的11名保送生和前来参加首届“中外知名高中校长南京论坛”的7位外国教育专家侃侃而谈。学生们流利的英语、智慧的思想给外宾留下了深刻的印象。
英国、芬兰中学学生会的地位很高
南外一名保送外交学院的同学是学校学生会的成员，他向芬兰罗素高中校长阿里?霍维伦先生和英国七橡树中学的副校长格雷母?兰斯先生提问，他们的中学里学生会的作用有多大？
罗素中学的学生会有20名成员，七橡树中学的学生会有6名成员。
两位校长都表示，学生会在学校里起着重要的作用，学校会听取学生会成员的建议和意见，比如七橡树的课程评估，就是学生会帮助学校做的。不过，尽管学校越来越重视学生会的意见，学校的各项决策最终还是由校方作出。学生们听了，流露出羡慕的神情。
学校会不会放假看世界杯
保送浙江大学的邱同学问了一个让校长们哈哈大笑的问题：2002年世界杯，中国队进小组赛，校长放假半天，让学生看比赛。英国的校长会不会也放假让学生看英格兰队的比赛？
七橡树中学的校长认为，学生最重要的还是学习生活而不是其他，他回答说：“如果英格兰队进决赛，那就放假。”英国前皇家总督学戴维?泰勒先生说，1966年，英格兰拿了世界杯冠军，全校放假，足球成了社会的凝聚力量，现在，足球比英语还普及。
你希望改变学校的什么政策
交谈的气氛越来越轻松，嘉宾们再也忍不住要问学生问题了。芬兰国家教委基教司司长艾米莉?海里伦女士问同学们，如果有权改变学校的一项政策，你希望是什么？
“希望能有更多的志愿者活动和选修课。”“校园更民主，学校能更多地听学生的意见。”“希望能有更小的课堂，每个人都能说出自己的观点。”……同学们纷纷说出自己的想法。
来宾还问了学生关于对自己前途的打算、对男女性别差异的看法等等。一个多小时时间里，交谈的气氛越来越轻松，加州教育部部长等教育专家意犹未尽，他们认为中国的这些孩子很优秀，很有思想，很关心中国的未来。
 
南外19学生拿到德语Ⅱ级证书
 
2005年6月11日《南京日报》报道
（记者 钱红艳 实习生 沈恬） 南京外国语学校的11名应届生和8名往届生去年通过了德语“雅思考试”（也就是德语二级证书考试，简称“DSDⅡ”）。昨天上午，他们从德国联邦政府所派人员手中领到了证书。之后，这19名学生可以向德国的大学直接申请入学。
南外副校长邹正介绍说，DSD已有30年的历史，每年在世界上50多个国家举行考试。该考试分Ⅰ级和Ⅱ级。Ⅰ级比较基础，多数学习德语的初中学生都能通过。Ⅱ级考试面对学满800学时德语的高中学生，考试较难，一般学校的学生因为没有系统学习所以不能参加考试。此次南外19名学生通过的是Ⅱ级考试，他们也成了南外首批获此证书的学生。
 
留美学生南外传经验
 
2006年6月4日《金陵晚报》报道
（记者 刘家智）昨天下午，南京外国语学校举行了一场特殊的申请留学经验介绍讲
座。这是一场由现在在美国留学的中国学生自发组织的公益讲座。
现在华盛顿路易斯大学商学院就读的张佳辰是这次活动的组织者。张佳辰高中就读于上海市向明中学，通过高考被复旦大学国际经济与贸易专业录取。去年暑假，刚上完大一的张佳辰通过自己的申请，转学到了华盛顿路易斯大学。“我想把我申请留学的经历和经验告诉想出国留学的学弟学妹们，让他们少走弯路”，张佳辰说。
张佳辰还和朋友在网上开了一个名叫ROCU的论坛。论坛的主要成员都来自哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等美国名校。这次到南京，她就“拉”来了麻省理工学院数学系的林运成和卡耐基梅隆大学计算机系的冯思远。林运成也是2004年国际数学奥林匹克金牌得主。
张佳辰说，南京是她今年暑假的第一站，接下来她还要在广州、苏州、上海搞这样的活动。
 
 
 
 
 
一位高中学生眼中的中美教育
 
2006年5月2日《扬子晚报》报道
编者按　2005-2006年度参加AFS国际文化交流项目的南京外国语学校高二（8）班曲婷日前从美国发来的AFS文化交流项目考察报告之一——中美高中学习之比较，从一个中学生的视角比较了中美两国高中学习的差异及碰撞，引人思考。本报将陆续刊出。
　　我是一名高中学生，就读于南京外国语学校高二年级。2005年8月被世界文化交流组织AFS选送到美国弗吉尼亚州Gar-FieldSenior High School （加菲高中）学习交流一年，寄住在当地一个美国家庭。加菲高中坐落在风景秀丽的美国首都华盛顿郊区，有近3000名学生，是美国的一所著名高中。偌大的学校，华裔学生只有我一个。作为一名高中学生，对比中国南外与美国加菲两所中学的生活感受颇多。见到什么、想到什么、就写点什么，当然还得有时间。
　　我们国内高中的课程主课、副课、活动课加在一起十几门，主课像语、数、外、物理、化学什么的，副课像政治、生物、历史、地理什么的，还有体育、音乐、美术等，学校定什么，学生就学什么；学校定几门，学生就学几门；千篇一律，千人一律。到了高二年级就要分文、理科班，高考考什么，学生就学什么。几十万考生都得按高考指挥棒选修课程，真是“十年寒窗苦，一考定终身”。
　　美国高中则大相径庭，初次拿到加菲高中的课程目录真是吓人，几十页，近百门课程。高中课程涵盖许多领域。如数学、语文、科学、历史、企业管理、机器操作、建筑设计，甚至还有汽车修理、膳食营养、美容美发等等。加菲高中有四个年级（9-12年级），相当于我们的初三-高三。
　　加菲高中规定必修课程和选修课程，拿到相应的学分才能毕业。美国人总是把自由和规则结合得很好。学生一方面选课是自由的、无限的，近百门课程任选，想学哪门就学哪门。四年时间，每年排几门必修课、几门选修课也由你自己定，但是另一方面你又必须按规则办事、拿到相应的学分才能毕业。假如你前两年潇洒不打算选数学、科学等比较难的学科，那么你就必须在后面的两年同时选学这几门，才能拿到相应的学分，这样一来后面两年的负担就会相当重了。
　　因此，美国同学入学的第一件事就是在学生顾问的指导下自行选择课程。自行组合必修和选修课程，确定个人的学习和研究方向。当然，中学生嘛，想法往往是不成熟的，因此中途也可以改课程，只要写个申请、家长签字即可。加菲高中的学生每个人都有自己的课程计划，贯穿整个4年的高中生活。听说美国大学特别看重高中生的个人课程计划，甚至比高考SAT成绩都重要，因为一个很强的课程计划，可以反映出你高中4年的学术表现（Academic Performance），也可以看出你的兴趣特长，准备进入什么样的大学，而不只是看你的高考成绩。美国也有高考SAT。SAT考试每年7次，学生自己报名，自己去考，学校、老师都不过问。你可以考N次，取你最好的成绩，两年内有效。
我刚到美国第二个月就自己报名参加了SAT考试，为的是看看自己的英语程度，结果成绩还不错。考SAT自己感觉很轻松，一点心理压力都没有，比较我们中国的高考一年一次，一考定终身真是不同。平时、一模、二模、三模考得都不错，等到高考那一天，如果心理压力特别大，患得患失，结果考砸了也很有可能。这就是中国的考试文化。记得清末湖广总督张之洞曾上奏朝庭：“科举一日不废，即学校一日不能兴，士子永远无实在之学问，国家永远无救时之士，中国永远不能富强，即永远不能争衡各国……”深刻乎！警世乎！
南京外国语学校高二（8）班 曲婷
 
南外学生代表与网友交流 美国名校注重学生个性
 
2006年4月21日《现代快报》 报道
（记者 黄艳 谢静娴）前天下午，被美国名校全额奖学金录取的南外学生许海和刘君应邀走进快报生活南京视频栏目。除了有傲人的学习成绩外，两名学生的爱心更是让人感动。忙于学习之余，他们还经常到民工子弟学校支教。
　　美国的高校在录取学生时比较注重学生的什么素质，这是不少网友关注的问题。刘君觉得，首先学校还是比较重视学生的学习成绩的，不仅包括学校的成绩单，还有标准化成绩，以及老师的推荐信。同时，美国的学校也比较重视学生的活动经历以及个性。她有着非常丰富的课外活动和当义工的经历，这些都是比较突出的。
　　许海则认为，美国大学在录取学生的过程中，很重要的是要学生写一篇论文，美国方面的大学通过论文来了解学生的特点，看其是否与众不同，与众不同的同学比较容易得到美国大学的青睐。他在写论文的过程中最突出的是将课外活动和自己的申请材料结合起来，比如，他写的一篇关于自己的感想，对方通过他填写的表格和这篇文章，能够发现他比较关心时政新闻。
 
“学生使者”讲述国外生活
 
2006年3月8日《扬子晚报》报道
本报讯2006-2007年度我省将派出145名中学生作为“学生使者”参加国际文化交流项目，他们将在今年7-8月份分赴美、德、法、意等11个国家进行为期10个月的文化交流。中学生远离父母去异国他乡能适应吗？上周末，江苏省教育国际交流协会举办了一次“学生使者”——YFU项目联谊会，去年参与国际文化交流项目的家长们在会上讲述了自己孩子在国外的种种经历及收获，颇有意思。
　　感受国外“素质教育”
　　周韵是南京外国语学校的学生，去年她通过YFU项目在美国交流。爸爸周扬说，通过周韵的描述，他感受最深的是美国的“素质教育”。周韵现在当地最好的公立学校上学，每天有7节课，都是周韵自己选的课程，每节课50分钟，课间只有5分钟休息。由于全部是选修课，需要“跑班”，于是课间5分钟基本上就用来换教室了。选修课内容丰富，甚至包括手语和驾驶等。美国的考试也很多，周韵选修的几门课程有的是A，有的是A+。在美国的这所学校，学生成绩是可以累积的。比如期中考试法语满分为100分，周韵通过附加题考了152分，老师就告诉她说期末考试只要考48分，就相当于100分了，能拿到A，周韵在美国的“父母”也对她非常友好，虽然从家到坐校车的地方很近，但他们坚持用车送，如果周韵因为参加活动晚了赶不上校车，美国“父母”还会去学校接。
　　“小细节”也不能忽视
　　在德国交流的景向遇上了一个他怎么也想不通的问题，就因为穿运动服、用卫生间等小事，第一个志愿接待家庭认为无法和他相处，他不得不另换了一个家庭。在景向爸爸看来，这还是因为认识上的差异导致的。比如在国内，中学生穿运动装再正常不过，甚至很多学校里的校服都是运动服。但是在德国，学生在校都穿正规制服，在家则穿家居服，他们认为穿运动装会给人懒散的感觉，也让人觉得你是中低阶层家庭的孩子。同样，连续两天穿同一件衣服也被认为是不礼貌的。而景向从中国只带了一套西装，其他都是运动服。在德国家庭里，每天早晨起床后，家庭成员上卫生间的顺序是排好的，而且有时间的限制，每个人洗漱完后都要把自己的私人物品收拾好，把台上的水擦干。如果你没有遵守这些约定，德国家庭第一次、第二次会有礼貌地指出来，但如果再“犯规”，他们就会觉得和你无法沟通、无法相处。景向的父亲说，经过这件事，他也进行了一次反思，国内的家长往往只注重孩子的成绩，忽视生活中的细节，而德国的家长特别注重从日常生活的细节中，培养孩子的责任感及行为准则，这一点值得我们学习。
 
南外学生美国当上“模拟联合国”主席
 
2006年1月14日《南京日报》报道
本报讯（记者 钱红艳）南京外国语学校高二学生曲婷去年到美国弗吉尼亚州交流学习，成为当地一所中学中唯一的华人。近日她被推荐为区域“模拟联合国”大会中国专题的主席。
　　据了解，“模拟联合国”发源于美国，具有50多年的历史，每年全球举办近400个“模拟联合国”会议，遍及五大洲35个国家。美国设有“全国模拟联合国大会”组织，每年都要从各州中学选拔代表队参加。会上学生们扮演各个国家的外交官，模仿联合国的运作方式，讨论世界大事。
曲婷到美国后，一口熟练的英语、全A的学习成绩和机智幽默的辩才受到同学和老师的关注。经过选拔，刚到美国2个月的曲婷就被选入学校“模拟联合国”俱乐部，并代表学校参加全美“模拟联合国”大会。由于曲婷在各次“模拟联合国”大会上的出色表现，近日，曲婷所在学校决定承办下一届区域中学生“模拟联合国”大会时，专门增设中国专题，并正式推荐曲婷作为本届大会中国专题主席主持会议。
 
南外中学生可直接赴德读中学
 
2005年11月5日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 张琳）今后南京的中学生可以直接到德国读中学和大学了。昨天上午，德中青少年文化艺术交流学院院长与南京外国语学校正式签订协议，今后每年都将选拔15位中学生直接赴德国艾辛根市读3年的高中，只要通过毕业考试就可升入大学。
据了解，过去由于中德中学教育设置不同，中国学生必须先进入高校才能有赴德留学的资格，而今后则只需通过德方的考试就可以直接进入德国最好的中学读书。今年南外首批8位初三和高一的学生已经到德国中学继续攻读中学课程，学费全免，只需交纳每月350欧元的生活费。据德中青少年文化艺术交流学院解路军副院长介绍，现在德国中学也越来越重视中文的学习，艾辛根市所在的巴登符腾堡州已经有33所高中开设中文专业，有10所学校还把中文作为毕业考试的必考科目。今后艾辛根市中学与南外还将每年互派学生进行为期三周的短期交流
 
南外“计算机王子”两次代表国家出征
    朱泽园现已被保送清华大学
 
2006年5月16日《扬子晚报》报道
本报讯(记者 王睿)5月16日电 在刚刚结束的信息学奥林匹克中国队选拔赛中，南京外国语学校的朱泽园同学以比第二名高出10多分的绝对优势入选，8月份将代表中国参加在墨西哥举行的第十八届国际信息学奥林匹克竞赛。他也是今年江苏唯一入选的选手。
　　据了解，自1989年开始，我国组织参加国际信息学奥林匹克竞赛，从前一年全国奥赛的选手中评选出前20名，参加冬令营，次年5月份再举办全国选拔赛，将冬令营和选拔赛的考试成绩和论文答辩结果以及作业成绩累计计算出总成绩，获得前4名的优胜者才能代表中国参加国际信息学奥林匹克竞赛。从初二开始，朱泽园今年已经是第四次参加该项比赛了，去年他和长沙的胡伟栋、龙凡及芜湖的周源代表中国一起到波兰参赛，4名选手全部获得金牌，今年是他第二次入选国家队。此外，朱泽园还参加了网络上举行的国际算法大赛，总分第一，可以说是“世界第一”，他将于6月8日他生日那天受邀赴美国参加USAICO比赛，与计算机王国的高手“过招”。
　　虽然竞赛占去朱泽园不少时间，但是朱泽园在学校仍是个全面发展的好学生，在初三的暑假，清华大学就给朱泽园开出了“绿色通道”，无条件直接录取。在学校的英语节上，他还担任了话剧《拥抱世界》的编剧和导演，课余活动中对排球、乒乓球、足球都很在行。“南外给学生的课余时间比较多，可以根据自己的需要安排作息时间。”谈到学习方法，朱泽园说，每个在某一方面比较突出的人都有一套自己的学习方法，他认为最重要的就是虚心求教，在与他人的交流中互相促进，交到更多的朋友，学到更多的知识。
南外副校长邹正表示，今年南外高中计划招收40名学生，凡是在数理化和计算机四个学科中拿到江苏省省级比赛中获得两个一等奖的学生，可以直接和南外招办联系，南外可以拿出部分计划外的指标，为他们进一步深造提供平台，创造条件。
 
20万箱子哪个最重？3秒搞定
南外一高三学生两次入选计算机竞赛国家队
 
2006年5月16日《南京晨报》报道
本报讯（记者 孙文）昨天，南京外国语学校传出好消息，该校高三（1）班的朱泽园在刚刚结束的全国信息学奥林匹克竞赛中以总分第一的好成绩再进国家队，是4名国家队队员中唯一一位江苏选手。今年8月，他将和另3名队友代表中国赴墨西哥参加国际信息学奥林匹克竞赛，冲刺第二块金牌。
3秒钟称遍20万个箱子
　　20万个箱子哪个最重？你能在多长时间内称出来？这个常人连想都不敢想的问题，朱泽园在3秒钟内就搞定了。这是两天前他在北京参加竞赛时的考题。题目要求考生用计算机设计一个最佳程序，这个程序要求在3秒钟内称出20万个箱子哪个最重、哪个次重。类似让人摸不着边际的题目有3个，要在5小时内编写完成。朱泽园说，最困难的不是计算机运行实践，而是要在最短的时间内找出一个有效的计算方法。但题目越难，他就越兴奋，失误越少，发挥也越好。最终，他以93.7分的成绩获得第一名，面试成绩也获得最高分9.3分。
电脑神童“玩”出来的
朱泽园在小学二年级就开始玩电脑了。那时，电脑的功能虽然比现在落后得多，但在一个8岁孩子的眼中却神奇异常。没事他就坐在电脑前捣鼓，四年级还到玄武少年宫培训了一段时间，在同学眼中，他俨然是个计算机神童。升初中时，他因获得过多次数学、计算机省级竞赛奖项被南外破格录取。开学后，学校一般在下午4点放学，放学后，他就可以玩电脑。有时，为了解出一道题，他会连续坐在电脑前几小时。初一那年的寒假，他用了一个月才解出一道题，但他看到成果时特别开心。妈妈因此经常骂他是“电脑狂”。但妈妈的支持还是让他受益匪浅，每逢大赛，妈妈总是抽空陪他去参赛，因为有妈妈的陪伴，他的心里也越来越踏实。初二时，他第一次参加全国信息学奥林匹克竞赛，虽然只获得第33名，但坚定了他研究计算机的信心。初三时，校长特批给他一个工作室。同年，他参加全国信息学奥林匹克竞赛，拿了银牌第一名。高一再次参赛时，他以总分第一的成绩入选国家队，并在国际信息学奥林匹克比赛中摘得金牌。
取得好成绩先要学做人
　 朱泽园认为，光有好成绩不够，首先要做个好人，这是妈妈经常给他强调的观点。他说，能取得今天的成绩，得益于学校老师、同学和朋友的帮助。他认为，做人首先要虚心，向别人学习，才有和高手过招的机会。如果一个人心胸狭窄，唯我独尊，就可能错过很多成功的机会，也不会走得太远。所以，有人找他切磋时，他总是不遗余力地帮忙，他和同学的关系也很融洽。去年到波兰比赛时，他还交了很多外国朋友。
 
我有我的精彩———保送生博客秀
 
2006年5月9日《金陵晚报》报道
风险比稳妥更有价值
褚叶（南京外国语学校学生，保送至北京大学德语系）
现在如果让我从零开始，我不敢确定自己是否还会选择这样一条有风险的路。但有时选择并不需要太多的思考。不去尝试就永远不知道等待自己的是什么。
在经过10多个小时的颠簸，终于踏上奥地利土地的时候，迎接我们的是AFS组织的Camp。这是来自世界各地的学生不定期的聚会。在那里，我们粗略地了解当地文化，接受短暂的培训，但更多的是和有着不同文化背景的同龄人交流，如同身处小小联合国。
刚开始，哪怕再外向的中国学生也只能充当聆听者的角色，要想很快加入那些更活泼开放的外国学生中并非易事。面带微笑，张口说话是最基本的要求。
年轻人总是有聊不完的话题。记得有次晚饭后我们五六个女生“坐谈”到深夜，而且都来自不同的国度，中国、日本、巴拉圭、意大利，英语、德语不够用，就用手用脚用唱歌，我和一个日本女生干脆用起纸笔交流，怎么明白就怎么来。渐渐地我成功消除了恐惧胆小。令我自豪的是现在除了非洲，几乎在全世界，我都有了好朋友，并且还和他们保持着联系。“出了国更爱国了。”这是所有小留学生众口一词的说法。虽然这里大家都很友好，但每次和别人谈起国家的问题，我总会感慨自己的语言太贫乏。每当提及有关中国的事情，强烈的民族自豪感和自尊心便占据了整个思想，这是在中国无论如何也体会不到的。
在那里，我学会了交流，学会进入社会群体，学会爱国，把真诚待人、独立生活、勇敢地面对困难这些书本上的东西付诸行动。
刚接触到AFS这个文化交流组织的时候，我并不了解出国的含义，也没考虑下一年回国后难免的升学压力。
我无从知道在高二这样的时刻，出国度过学业相对轻松的一年和留守国内认真苦读哪个更适合我。但在经历了前者之后，我想我得到的远远比成绩来得重要，是终身受益的。我一直记得美国人霍华德?津恩说过的一句话：“如果不开始行动，我们就无法知道结果。”的确，尝试有风险的路，远比稳妥的结果来得重要。
演讲训练助我过面试
金姝（南京外国语学校学生，现保送至北京外国语大学）
南外6年给我留下的不仅有美好回忆，还有许多今后也受用的方法和态度。南外学习氛围较自由，对自主性较强的同学，在找到了适合自己的学习方法之后，学习会变得相当得心应手，整个过程也有很多可以享受的地方。
南外的教学特别是英语教学很有特色。南外十分注重口语的锻炼，课堂上有大量机会说英语，作角色扮演，还时不时地排几个短剧，看看原版的英文影片。在课堂上，每节课都会有一位同学到讲台上作主题演讲，这样一演讲就是6年。这使我们在面对面试考官时更加得心应手。
在北外面试中，最后一个问题是：如果有大学将要组织一次“大学校园行”，你觉得应该有哪些游览项目？我在回答完这一问题后，考官老师马上就问：“你觉得‘大学校园行’有必要吗，为什么？”我于是回答说，这样一个活动有利于中学生更好地了解大学校园。老师又问：“现在不是有互联网吗？在网上同样也可以查看到校园的各种信息呀？”我回答道：“是这样没错。但‘大学校园行’会使我们更加能身临其境地感受到大学的氛围。”为了使自己的回答更加丰富，我举例说：“我来北外考试住的是北外的留学生公寓，每天我都能见到来自不同国家、拥有不同肤色的留学生来来往往。这更使我体会到北外就像是一个地球村，在这儿，来自不同国家的人们在一起学习和生活。给我留下深刻印象的是，在北外，哪怕是一位宾馆的服务生或是餐厅的服务员都能用流利的英语与外国朋友交谈，一开始我有些吃惊，但很快我就意识到，这也是北外的特色之一呀！”话音刚落，两位面试老师就相视一笑，而我也得以顺利过关。试想，如果没有南外6年的演讲经验，如果没有从演讲中积累的应变能力，那么我很有可能在遇到老师一连串的问题时败下阵来。
南外的另一个特色是民主平等的校园氛围。同学与同学之间，我们相互学习，相互竞争，相互批评也相互欣赏。而南外的师生关系更是不一般。老师对待学生更像是兄弟姐妹，什么话都可以跟老师谈，上课时是老师，下课的时候就是好朋友。这种和谐的氛围，使我在南外的每一天都心情愉快，同时也培养了我良好的心态和不断进取的精神。
能有机会参加北外的保送生考试，一贯优秀的学习成绩是基础，而通过保送考试的关键，在于平日里对个人能力和综合素质的培养。南外为我提供了机会，我抓住了机会并向正确的方向努力，挑战自我，这就是成功的所在吧。（记者 郝也）
 
我是名校保送生
 
2006年4月25日《金陵晚报》 报道
本报讯（记者 郝也 程晓）有那么一群高三学生已经走出校门，开始了丰富多彩的课外实践活动。他们有的到外来工子弟学校支教，有的当起了家教老师，他们就是令人羡慕的保送生。上周末，记者走近了这一群精英学子。当他们娓娓叙述自己的经历时，你能感受到他们年轻而豪迈的心。原来，在闪光的背后，他们有着如此平凡而生动的故事……
策划电影配音大赛
吴晓璞（南京外国语学校学生 保送至中国人民大学日语系）
“他可是标准的伦敦音！”还没等吴晓璞发言，其他保送生已经抢先透露了他的绝技。
把日语作为未来专业方向的吴晓璞从高二时就向全校展现了他的语言天赋。当时南外按照惯例，举行一年一度的英语节。吴晓璞主动向学校提出申请：能不能搞一个英文原声电影配音大赛？他的理由是：“很多英文原版电影同学们都非常喜欢，电影的配音又非常标准地道，这样的比赛肯定受欢迎。”
果然，比赛的消息“一石激起千层浪”，大家找来了《狮子王》、《美女与野兽》、《乱世佳人》等著名电影的经典片段，疯狂模仿、疯狂练习。此时，已是“伦敦音”的吴晓璞却在忙着另一件事。
“制作策划方案、组织比赛需要很多的时间、精力。我们付出了很多，但也有回报。”吴晓璞回忆，他为了比赛筹备了两个星期，晚上弄到很晚才走，以至于一辆并不新的捷安特放在校门口，居然也不翼而飞了。心疼之余，同学们对比赛空前的关注给了吴晓璞许多安慰。最终，参加比赛的团队多达15个。
当个十足的小老师
马程睿（南京外国语学校学生 保送至浙江大学）
保送生考试过后，马程睿过足了“教师瘾”。他不仅主动教外籍教师学习中文，还去尧化门外来工子弟学校支教。
他摸准外籍教师的嗜好，在教语言的同时介绍中国的文化和南京美食，“外籍教师本身就是美食家，聊起来特别有共同语言。”借着当小老师的便利，他还把外籍教师带到自己支教的学校。“那些孩子没见过外籍教师，第一次上外教的口语课，特别兴奋。”
马程睿在尧化门外来工子弟学校还担任语文、数学、体育3门课的老师。由于孩子们都很顽皮，学校原来的教师要求他们“对学生不要太客气，要凶一点”，可他坚持不那样做。他在课上设计一些好玩的游戏，调动孩子的学习兴趣，甚至还自编了一套儿童操教给学生。
与化学高手切磋
史哲（南京外国语学校学生 保送至南京大学化学系）
由于在江苏省化学竞赛中曾获得一等奖，全省的前10名，史哲被保送到南京大学。也因此参加了南大组织的省集训队，有机会认识来自各地的20位化学高手。
“那时候学习很紧张，每天都要考试，像打仗一样。而且教的是大学课程，和中学的课程几乎对接不上。但是对化学的兴趣让我比较容易地坚持了下来。”史哲说。
令他感到兴奋的是，所有老师都是南大或南师大的教授，他们带着学生做许多在中学里没有条件完成的实验，比如在冰水中合成酸碱指示剂甲基橙。有趣的实验令史哲觉得大开眼界，直感叹：“以前自己学的东西太少了。”
学钢琴只为练毅力
郑雨澄（南京外国语学校学生 保送至北京大学外语学院）
郑雨澄弹得一手好钢琴，初二时她的钢琴就已经过了10级。郑雨澄5岁的时候开始接触钢琴，父亲的一句话她一直牢记在心：“把钢琴学下来，就没有困难是不能超越的。”
郑雨澄笑着说，她的父亲也是一名音乐爱好者，也许父亲想将儿时成为音乐家的梦想寄托在她身上来实现，但是为了父亲的那句话，郑雨澄将学习钢琴坚持了下来。钢琴真的培养了郑雨澄的坚强性格，在南外的6年中，她初中担任班长兼团支书，高中时几乎做过所有科目的课代表。困难有过，她没有畏缩；精疲力尽过，她也坚持了下来，这个小小的女生所爆发出的毅力让所有人赞叹。
一学期修完高中物理
张宸（南京外国语学校学生 保送至北京大学物理系）
轮到张宸发言之前，他一直沉默。可一旦开口，他有条不紊、滔滔不绝。
张宸的理想是当一名大科学家，他也曾得到省物理竞赛的一等奖。可在自我介绍时，他却说：“我初中时的物理成绩并不出色，高一时物理还考过不及格，心里很难受。”也正是这次失败，让他产生一个信念，一定要征服物理。
高一上学期，张宸请了一位南京大学的研究生做家教，用一个学期学完了高中三年的物理课。可他并不认为接下来可以放松物理学习了。“我初二的时候对平面几何感兴趣，一个晚上坐在床上看完了所有初中平面几何的内容。到了后来发现这样学，学不透，还是要循序渐进，一天看三四页，愚公移山……”他要求自己“注重质量”，力求弄懂每一道题目。
第一年，张宸参加物理竞赛得了三等奖，但他对自己很不满意，因为当时他已经决定把物理科学当作“一生从事的理想”。在接下来的一次课上，老师对全班说：“张宸明年拿一等奖90％没有问题。”这给了他很大动力。
高二下学期，张宸完成了一篇物理论文，是关于电磁场突变的研究。高二暑假，张宸的安排很紧凑，他制定了严格的计划并坚持执行。为了克服自己粗心的毛病，他对此特别进行了总结，还专门练习克服自己的低级错误。隔几天还进行一次自我模拟考试，锻炼考场心理素质和应试策略。模考前，张宸要静心半小时，想想如何避免错误。
张宸住校5年，主动和上届物理竞赛一等奖获得者做朋友，“我记得他在宿舍里的黑板上始终写着一个‘拼’字，这给了我很大的启发。”张宸说。
在尝试中锻炼胆量
马怡青（南京外国语学校学生 保送至清华大学英语系）
“如果一犹豫，我就错过了清华。”马怡青说。
那天下午第二节课下课时，老师突然在班上说：“清华的老师来招英语系学生，有兴趣的同学下午放学后去抽签参加面试！”去还是不去？马怡青犹豫起来。想上清华的高手如云，什么准备也没有，就这样去参加面试，能成功吗？不去是不是太可惜了？“不想那么多了，就当见识一下清华，试试才不会后悔。”马怡青对自己说。
报名的时候她才发现，已经有很多同学抢在前面报了名。一抽签，很不巧，她排在倒数第二名参加考试，要等到晚上七八点钟。“去还是不去”的问题又一次在脑海里盘旋。所幸马怡青等到了最后，并成为27名学生中仅有的5名通过面试的学生之一。
“胆量不是天生的，是锻炼出来的。”马怡青说，她小时候很胆小，不敢举手发言。可是南外组织这样那样的活动，她又非常想试一试，就是在不断的好奇与尝试中，她变得大方起来了。
初中时马怡青的英语成绩不突出。可高一时，她还是参加了到英国的夏令营，从此对英语的兴趣与日俱增。在全国英语能力竞赛中，她获得了一等奖。她在高三暑假准备了一个月，考雅思考了7分。
“当时是准备实在不行就出国的，虽然没有成行，却提高了我的英语能力，为在清华面试中获胜打下了基础。”
半小时内完成目标
霍书韡（南京外国语学校学生 保送至外交学院外交系）
霍书韡说他在学习上最讨厌定计划，喜欢定目标，而且他的目标定得极不长远，每次都只定半个小时。
他说如果眼前的都不能好好地完成，从何谈长远的目标。一旦定了目标，霍书韡就一定会在这个时间内完成，“有时拖了一两分钟我就觉得任务没完成，对不起自己。”
但是霍书韡也有一个十分长远的目标，这是他儿时就定下的，那就是超越他的母亲。霍书韡的母亲是文枢中学的英语教师，耳濡目染下，霍书韡从小就对英文有浓厚的兴趣，他一心想以后说英语要比母亲还流利，这个目标鞭策他不断努力。
现在就要被保送到外交学院的霍书韡，已经可以轻易地和外国人交流，超越母亲这个目标早已实现。
但是以后他所要从事的职业更需要精通英语，霍书韡说看来他要定第二个长远目标了。
在活动策划中成长
徐骁玺（南京外国语学校学生 保送至北京外国语大学法语系）
文艺部部长、校电视台策划、校摄影社创办者……这一个个令人炫目的称谓竟然集中在一个人身上，他就是徐骁玺。
徐骁玺好像做什么事都是马到成功，高一时竞选上学生会文艺部长，搞得有声有色，同年他又创办了南外第一个摄影社，这个社团被评为“南京优秀十大社团”。
后来到了校电视台，徐骁玺仍然散发出耀眼的光芒，策划了一系列有意义的活动。搞“拿起你的笔，保护明城墙”活动时，他和同学利用晨练时间和双休日下午骑着自行车跑了汉中门、水西门、太平门、中山门、集庆门、草场门一共6个城门，拍了一组震撼的图片，剪辑成一部片子，并组织全校同学在横幅上签字，誓言保护明城墙。
他在高二时还跑到工地上观察民工生活，办了一次民工影展，将最真实的民工生活展现在同学面前。
一天做一本习题集
贾昊天（南京外国语学校学生 保送至清华大学经济管理专业）
贾昊天说他之所以选择清华大学经济管理专业，是因为这个专业对文理科的要求都比较高，最适合他的发展。他介绍自己的第一句话就是：“我在学习上是全面型的，各科目平衡发展。”这话并不夸张，贾昊天的各科成绩都很出色，除了英语获得中学生英语能力竞赛一等奖，他在物理和化学上也曾多次获得大奖。
“他一天一本习题集，太厉害了。”这是同学对他的评价，同学说他做题的速度和极高的正确率无人能比。贾昊天则说，他的优势就在于善于自我分析，长处保持，缺点及时改掉。此外就是做大量的习题，用他的话来说就是付出一定和收获成正比。
抓住一切交流机会
丁佐成（南京外国语学校学生 保送至清华大学社会科学基地班）
丁佐成在班上的绰号是“主席”。高一时，他和同学徐慧颖搭档，成功地竞聘为学生会主席。在南外开了高一学生担任“主席”的先河。
回顾这段历程，他说：“胆量都是初中的时候训练出来的。我抓住一切机会与人交流。”语文课上，老师让每位同学准备5－10分钟的课前演讲，轮流上台。丁佐成和语文老师商量：“我能不能讲讲二战的话题？”为此，他整整讲了两堂课。
参加学生会的竞选，丁佐成认为，“当了主席我会以更高的标准来要求自己。”有同学提出，学校的运动会实际上只是为高中生组织的，初中生身体上没有优势，丁佐成为实践自己的“务实”诺言，特别组织了一场全校性的乒乓球赛。
在清华的保送生考试中，丁佐成的体会是：“山外有山，需要更多的努力。”
 
南外高三个别班剩9人上课 全年级320人被录取
 
2006年4月11日《南京日报》报道
本报讯(记者钱红艳)高三年级一共458个学生，目前已经有320多名学生被国外或国内知名大学提前录取。记者昨天从南京外国语学校获悉，该校近7成学生不用参加6月份举行的江苏省高考，由于提前录取的学生很多，现在有的班级仅剩9个学生上课。
　　320多名学生被提前录取据学校董正璟校长介绍，目前该校被提前录取的学生，包括清华大学录取的13人，北京大学10人，南京大学16人，北京外国语大学53人，浙江大学22人，广东外语外贸大学23人，人民大学3人等。
　　除此以外，由于今年国外很多大学到南京招揽优秀生源，因此今年南外的学生到国外知名大学留学的学生也比往年增加很多，达到100多人。仅加拿大多伦多大学就在南外录取了43名学生，另外法国温莎大学录取了29名学生，英萨大学录取了13名学生，而美国的波士顿大学、华盛顿大学等今年都在南外录取了学生。
　　学校一位高三负责人告诉记者，目前320多名被录取的学生还不是最终数字，因为部分学生参加了一些国内大学的保送考试到目前还没有具体回复，预计提前录取的学生还会增加。
　　保送生提前进行社会实践到民工子弟小学支教、在网上开店、当家教老师……被提前录取后，学生们并没有闲下来。学生印培已被北京大学录取，最近她加入支教队伍，到红山外来工子弟小学当起了英语老师。印培说：“获保送后，离开学还有很长时间，到外来工子弟学校支教就是想找点有意义的事情做做。”而像她一样选择到民工子弟学校支教的，南外还有11名保送生。
　　和印培不同，被保送到北京外国语大学的学生武祥最近在网上开了一家专卖邮箱地址的小店，将自己平时申请的各种各样有意思的邮箱地址拿到网上叫卖，刚开张几天就接到了3笔生意，让初当老板的他感觉很是得意。
　　据了解，虽然被高校提前录取，但很多学生还参与和组织了学校的很多活动，如组织学生给低年级学生开学习讲座，筹备学校的外语节等。高三“留守族”个个当上班干部由于多数学生都已经被大学提前录取，目前南外高三“留守族”只剩下130多个学生，很多班级的学生数从每个班四五十人降到了10人左右，人数最少的高三(8)班和高三(9)班现在只有9名学生，最多的也就18人。
　　记者昨天在南外看到，多数高三的班级都将多余的课桌码在教室后面，使用的也就10来张桌子，教室里显得有点空荡荡的。个别班级为了增加点学习气氛，虽然只有10多人上课，但还是刻意排了20多张桌子。教师上课时有的班级还将课桌围成圈，教师在中间讲课。记者昨天还了解到，因为人数很少，现在南外的高三“留守族”们都当上班干部。
　　高三(3)班的腾同学说：“班长、学习委员、课代表等，现在每个学生都有一个头衔，以前当不上班干部的学生都当上了，有意思。”
　　学校一位高三负责人说：“由于提前录取的学生可以不到学校上课，所以每个班级班干部都进行了改选，在最后的复习阶段让每个学生都当班干部，这对他们来说也是一种激励。”
　　“留守族”一堂课被提问五六次。看着班里的学生一个个被保送或出国留学，南外高三“留守族”们在羡慕的同时对自己的未来也充满自信。
　　高三(3)班的陶同学之前放弃了保送的机会，坚持留下参加高考。她说：“因为保送的专业不太对口，所以想通过考试争取上一个自己喜欢的学校。因为人少，现在每堂课会被提问五六次，而且老师对我们的关注度更高了，每份作业都批得很细，感觉学习状态很好，相信高考会有很好的结果。”
“剩下的这些学生一部分是对保送的学校或专业不太满意，希望通过高考考到理想的学校，一部分是参加保送没有被保送上的，当然也有成绩一般没有保送机会的学生。”学校高三一位负责人说，“这些学生本身基础都挺好，现在学校对这些‘留守族’给予了学习和生活上很多关照，让他们能静下心好好复习，目前他们的状态都很好，信心很足。”
 
2/3学生被名校录取 南外高三一个班只剩10人上课
 
2006年4月11日《南京晨报》报道
本报讯 （记者 刘科)当南京市3万高三应届毕业生正紧张复习迎考的时候，南京外国语学校高三年级一间教室里却只剩下10名学生在上课，老师像是在带研究生一样。原来该校这届高三共有450多名学生，到目前为止，已有320名左右的学生被国内外著名高校提前录取，其中被国内高校提前“招”走的有226人。
　 留校学生：迎考享受小班待遇
　　南外高三（8）班在上数学课，记者数了一下，只有10个学生坐在前面两排认真听讲，其他40张课桌椅整齐地堆放在教室后面。再看看，高三（7）班、高三（9）班也只有10个学生在听课。
　　据该校陈凌老师介绍，这三个班都是文科班，“走”的学生多一些，理科班要参加高考的学生则比文科班多几个。高三（1）班和高三（3）班都是理科班，每个班也都只剩下15名学生。
　　高三（3）班的滕同学说，班里2/3的同学已被高校录取了，留下来继续奋斗的同学可以得到老师更多的关注，这种感觉很好，“以前40多人一起上课，要发言就必须举手；现在上课，你随时都可以提问或者发表自己的看法，课堂气氛很活跃的”。
　　还在上课的学生是不是因为成绩不好才没走？“不是这样的，像北大的自主招生学生，非常优秀，但必须要参加高考。”陈凌老师说，也有的学生因为外语不是强项，而提前招生的多为外语专业。不过，虽然人少了，老师上课并不轻松，学生要么是很优秀,要自己考理想的大学和专业的，要么就是参加保送失败的，“两极分化”，课也不好上。
　  提前录取学生：事情太多忙不过来
　　“现在的事情比上课的时候还多呢！”保送北外德语系的武强这样描述他现在的生活。“我在网上开了个店，卖邮箱。”武强说，他的网上小店开张几天就卖了3个邮箱，“最好卖的是李宇春、张靓颖的名字的邮箱，我还卖了个张靓颖生日的邮箱。”
　　“我学高等数学，准备考托福。”保送北大的丁佐成说；“我在学计算机编程。”保送北外的徐骁玺说。按照学校的规定，这些已“有着落”的同学不能回到班级里影响其他同学，只有在周二和周五，学校才要求他们回校，给他们听听讲座，学习外语、数学，主要是与大学接轨的一些课程。除了充电，这些学生还要帮学弟学妹们做很多事情，比如组织外语节、辩论赛，给初中生介绍学习经验等。他们还被分成5个组，到民工子弟学校支教。即将到北大西班牙语系读书的印培，每周都到红山民工子弟小学教孩子们英语，还做心理辅导。印培自己还带了个家教，“一个小时15元，自己第一次挣钱，很开心”。
 
南外近二百名高三学生已被名牌大学提前录取
 
2006年3月20日《现代快报》报道
快报讯(记者黄艳)南京外国语学校昨天宣布，目前已有约200名2006届高三毕业生被国内外名牌大学录取，无需参加2006年高考。占到南外400多名毕业生的近一半数量。
目前清华大学确定录取保送生13人，北京大学为10人。收到国内名校保送通知的约90多人。法国、加拿大、美国等国的名牌大学也纷纷发来录取通知书。目前，共计约200名学生有了“着落”。
 
江浦三中→南外→清华大学 用耳朵“听”进名校
 
2006年3月10日《现代快报》报道
（记者 黄艳）3年前，南京外国语学校高中首次面向社会招生，31位初中在其他学校就读的学生考进了南外。与南外初中毕业的学生相比，他们在校学习的英语内容较少，今年他们即将参加2006年高考。记者了解到，当时从江浦三中考入南外的学生贾昊天，目前已获得清华大学的保送资格。
　　考上南外靠听磁带通过加试
　　“我家儿子从来没上过一天家教，都是靠自己学的。”贾昊天的父亲告诉记者，贾昊天从小学习上就很主动，自己找书看、找磁带听，长期的积累使他的英语基础打得很牢，发音相当标准，初中时得了全国英语竞赛的一等奖。贾昊天在当年考南外的英语加试中位列第14名，他纯正的发音受到南外老师的肯定。
　　贾昊天告诉记者，上初中时英语老师推荐他把《新概念英语》作为课外英语读物来学习。初中三年，他学完了第二册，相应的磁带也是听了一遍又一遍，长期听力训练练就了很强的语感，说起英语来做到了脱口而出。记者在采访贾昊天时感觉到，他是一个性格开朗的人，不害怕开口，不害怕犯错，这也可能是他能通过自学掌握英语能力的主要要素之一。
　　贾昊天说，当时南外的加试也挺不容易的，笔试卷是用英语考，数学、物理、化学、生物、地理等知识，要求有很宽的知识面。在中考中，贾昊天获得620分（考分610分，竞赛加分10分）的好成绩，列浦口区第一名，顺利进入南外。
　　他认为，要想考进南外高中，不仅仅要根据课本来学习，还要在课后多下功夫，多接触原味的英语，不能一味地仅仅注重语法，注重应试，否则就会学成考试英语，很难得到南外的青睐。
　　保送清华四十分钟以外很重要
　　进入南外后，学校没有为这些外面考进来的学生单独编班，而是让他们分散进入各班，期望尽快融进学校的文化中。
　　当记者问贾昊天对南外的感受时，他说：“学习应该主要靠自己，老师会引导你往哪个方向发展。但学习不可能在四十分钟内完成。”
　　在高中，贾昊天的英语也一直都是强项，他认为自己在高中阶段学好英语主要得益于看了很多原版的英文书。他也建议有一定英语基础的高中生可以尝试多看看英文书，这样做可以巩固课内学到的英语词汇和用法，其中的一些俗语和习惯用法又可能是在课内学不到的。
　　与一些外语成绩同样优秀的学生介绍的经验不同，贾昊天认为学英语不必规定每天要学多少内容，而是有时间就可以学习，也不一定要学得很规范，地道的英语才是最好的。
在南外，要想取得清华大学保送的推荐资格并不容易。南外的老师告诉记者，贾昊天各科目都很出色，三年优秀的综合表现最后赢得了机会。在清华大学的保送生考试中，贾昊天的笔试成绩优秀，加上面试时自信的表现，最后被清华大学经管学院录取。
 
南外50%“免试高考”现象探秘
 
2006年1月26日《江南时报》报道
本报讯（通讯员 尹荷蓉　宋国斌　记者王琦）
王博硕是南京外国语学校高三（1）班的学生，与其他高三毕业生在今年寒假冲刺高考的紧张忙碌不同的是，王博硕却显得有些轻松，在他的寒假计划里：练练小提琴、学学第二外语、收拾一下高三复习资料……小王的气定神闲源于清华大学不久前发来的保送生录取通知书。据了解，南京外校今年有高三毕业生450人，而像王博硕这样已经被清华、北大等国内高校提前录取的同学已经达到190多人，再加上被多伦多大学等国外知名院校录取的数十人，南外今年有超过50%的学生无需参加高考直升大学。一半以上的学生不通过高考独木桥就被国内外高校认可甚至是备加青睐，这是南外特有的教育现象，而其中的奥妙又在哪里？记者近日走进南外，走近了这些不寻常的学生群体。
　　【数据】
　　半数学生免考升入各名牌大学
　　1月20日记者在南外采访时正好碰上加拿大温莎大学在此进行入学面试。据了解，南外是温莎大学在国内惟一的招生点，来自全国各地的优秀学生都会相互比试，为自己升学之路增加一条捷径。据一些学生反映，像温莎大学这样的国外学校除了对学生的外语基础等学科知识有一定的要求外，更看重学生的兴趣爱好等综合素质。温莎大学之所以把招生点放在南外，除了外语特色之外，也表明对南外这类名校学子综合素质的看好。在南外学生处老师那里，记者看到了被国内高校提前录取的保送生名单，在保送生的去向中，清华大学、北京大学、复旦大学、南京大学、中山大学、浙江大学等国内顶尖名校都向南外学子敞开了入学的大门，此外东南大学、大连理工等实力型院校也都对南外学子格外青睐，很多高校录取的南外保送生都在10人以上。据学生处老师介绍，这段时间正是各个大学向中学招收保送生的高峰期，每天都有很多高校招生办向南外索取优秀学生资料，要求南外学生参加自己学校的保送生考试。在各个高校的保送生考试中，尤以北大和清华最为引人注目，在这两个重量级的考试中，南外学生都表现不俗，其中清华录取南外学生13人，这也创下了南外被清华保送录取的记录，南外也是清华在全省录取人数最多的一所中学，而在北京大学保送生考试中，南外学生也成绩不俗占得10席。据南外老师介绍，这几天被国内高校提取录取的好消息也是一个接一个，保送生总数也在每日更新中。除了国内名校纷至沓来，国外高校也都将招生目光投向了南外，加拿大排名第一、世界排名一直稳定在前20多位的加拿大多伦多大学一次在南京外国语学校预录取了43名学生！另外，法国路易格朗等知名高校也都从南外挑选了自己满意的学生。据统计，南外目前已经有50多位学生被国外各类大学预录取，这些大学直接给南外考生提供不参加高考，上国外一流大学的机会。
　　【揭秘】
　　南外学子谈北大保送生改革试点
　　高三（1）班的张宸是南外较早接到大学录取通知书的一名保送生，早在去年12月5日他接到北京大学物理学院的录取通知书，而这得益于北京大学今年在江苏保送生考试的一项试点改革。那就是允许少部分知名中学的学生只通过面试不参加笔试的方式进入北京大学学习，但是报名免试保送的学生必须是成绩好素质全面的优秀生。据北京大学江苏招生组冯燕老师称，由于看中江苏学生素质，今年北大对江苏学生首次实行免笔试保送。目前江苏省已有6名学生获得免笔试保送资格，张宸正是这六位幸运儿中的一位。谈及当时的面试情景，张宸仍然记忆犹新。他告诉记者，那是去年11月24日的下午5点，当时的主考老师有3人，根据他的判断，这几位老师中有物理老师也有数学老师。面试一共是三道题，包括数学、物理以及政治历史等学科内容，准备时间为15分钟。在他看来，这些题目都出得很有水平，由于是开放式的答案，只要你能自圆其说又符合科学原理就可以了。他记得有一道考题问“在一幢楼里可以填满多少个皮球？”根据一般人的思维定式，这道题由于没有给出建筑物和球体的尺寸大小等条件，是一道无解题，即使知识稍好一点的学生也只能换算出建筑物体积与球体体积的关系。而在张宸看来，这道题正是由于答案众多，也看出了回答者的知识层次高低。张宸根据立方体与球体存在分子间隙这一原理，明确告知考官一幢楼里是无法填满皮球的。此外，对于评价拿破仑的历史功过这样的政史题目也都在知识面很宽的张宸面前迎刃而解。当问及自己是不是北大保送生考试改革的受益者时，张宸显得很坦然，他表示，自己打动考官的决不仅仅是那几道面试题，考试心理、交际谈吐这些细小的环节也都决定着自己的前途命运。“说不定，我个人材料中的自编英文诗歌也给我加了点分呢！”张宸有些调侃地说。据张宸介绍，与别的学校不同，尽管高考成绩不影响录取资格，北京大学仍然要求每名保送生参加高考，所以接下来他还要和其他没有被保送的同学一样进行紧张的复习，对于自己来说也是增加一次宝贵的人生经历。
　　【透露】
　　保送生考前时光怎么过
　　与还要参加高考的张宸不同，王博硕由于已经被清华大学电子信息专业录取，根据清华大学的要求，王博硕将不参加今年的高考。“我是作为全国计算机竞赛江苏赛区一等奖进入清华大学保送初选名单的，其实我的特长是物理学科，计算机只是我的副项。能够入围清华真是有点阴差阳错。”王博硕对自己的学业实力依旧保持着相当谦虚的态度。据他介绍，清华大学很看重学生的综合能力，面试成绩占到保送生考试总成绩的50％，这一政策比例就可见一斑。回忆自己的面试情况，王博硕称，正是因为自己比较喜欢在课外看科普书，使得自己很容易答出清华老师提出的诸如窨井盖为何是圆的这样的生活物理题，最后清华老师忍不住问他是不是看过这些问题了，当得知小王都是从课外书上看来时，对于南外学生的课外学习能力清华老师表示出了钦佩。由于不参加高考，高考前这段时间保送生会不会自我放松呢？王博硕告诉记者，自己其实有了很详细的大学前计划：预习一下大学教材、到学校听听大学老师的讲座，重新拾起自己好久不练的小提琴、学学第二外语，另外还要学习做点家务特别是要学会自己照顾自己的饮食起居。当问到，自己是如何看待保送生制度与高考制度两者关系时，王博硕告诉记者，他并不认为保送生与正常高考的学生之间存在水平差异，只是保送生考试在压力方面确实没有高考生那么大，况且也为自己争取到了比别人更多的个人发展时间，如果单从个人能力上讲，凭着自身实力参加高考，被北大、清华录取的机会依旧很大。
　　【选择】
　　出国留学不是逃避高考
　　“首先我要声明的是选择出国留学不是逃避高考。我觉得……”当记者与南外准留学生张璐璐聊起她的留学初衷时，张璐璐显得很有话说，记者随即与这位前南外学生电视台台长展开了一番对话。
　　记：这次选择去多伦多大学，是害怕高考失手吗？
　　张：我首先要说，选择留学不是逃避高考，而是从我个人发展的角度出发，因为多伦多大学作为全球排名前30位的国际名校有着国内大学不可比及的教育资源。
　　记：我们知道，去国外留学需要很多准备，包括知识、心理、生活等方面，这些你都准备好了吗？
　　张：我知道这是对自己的挑战，但我相信自己经过这么多年的锻炼，应该可以适应国外的留学生活。在语言方面我觉得问题也不大，因为我已经在雅思考试中达到了7.0分，眼下最主要的是要学会做饭。
　　记：在这次多大的面试中，你觉得国外大学与国内大学在学生评价标准方面有何差异？
　　张：我认为，国外大学十分重视学生的个人能力，就拿这次面试来说，多大的老师之所以从几百名学生中选择了我也是很有讲究的。因为我报考的是该校的管理学专业，这就要求学生有很强的管理组织能力，当得知我在学校担任过电视台台长、学生会干部等情况后，多大的老师就要求我对陌生人之间如何融洽相处、组织篮球赛遇到困难如何克服等问题进行实践性阐述。我的回答结果让他们感到信服，选择我就是当然的了。
　　【专家】
　　保送生制度是高考制度的补充
　　对于一批学生因为种种原因不参加高考直接进入高校学习，教育专家也有他们的观点。南京大学高等教育研究所所长龚放教授认为，一方面看，高考的确是一次难得的人生意志磨炼，另一方面，高考也有弊端，重复学习、无效劳动也是对学生的一种摧残。现在一些高校通过自主招生保送生制度将优秀人才提前选拔出来是有利于人才培养的，但对于保送生入校前的这段时间，无论是学生、中学、高校都应该把这一时间利用起来，切不可放任不管，这样很容易把好事变成坏事。目前，已经有中学和高校联手对保送生进行专门编班学习，通过开设讲座、提前学习高校课程等方式让这些优秀学生尽快成长。他希望，保送生在到高校报到时能带着一份收获和成果，而不是两手空空荒废学业。南京外国语学校副校长邹正认为，教育发展决定了学生的价值取向和出路是多元化的，保送生、出国留学等渠道给了学生们更多的发展选择。从国外著名大学的评价优秀学生标准看，光是分数好是不能成为一名优秀学生的，道德品质、社会实践等综合因素也是评价学生优秀与否的重要指标。众多高校给南外学子保送的机会不仅是南外学子学业优秀，更是南外学子有着独一无二的综合素质。从教育改革发展趋势看，保送生制度是高考制度的一种补充，但正是这些补充告诉南外人要让学生全面发展，身心健康，学会为别人喝彩，为社会做出贡献。
 
南外清华保送生人数增至13人
 
2005年12月19日《现代快报》报道
快报讯（记者 黄艳）记者昨天从南京外国语学校获悉，该校2006年清华大学保送生人数现已增至13人。今年获得国际信息学奥赛金牌的朱泽园同学直接被清华录取。
    朱泽园并没有参加今年清华大学的保送生冬令营测试，因此此前南外在宣布第一批清华大学保送生名单时也没有他的名字。
南外的老师解释，清华发至学校的通知书只是针对参加冬令营的同学的。朱泽园的通知书在他参加国际奥赛时的领队老师手中，他已被直接录取。
 
南外学生会两主席齐保送进清华
 
2005年12月15日《南京晨报》报道
（记者 刘科）上周六中午，在走进2006年高考综合考理科综合考试考场前，南京外国语学校的丁佐成与陈慧颖得知他们是南外保送上清华的13名学生中的两名。很巧的是，他们曾经在高一刚进校时就联手竞选并当选学校的学生会主席，打破了南外学生会主席都是高二
学生的“传统”。在接受记者采访时，他们都说学生会和社团工作增强了他们的能力，为他们被保送清华增加了砝码。
　男生主席：在台上演讲拉票很潇洒
丁佐成在老师和同学眼里是个热情、有责任感、脚踏实地的人。和他的“搭档”陈慧颖在一起，丁佐成的话不多，但是都是带有总结性的“发言”，并且一直笑着。
　　丁佐成从中央路小学上了南外初中，成绩优秀的他，初二时担任班级团支部书记，当时
班上只有4名团员，他的“助手”不多。为了帮助后进的同学，他策划召开了“我们都是朋友”的主题班会，帮助这个同学找优点，帮他找回信心。
“我在中考后的暑假就打算高一竞选学生会主席了，因为我觉得在台上竞选、拉选票很潇洒。”丁佐成的话惹得同学和老师都笑了。他感觉在同学中，任英语课代表的陈慧颖认识的人多，活动能力强，“英语非常强”，于是打算和她联手竞选。征得陈慧颖的同意后，准备演讲稿、竞选横幅、竞选口号，最主要的是仔细想想将来能为同学们做什么实事。他们后
来也拥有了强有力的“后援团”。出人意料的是，南外多年以来学生会竞选，“主席”都是高二的学生竞选上的，这次，丁佐成“破了例”。
“我印象最深的是为初中同学办了一次乒乓球赛。”丁佐成说，因为在竞选时，为了得到更多的选票，他们曾经承诺给初中同学办几件实事。陈慧颖向记者透露，当时竞选的时候，初中的弟弟妹妹们帮了他们很大的忙，初一新生进校的时候，丁佐成被老师邀请回去给他们做了次报告，等到“跑班”竞选的时候，初中的学生一见到他就感到熟悉：“咦，这个不就是……”他们分析，博得初中同学的好感，是他们竞选成功的一个重要原因。
谈到当“主席”搞活动要花不少精力，是否耽误学习，丁佐成立刻回答：“没有”
他说事情来不及做就牺牲休息时间，上课的时候就逼着自己不去想别的事情。
　　在参加清华保送生面试的时候，最让丁佐成满意的是，自己长期以来关注时政，读书看报给他带来的“实惠”，他从容地回答了教授提出的“经济发展与和谐社会的关系”的问题。他说：“很多同龄人在课业压力下都不去关心时政了，而我从小就喜欢看新闻。”
保送清华了，丁佐成说还要好好学习，因为到了清华，更多的同学是通过高考考进去的，自己不能比他们差。他被保送上社会科学实验班，他说在北京上学正好可以碰上2008年的奥运会，“我一定会去当志愿者的。”
　　女生主席：小学就在全国妇代会领诵
　　陈慧颖说起话来声音不大，笑起来很甜，很难让人把这样一个女孩与“威风凛凛”的学生会主席联系在一起。陈慧颖毕业于琅琊路小学，小学的时候就担任过全国妇女代表大会开幕致辞中的领诵。初三那年，她获得了全国中学生英语大赛一等奖，高一过了英语六级。昨天与陈慧颖的交谈中，她不止一次地表示当学生会主席对她有很好的影响，她现在想来，还很感谢丁佐成邀她一起竞选。“刚当选的时候，我并不是很放得开的，有的时候在公共场合说话诚惶诚恐的。”她说，一次一次的活动，她的胆子大了。“我们这一届学生会，开了摄影社、动漫社、篮球社、戏剧社。”据了解，这些社团在学校很受学生的欢迎，至今摄影社仍然是南外学生的骄傲。在南外建校40周年那年的艺术节，这两个学生会主席领着比自己高一届的学生会部长们忙前忙后，陈慧颖说：“以前参加艺术节都是参加一个节目，这次学会了从全校3000多名学生的大角度来看遇到的很多问题。”
　　陈慧颖的父母很支持她参加学生会主席的竞选，他们相信女儿能处理好学习和学生会的工作。在陈慧颖准备参加清华的保送生考试前，她父母一遍一遍地听女儿做2分钟的“自我陈述”，事后，陈慧颖认为“自我陈述”是她面试时的最佳表现。和很多参加面试的考生不同，除了“自我陈述”外，陈慧颖的面试几乎是全英文的。陈慧颖还有很多同学没有的经历，她是AFS使者，在美国一年的生活让她看到了很多，也让她坚定地选择了在国内上大学。她在美国是住在美国学生的家中。“我的美国爸爸那时候也在竞选市委委员。这历时两个月的助选让我领略了美国的民主政治。我怀揣着他的名片四处散发，每日在校车上宣传。”在美国，有人问她：“你们仍像花木兰那样的穿着、生活吗？”她说她感到很悲哀。陈慧颖保送的是英语专业，她昨天很兴奋地告诉记者，她要完成双学位，要“参加”奥运会。毕业前，她和被保送的同学还要为参加高考的同学做好“后勤工作”。
 
综合能力是关键
——记南外清华保送生丁佐成、陈慧颖
 
2005年12月12日《家教周刊》报道
    （记者 刘宁）在清华大学2006保送生面试中，南京外国语学校学生会正副主席、理科实验班的丁佐成和陈慧颖都给主考官留下了深刻的印象：一位教授笑着感叹，这一对学生比其他学生能说得多，把主考官都给累坏了。最终这一对学生会主席顺利通过严格选拔，成为清华大学保送生。早在去年11月初，清华来江苏招生宣传曾明确指出，今后选拔保送生不仅
仅要看分数和竞赛成绩，同时也要看综合素质。清华把笔试成绩定为总成绩的60%，而余下的40%的分数，要看学生在面试中的发挥。
    陈慧颖说，考官们看起来都很和蔼，但提问题时却犀利无比，“为什么下水道的盖子是圆形的?为什么鸡蛋不是圆形的也不是方形?”在面试中考官的问题五花八门，却处处暗含很多知识点，乍一听起来让人几乎无法回答，丁佐成告诉记者，还亏他小到大就喜欢关心国内外大事和生活中小事，每天回家再忙，都会抽出半小时阅读报纸，看看自己喜爱的书。而现在很多同龄学生在学习的重压下，大都已经缺乏对外界事物的了解，他想自己当时可能就是
因为平时的博览，才能够回答好考官提出的看似刁钻的问题，最终赢得了考官的认可。
   会演话剧的主席——丁佐成
在生活中的丁佐成不但博览群书而且多才多艺，在南外的一间会议室，憨厚中藏着幽默的小丁，一见到记者就摆了个架势，演练了话剧《茶馆》中的一段台词：“您着急，我也着
急。”，逗得在座的人哈哈大笑。丁佐成酷爱表演艺术，由他执导主演的《我的1937》，2004年还获得校文艺汇演最佳表演奖!
升入高中部后，小丁就想竞选学生会主席。可按照学校惯例，学生会主席只能由高二以上的同学担任，并且由学校指定。可丁佐成还是想试试自己的实力，父母也觉得高一就竞选主席有点早，让他再等等，可他就是想。最终他的梦想实现了，当选之后父母对他说：“既然做了就要做好，也更加不能放松学习。”因为热爱，所以肯付出。他的学生会的工作干得是有声有色：第一次在南外建立学生自己的社团——摄影社、动漫社、篮球社，等等。在他的组织下，摄影搞的“同在一片蓝天下”关注外来民工的主题摄影展，在校内外反响很大。
对于工作和学习，丁佐成安排得很合理。有一次学生会有件事要他处理，不过，他刚刚进教室就发现上课了，于是他告诫自己不得分心，事情下课处理，然后开始认真听课。他总是提醒自己，作为学生会主席，一定要比别人付出更多，成绩比人家还要更加优秀。就是凭着这股拼劲，他的成绩始终在班级、年级中名列前茅，曾两次获得校“周恩来”奖学金，还在各项竞赛中多次获奖。
   留美归来的女孩——陈慧颖
    陈慧颖，看起来文静中带着自信。还在幼儿园的时候，父母就相信兴趣是最好的老师，从不以自己的感觉强迫陈慧颖发展个人的兴趣爱好。从开始学电子琴，继而转学舞蹈，最终以她自己的感觉又选择了绘画，一学就是6年，因而她的知识面是很杂的。翻开她的简历，
也是小有成就。小学就获得学校诗歌朗诵的第一名，中学时期，全国中学生英语竞赛一等奖，高一就考到了大学英语六级证书，校园“学习十佳”以及一直以来的“三好”学生。在高二那年还作为南外公派的交流学生，远赴美国。
    身在异国他乡的一年，陈慧颖不仅体验了美国发达的科技，优越的生活条件，也领会了美国人强烈的民族自豪感。同时她也深刻感受到身处异邦，最为压抑的是莫过于别人对自己国家的不了解，在当地的一次交流学生的聚会中，面对对中国饱含茫然的同龄人，陈慧颖等3名中国学生在德克萨斯的旷野上，慷慨激昂地唱起了《义勇军进行曲》。陈慧颖告诉记者：
“她第一次感受到我们为什么要宣告‘起来’，为什么要一遍遍的重复‘前进’。忧患意识在头脑里生根了，陈慧颖突然间长大了。”
    她不断的提醒自己：“美国不属于我，我属于中国。”她越发变得挚爱自己的祖国。她
在一次晨会演讲中说道：“美国会告诉你，无论你来自何方，你都可以成为美国人，但中国会告诉你，无论你身处何处，你都永远是炎黄的子孙。”
在采访接近尾声的时候，记者问他们，“到了清华，你们还竞选学生会主席吗?”丁佐
成很自信的笑了笑：“当然!”
 
南外12名学生被保送清华
 
2005年12月11日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 张琳）昨天从南京外国语学校传出消息，清华大学招生办正式通知该校，有12名优秀高三学生获得了清华大学的保送资格，其保送人数居江苏省各中学第一，这也是南外历史上保送清华大学人数最多的一次。据悉，这12名同学均是能力较强、素质全面的优秀南外学生，在校园中也是各种活动的领头人和活跃分子。
 
南京外国语学校保送生和清华教授“过招”
 
2005年11月28日《现代快报》报道
（快报记者 黄艳） 清华大学2006年保送生暨自主招生冬令营前天在上海举行，南京外国语学校的13名同学参加考试，昨天，其中几位结束考试回到南京。说起考清华的感受，考生们印象最深的是面试时与教授们“过招”。
　　笔试：作文题目《一和多》
　　笔试是分文理科的。文科考语文、数学、外语3门，理科考数学、物理、外语3门。文、理是3份试卷同时发到学生手中，考试时间3个小时。
　　以《一和多》为题写一篇作文是这次清华语文笔试惟一的题目。平时以议论文见长的陈慧颖说，她不仅选用了自己以前作文里举过的例子，就连前不久用过的演讲稿都成了素材。
　　面试：教授和考生绕弯子
　　只有20分钟的面试，清华却派出21位教授分成7组。
　　中学学理科的丁佐成报的志愿是经管学院，教授们让他分析中国经济发展与构建和谐社会的关系。小丁早有准备，侃侃而谈中国十多年来的经济发展，顺利完成面试。
　　几位报考文科的考生感觉教授们的面试表面上有点离题，却实实在在地考出了考生的知识面和思维能力。在自我陈述中，王懿君介绍自己的书法作品曾在省美术馆和市博物院展出，考官立即问，书法的最高段位是几段？为什么中国叫书法、日本叫书道，二者有何不同？在整个面试中，谈书法的问题用去了大部分时间，有些问题是小王没有接触过的，这时候只能靠自己的机智来应对。
 
清华保送生选拔考试“揭秘”
 
2005年11月28日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 张琳）引人关注的清华大学2006年保送生暨自主招生考试上个周末在上海进行，来自江苏、上海和浙江的340名初选过关者进行紧张角逐，21位教授和专家特意从清华赶来担任考官。早在11月初清华来江苏招生宣传时曾明确提出，今后选拔保送生将更看重学生的综合素质而不仅是分数或竞赛成绩，那么这次考试内容究竟有何变化，透露出清华招生怎样的倾向，记者昨天采访了刚从上海考试归来的13位南京外国语学校学生。
　 发散性思维的题目多
为什么下水道的盖子是圆形的？为什么鸡蛋不是圆形也不是方形的？这种乍一听起来无法回答的问题就出现在面试中。而笔试中最后一道关于空间四边形的数学题竟然有很多同学当场提出来给出的条件是否不够，没办法做，监考老师却淡淡回了一句，题目没错，按你们的理解来做。这种发散性思维的题目在这次考试中比比皆是。理科班的孟超是化学、数学竞赛的“双料一等奖”，他报的是高分子材料专业，面试时考官拿出纸笔让他画个图形表现一个国家的人口数量与时间的关系。另一个考官则问他，为什么两点之间直线最短，在他费劲口舌地解释半天后，考官微笑着说，这是公理，无须证明。学生会主席、理科实验班的丁佐成报考的是经管学院，他被问到很多与经济相关的问题，其中一个就是，请他谈谈对中国经济的发展与构建和谐社会关系的看法。幸好他平时就对这类问题很关注，从上世纪90年代中国经济进入飞速发展期到失业人口增加、就业压力增大等问题一路谈下来，赢得考官频频点头。
　  面试的知识面很广
面试中涉及的知识面相当广，这是大家共同的感受。报考社会学的王懿君在自我陈述时说到自己擅长书法，作品曾经在南京博物院、省美术馆等地展览过，主考教授马上问她，书法的最高段位是多少，为什么中国叫书法而日本却叫书道？段位的问题以前恰好看到过，但书道和书法这个问题王懿君还真没想过，只好凭自己的理解回答说，书道可能更强调书法之外体现出的人的品格，书法则更注重书写的艺术。报考英语的马怡青则被问到，你对水木清华怎么理解？准备充分的小马考试前已经在网上查阅了这个问题，回答是来源于晋朝的诗，至于意思应该是水清木华，即水清澈树木繁盛吧。文科班的陆悦也被问到一个关于清华的问题，厚德载物、自强不息出自哪里？陆悦说，是《易经》，考官马上追问，那这是哪两卦？
　 清华的考官很犀利
为了让考试顺利过关，考生考前一般都会请教学兄学姐，了解一些应付面试的小诀窍。丁佐成就曾听学兄说过，可能会问到关于你的缺点的问题，讨巧的回答是把缺点转化为自己的优点。面试就真的遇到了这个问题，丁佐成胸有成竹地回答，我的缺点是有一点懒惰，我正在想办法克服，比如什么什么。没想到主考官不吃这一套，绕了个弯子，说，既然你已经克服了，就不算缺点，难道你完美无缺吗？小丁一看这回躲不过去了，只好老实地回答。不过清华的教授对南外的学生印象很深，面试时一般一个学生只有15-20分钟，南外学生的这一组足足比其他组慢了好多，当杜悦之面试了25分钟后向教授们道再见时，听到一位教授感叹道，南外的学生太能说了，真把我累坏了！
 
  
南外英语测试考查学生综合能力
7月7日下午公布录取名单
 
2006年7月3日《现代快报》报道
本报讯（通讯员 宋国斌 记者 黄艳）昨天上午10：30刚过，南京外国语学校的小升初英语能力测试结束，2240名通过电脑派位取得测试资格的学生走出考场，他们的测试成绩将决定能否成为最终录取的280人中的一分子。
    考试结束，一些手脚麻利的家长率先占据制高点，向校门里涌出的人流张望着，没办法站上高处的家长也各显身手，有的手里举着车钥匙，有的举着提包，想让孩子从这些物品上找到自己的父母，而一位父亲手上举的标志物更是充满温情，一枝百合、一朵玫瑰组成了一个简单的花束，却显得格外醒目。走出校门的孩子们有的喜笑颜开，有的若有所思。毕竟是考一流名校，又只有八分之一的录取机会，不少家长都表示，孩子尽力就行了，结果并不强求。在开考后的一小时，命题参与者，著名英语特级教师朱善萍向记者介绍了命题的思路和特点，她表示，测试的题型新颖有趣，但对学生的知识面和综合素质也是较大的考验，能考出学生的能力和潜力。
　　试卷有点眼熟不少来自课本
　　开考一小时后，朱善萍老师接受了记者的采访。她介绍，今年命题考虑到要让学生们能轻松快乐地学习外语，命题注意回归课本，与以前的考试一样，试卷内的词汇没有超出小学生的学习范围，如果有生词，一律有注解。同时有大量内容是直接来自，或是源自课本。此次90分钟的考试总分是150分，其中有三分之一的内容与课本有关。整张卷子分为三个板块，第一部分考生名称是“英语小乐园”，共45分，考查学生的英语基本功，其中课本上的原题有15分，还有10分的题目改编自课本。第二部分的名称叫做“智力大观园”，分值是70分，这一部分考的是学生的综合知识、综合能力，平常知识面广、善于思考的学生应对起来相对容易。第三板块名称叫做“阅读百花园”，这一部分的分值是35分，虽然是三大板块中最少的，但也不可小视，全面考查了考生的英语阅读能力。
　　流行话题百科知识进考题
　　一味埋首题海的考生在这次的南外测试中可能会碰到不少钉子，如果你不花时间去了解现在在流行什么书、世界杯的口号是什么、南京的历史文化特色有哪些，你可能就难以考出高分。
　　更特别的是，此次考试中的一道题考到了荒岛的求生技能，这可不是多做题能做出来的，如果平常不注意生存能力的锻炼，可能得到的就是错误答案。这道题讲述了三个孩子滞留在荒岛上，问求生需要哪些物品。画面上出现的东西有镜子、笛子、一堆火、手电筒、孩子等。题目有语言提示也有图画，答案却是唯一的，需要推理。让孩子选出求生所需要的并且符合逻辑关系的一组答案。
　　在此次南外测试中，朱老师表示，想引导孩子们热爱阅读，提高综合能力，虽然参加测试的孩子中有八分之七不能进入南外，但他们也可以通过这份试卷有所获益，得到启发。有一题是问霍金的作品是四个选项中的哪一部，其中包括有《达芬奇密码》、《谁动了我的奶酪》、《时间简史》、《思维导图》，答案是《时间简史》。但命题者其实是想向小考生们推荐这四本值得一读的好书。
　　另一题考了南京孩子一个最基本的本土历史常识，题目指出，有水城、龙城、冰城，问南京叫什么城？孩子们一般都应该能答出是“石城”。
　　考生反映试题很新很灵活
    昨天上午测试结束，记者采访了几位考生。一位从去年就开始上辅导班的小学生告诉记者，老师最近辅导的题都没在试卷上见到，答题还是靠自己平时的积累。还有一位小学生说，有一些题目考到图形，对学生的思维要求很高，感觉不仅仅是考英语，还有多方面的综合知识，要想考出高分，数学、语文也同样要学好，而且要多读课外书。
    一位高个子男生被父母拉出拥挤的人群，父母的第一句话没有问儿子考得如何，而是问他是否写上了名字，有没有写错行。孩子的父亲说，小孩第一次经历这种大考，不管上不上，都是一次锻炼，家长更看重孩子的心态和一些细节。
    南外董校长表示，因为南外的小升初试题都是原创的，而且没有对外公开过，所以希望考生们都不要去所谓的专门考前辅导班学习，不会有什么效果。朱善萍老师表示，南外的测试是符合儿童的心理和认识的，而外面的辅导班却增加了学生的负担。
　　录不录取7月7日有结果
    参加英语能力测试的考生在本周内就可以知道自己的成绩。考生7月7日下午2：00到5：00可以到南京外国语学校领取成绩单，学校同时发榜公布录取名单。今年南外280名计划数中包括：英语专业236人，德语和法语专业分别为16名，日语专业12名。录取原则根据英语能力测试成绩，按280名的招生计划，以男女1比1的比例分别划线录取。若出现尾数同分考生较多、线上考生突破280名指标的情况（这种情况十分常见），优先录取第一志愿
填报小语种的考生。
 
南外英语测试命题组负责人认为
让孩子上辅导班是舍本求末
 
2006年7月3日《新华日报》报道
本报讯（记者 任松筠）7月2日，是南京外国语学校初中英语能力测试日。这天上午，“小升初”电脑派位摇上的2240名小学生，来到南外参加英语测试，冲击280个入校名额。南外英语特级教师、英语测试命题组负责人朱善萍老师建议家长，要让孩子快快乐乐、轻轻松松学外语，课本内容一定要学好，对社会上形形色色的辅导班不要轻信，否则只会舍本求末，给孩子加重负担。
　　南外的英语测试是“风向标”，对南京市小学生的英语学习都有导向作用。据朱善萍老师介绍，测试试卷总分为150分，分为三个部分：英语小乐园45分，侧重基础知识；智力大观园70分，考察生存智力；阅读百花园35分，强调阅读方法。出题时坚持这样的指导思想：回归课本、弘扬中华本土文化、培养学生英语学习兴趣和正确的学习方法、注重学生的智力拓展。
　　当前社会上有很多针对南外英语考试的培训班，家长们也争相送孩子去培训。南外董正璟校长和朱善萍老师均认为，有些培训班是舍本求末，把小孩当做容器，让他们大量机械地记忆事实，超出了孩子的承受范围，这种高负荷、低效率的培训模式，不但加重了孩子的负担，也让他们失去了接触社会、学习各种知识的机会。“一定要孩子记住恐龙是什么时候灭绝的有什么用？让他们知道恐龙为什么会灭绝更重要。”朱善萍老师说。
    为此，朱善萍老师郑重提醒有意让孩子上南外的家长：小学课本的内容一定要学好。有的家长把孩子送去上培训班，反而忽视了课本。课本内容都是经过精心选择，也是孩子应该掌握的。所以这次考试回归课本，涉及的词汇都在课本范围内，超出的都有中文注解。而且，有15分的考题就是原汁原味的小学课本上的内容。
    孩子的思维要拓展，要学会跳跃性思维。创造力、想象力比什么都重要，创新能力的培养要从娃娃抓起，要让孩子学活，而不能把孩子学呆、学死掉。
    不要只顾着让孩子上奥数班，功利性地做题目，而要让他们多读书，否则心灵会枯竭。可以读一点文学作品、科幻故事、科普读物等，增强孩子的想象力、观察力。这次测试中，就有涉及许多儿童文学的内容，比如《小红帽》、《卖火柴的小女孩》等。
    教会孩子关注生活、学会生活。这次测试，不但考了一些具有时代性的内容，比如《达芬奇密码》、世界杯足球赛等，还考了许多生活常识，比如荒岛如何求救、游泳及饮食安全事项、小孩吃药注意事项等。    荒岛求救一题，设计成3个孩子留在了荒岛，有柴火、镜子、手电筒、笛子等物品，让孩子自己选择救助的方法。考后有的孩子反映，这道题比较难。
 
南外小升初测试7日发榜
 
2006年7月3日《扬子晚报》报道
　　本报讯（记者 张琳）昨天上午9点，牵动人心的南京外国语学校小升初测试如期进行。虽然只是一所学校的测试，家长送考的场面和紧张的程度可完全不逊于高考和中考。
　　家长 运气拼完拼实力
　　9点开考，门口等候的家长也三三两两聚在一起聊天。昨天参加考试的共有2240名小学毕业生，都是6月25日参加电脑摇号摇上的幸运儿。一位家长笑称，这是拼完运气拼实力了，成败在此一举！按照1：8的录取比例，最终将只能录取280人，大部分家长其实已经做好了两手准备，考不上也有保底学校。但言谈之间，家长仍有点紧张，孩子就更紧张了。一位家长说，为了准备南外这场测试，孩子从三年级开始就在外面上辅导班，六年级还专门上了冲刺南外班，模拟卷就不知道做了多少。也许是压力太大，孩子昨天晚上竟然紧张得老是睡不着。
　　南外 引导孩子快乐学英语
　　上午10点，南外此次测试的命题组成员、英语特级教师朱善萍老师对试卷做了分析和介绍。朱老师说，这次试卷的命题的指导思想就是让学生快乐轻松地学习英语，快乐轻松地考南外。试卷分为三大板块：一是英语小乐园，45分，其中来自课本上的原题目就占了15分。有小诗小歌，绕口令，谜语和小百科知识等。考试增加了有关儿童文学的内容，比如在卖火柴的小女孩、小红帽、白雪公主中选一个符合题目意思的主人公。涉及本土文化特色的也有一道题，在冰城、水城、龙城、石城中，南京应对应哪一个。当前最热的世界杯也进入了题目中，考的是世界杯的口号。甚至《时间简史》、《思维导图》、《谁动了我的奶酪》等畅销的书也进入了题目，问的是霍金写了哪一本。第二部分是“智力大观园”，70分，其中考到学生的生存智力。有一道题是3个孩子滞留在荒岛上，画面上出现的东西有镜子、笛子、一堆火、手电等。让孩子选出求生所需要的又符合逻辑关系的一组答案。此外还有夏天游泳要注意什么。第三板块是阅读百花园，占35分。包括迷你阅读、任务阅读等。这其实是告诉孩子的阅读方法，比如看标题，学会看细节，句子和句子之间的关系等。
　　学生 不太难但很灵活
　　10点半，赶考的小学生陆续走出考场，不管考得怎么样，大家的表情都挺轻松。多数学生说，时间基本上够，但题目很灵活，没太多把握。记者采访的几十位学生都表示考前一直在参加辅导班的冲刺培训，但押中的题目几乎没有。
　　据悉，考生可于7月7日下午2：00到5：00至南京外国语学校领取成绩单，学校同时发榜公布录取名单。今年南外280名计划数中英语专业有236人，德语和法语专业分别为16名，日语专业12名。录取原则是根据英语能力测试成绩，按280名的招生计划，以男女1比1的比例分别划线录取。若出现尾数同分考生较多、线上考生突破280名指标的情况（这种情况十分常见），优先录取第一志愿填报小语种的考生。
 
南外请考生“来一次荒岛求救”
 
2006年7月3日《江南时报》报道
　　本报讯（记者 王琦）昨天上午9点，南京外国语学校举行了“小升初”英语能力测试。2240名通过摇号产生的幸运儿为了280个入学名额而一比高低。据南外相关人士介绍，整张试卷回归课本，并在不超出小学生英语词汇量的基础上，考查了学生的学习方法、培养情况及阅读等综合能力的拓展。
　　据此次命题小组负责人、南外英语特级教师朱善萍老师介绍，今年的英语能力测试围绕着科学性、时代性、趣味性、心灵性、综合性、选拔性等几大原则“做文章”。今年命题的一大导向是希望考生能多阅读儿童文学，以此来加强自己的阅读能力。
　　整张试卷分成三大版块，第一个版块为英语小乐园。在这部分里，仅来自于课本的原题就占了15分，这样做就是希望考生紧扣课本，放弃外面辅导班那些成人化的教学内容，此外这部分里还出现了世界杯公平竞赛、南京别名为石城等实践内容；第二版块为智力大观园。在这个部分里出现了游泳安全事项、太空生物分类等生活能力话题，最具代表性的是一道名为荒岛求救的知识题，要求考生从堆火生烟、镜子发光、大声喊叫等组合内容中，找到最正确的荒岛求救办法。这道题既考查了学生的英语阅读能力，也检验了学生的生活常识及逻辑思维能力；第三个版块则是阅读百花园。这部分里包含了迷离阅读、小幽默、任务阅读等题项，全面检查了学生语言阅读方面的能力。据一些考完试的考生反映，今年的外校测试题比较新颖，很多人在考试时间方面不太好把握，往往是前面题目用时过多导致后面题目来不及做。在问及课外辅导班的效果时，很多学生都表示因为题目灵活，所以效果不大。
　　据悉，南京外国语学校将于7月7日下午公布考生成绩，并发榜公布录取名单。
    南外英语测试考查学生综合能力 将公布录取名单 
 
南外“落榜生”别的学校抢着要
 
2006年6月29日《东方卫报》报道
本报讯（记者 程晓）小升初摇号已经落下帷幕。据悉，今年有4482名小学毕业生填报了南京外国语学校，但南外的招生数只有280名，这就意味着南外摇号未摇中的以及未通过南外外语加试的“落榜生”就有4200余人。
    南外虽然对他们关上了门，但是记者近日却了解到，不少民办中学和公办初中对这些“落榜生”敞开了大门，有的学校甚至专门留名额等着他们来。一位初中学校校长表示，摇号落榜生中不乏优秀的学生，能报名参加摇号的，最起码说明学生有这个能力，没有两把“刷子”的考生是不敢随意报考南外的，因为即使摇上了还要过英语加试的关口。所以他们非常欢迎这些只是“运气不太好”的学生。南师附属实验中学等民办中学也表示，学生的综合素质和成绩很优秀的话，学校完全可以通过自主招生将他们招进来。记者了解到，南师附属实验中学的招生计划是200人，其中60％摇号，还有40％就是作为自主招生的名额。
    记者还从南京第三初中等学校了解到，学校一般都会留出20名左右的名额等待没有摇进南外的学生。还有一些招生负责人直接表示，前段时间就有很多家长到学校要求择校，但是成绩一般的孩子都被拒绝了，因为学校为南外的“落榜生”预留了至少十个择校名额。他们认为，虽然每个择校生都要交择校费，但是“优秀的学生还是越多越好”。有的学校还为特别优秀的南外“落榜生”制定了优惠和奖励政策，吸引他们来报名。
    而今年参加南外摇号的家长们似乎也都做好了两手准备，不少成绩优秀的学生的家长在参加南外摇号之前就与一些好的公办初中签好了协议，万一孩子没摇上，就来这个初中读书。摇上号的学生的家长同样也为南外7月份的英语加试做好准备，毕竟2240人中只录取280名，被淘汰的几率太大了。白下区的秦女士在享受摇上号的喜悦后说：“摇是摇上了，但是听说南外的英语加试不是很容易，所以我们和下关的一所中学也签定了协议，考不上就择校，这也是为孩子留条后路吧。”
 
南外高中优录政策出台
 
                         2006年5月12日《现代快报》报道
本报讯（记者 黄艳）南京外国语学校高中对外招生的报名将于明天开始。记者昨天了解到，学校今年对初中阶段获得数、理、化及信息学竞赛省一等奖的考生将在录取时优先考虑，对获得初三数学、物理、化学三门学科竞赛中的两个以上省一等奖的学生可以进行计划外扩招。
　　南外招生负责人介绍，除溧水、高淳两县之外的南京市其它地区的初中应届毕业生均可以报考南外高中。学校往年的录取线除去外语加试分数，分数线与金陵中学、一中等学校大致相当。进校后居住地较远的学生，学校提供住宿。
 
南外高中对外招生政策出台
 
2006年04月20日 《江南时报》 报道
本报讯 （通讯员 宋国斌 记者 王琦）记者昨日从南京外国语学校获悉，该校今年高中对外招生政策已经出台。该校对外招生仍然实行英语加试成绩与中考成绩相加录取选拔的办法。据该校副校长邹正介绍，该校今年将继续面向南京新市区的初中毕业生招收高一新生，欢迎德智体美全面发展，尤其是理科成绩突出的优秀学生报考。招生范围是具有南京新市区常住户口的应届初中毕业生。招生人数总计40名。
　　据了解，首批通过对外招生进入南外高中学习的30位学生即将高中毕业，目前他们的发展情况良好，有三分之二的学生已经被国内外高校提前录取。此外，南京外国语学校中加国际高中也已经确定了今年的招生方案，招生计划将扩大到150人，主要面向英语基础较好，中考达到省重点分数线的学生。
 
考南外，你符合条件吗
 
2006年4月15日《现代快报》报道
(通讯员宋国斌 记者 谢静娴黄艳)南京外国语学校今年再次成为家长、考生的关注焦点。前天南外初中招生简章出台，不少家长都有疑问想要咨询。南京外国语学校副校长邹正、教务处主任东群昨天下午走进快报热线96060，为家长们一一答疑。同时，他们还透露了南外今年高中招生的部分政策。接下来，快报还将陆续报道南外招生的最新政策和情况，请读者关注。
　　小升初问答
　　问：我家住西善桥，属于雨花台区，可否报名？
　　答：可以。6月1日～3日报名，25日摇号。如果摇中，7月2日参加考试。
　　问：南外测试范围是现行小学英语教材吗？听说教材有两个版本，应该是哪个版本教材的范围？会不会用英语考数学等其他科目？
　　答：现在的六年级已经没有两个版本的问题了，只有一个版本。单词范围不会超出现行材料范围，有超出的部分会标注中文的。通过各种形式考核孩子的综合能力是有可能的，纯语言的东西只能反映孩子对基本知识的了解情况，关于综合能力的考核，还是要通过其他形式的。
　　问：南外是否接受家长投资料？社会上其他方面的考试证书在招生参考条件范围内吗？
　　答：可以，如果真的很优秀，在保证招生的计划外可以考虑，但有一定的比例，国家规定扩招比例为20%。社会其他方面的考试只作参考。
　　问：南外招生需具备哪些条件？是否外地户口就不可以上南外？
　　答：必须是南京市户口，目前外地户口不能参加280名计划内的测试。
　　问：请问报名的时间和考试的名额？
　　答：6月1～3日，到所在小学报名。最多参加考试的人数为2240人，如果报考的人数超过2240人，就要摇号，比例大概是2取1。摇中号的人再参加英语加试。6月25日摇号，到时会有现场公证，并且会有学生家长和老师现场监督。25日下午就公布名单，会在学校贴出来，网上也可以查到。
　　问：请问何时进行入学考试？
　　答：7月2日上午考试，考外语，以现在小学的英语教材为蓝本。
　　问：小升初细则关于尾数同样考分的考生报小语种优先录取，想问一下最后280名额满的话是否可录取？
　　答：可以。
　　问：今年招生是否跟去年一样？是否在所在学校报名？今年考试教材是以教科书为准的，综合知识方面也要考，那么测试能力的卷子分值是多少？由哪里命题？
　　答：基本一样。是在自己所在学校报名。这个考试叫做英语能力。分值去年是150分，今年尚未定。是聘请的专门人员出卷。建议可以直接上南外网站查询，或去南外的传达室领一份招生简章。
　　高中招生问答
　　问：南外高中今年要招多少人？
　　答：高中面向全市招40人。
　　问：高中招生什么时候报名？
　　答：预计在5月14日。
　　问：什么时候考试？考什么？
　　答：考生要参加南外组织的英语笔试和口试，5月20日左右考试，笔试满分60分，口试满分20分。
　　问：考试范围是什么？
　　答：测试范围是新概念第二册和现行初中英语教材。
　　问：如何录取？
答：第一志愿填报南外的考生将按笔试、口试和中考成绩之和从高分到低分录取。
 
南外初升高三年后全市放开 对小升初影响不大
 
2006年2月22日《扬子晚报》报道
    本报讯（记者 张琳）昨天从有关渠道获悉，南京外国语学校今年“小升初”招生仍采用电脑派位后进行英语能力测试的办法录取新生。而3年后，今年进校的初一学生“初升高”时，南外的政策将有变化。届时，南外高一招生计划不再主要面向本校初中生，而是向全市放开。
　　南外今年“小升初”仍将进行电脑派位
　　从2003年起，南外“小升初”都是采取对报名学生按实际录取人数和参加考试人数1∶8的比例进行电脑派位后，对派上的学生组织英语能力测试，达到一定分数线的学生才可以被学校录取。按照南京市的有关规定，“小升初”方案3年不变的时限已过，南外“小升初”方案究竟变不变受到社会广泛关注。该校校长董正王景昨表示，经过3年实践，英语能力测试的公平性得到社会认可，无论是在电脑派位的操作流程上，还是能力测试命题的素质教育导向上都已经比较成熟，因此今年仍将采用这种招生办法。
　　三年后“初升高”计划全市放开
　　近年来，南外“初升高”的招生计划主要面向本校初中生，在全市招生的计划较少。如南外去年“初升高”招生时规定：该校按照学生的中考成绩和本校外语加试成绩，从高分到低分先行录取本校初三学生总数的70％，在全市其他所有学校录取的高一新
生仅40名。
　　记者了解到，从2009年开始，南外的“初升高”招生计划将全部向包括南外学生在内的全市初三学生放开。但这个政策有一个前提，所有想报考该校高中的学生到时都必须参加由南外组织的英语测试。预计该测试分为笔试和口试两个部分，总分150分，出题范围是目前南外初中专用的美国版本的英语教材。参加英语测试后学生还得参加全市的中考，最后学校根据学生外语测试成绩与中考成绩之和择优录取。
　　董正璟说，考虑到外语学习过程所需要的连贯性和延续性，该校和教育部门商量确定了这样的招生政策，为的是培养更多优秀的外语人才。
　　政策改变对今年“小升初”影响不大
南外“初升高”政策将要面临的变化，会否影响该校今年的“小升初”招生？教育界有关人士认为不会产生太大影响。理由是，首先南外目前在市民心目中已经形成一个品牌，很多家长把孩子送到南外看中的是学校的育人环境。其次，虽然3年后南外的“初升高”计划全市放开，但学生必须参加该校的英语测试，而该测试由南外自己组织，范围也是针对本校初中生所用的教材，因此对进入南外的初中学生来说，3年后考上本校高中的机会还是比其他学校的学生大。
 
外交部长妙语对话南外学子
 
2006年6月6日《新华日报》报道
(记者姚大鋆 任松筠)6月5日上午，来宁参加“华东六省一市外事为经济建设服务座谈会”的外交部长李肇星来到南京外国语学校，在省委常委、南京市委书记罗志军，副省长何权等的陪同下与南外近千名师生会面。
　　南京外国语学校是在敬爱的周恩来总理直接关心下，于1963年创办的全国首批外国语学校之一。40多年来，南外以培养“有中国灵魂、世界胸怀的现代人”为目标，为国家输送了近200位优秀的外交骨干人才，其中有7位校友出任驻外大使，8位校友担任参赞，几十人在邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家主要领导人身边工作。该校从而成为我国培养外交官的摇篮。
　　“‘六一’国际儿童节刚过去几天，我首先祝大家儿童节快乐！”刚一落座，李肇星便为大家送上了祝福。李肇星说：“在伟大的祖国面前，在知识的海洋面前，在人类进步事业面前，我们每一个人都是孩子。让我们共同努力学习，天天向上，时刻准备着为祖国的和平发展事业，为人类的进步事业而贡献力量！”全场顿时响起热烈的掌声。
　　李肇星说，中国的外交就是和平、发展、合作的外交，希望同学们努力学习，锻炼好身体，培养博大的胸怀，到了工作岗位上继续学习，共同努力，发展自己的国家，加深中国人民和世界各国人民的友谊，使我们的世界变得更加和平、安定、富裕。“我的理想愿意说出来和大家共勉，我们一起好好努力，使全国所有的孩子将来都能像你们这样有这么好的学习条件，也使我们的祖国将来因为我们自己的劳动而变得更加美丽！”如潮的掌声又一次响起。
　　开场白后，同学们开始提问。高一（2）班的徐培文同学首先问道：“李部长，有人称您为‘诗人部长’，请问您从小的理想是诗人还是外交家？”李肇星回答，我儿时的理想并不是当诗人，我小学三年级时才第一次见到汽车，诗对我来说是奢侈的。我认为，诗应当产生于普通人的生活当中，产生于为祖国的事业而从事的创造性劳动当中。
　　今年已经被保送外交学院的霍书韡同学提问：“请问外交官应该具备哪些素质？”“欢迎你为加入外交队伍走出了第一步！”李肇星说。他认为，作为一名外交官，首先应该做到永远忠诚于祖国、忠诚于人类的和平与发展事业。其次，外交战线纪律性强，个人的自由肯定会受到限制。另外，要做好思想准备，可能去比我国条件差的地方工作。“总之，祝你愉快，并把这种愉快转化成为祖国、为人类和平事业效力的力量。”
　　一位来自台湾地区的同学站起来提问：“李部长，您能否对在大陆学习的台湾地区学生讲几句话？”
　　李肇星充满感情地说，台湾是我们伟大祖国可爱的一部分，世界上167个国家都承认这个简单的事实。我有句话希望与所有人共勉：大家共同努力，争取伟大祖国的和平统一，让海峡两岸同胞都能享有伟大祖国的尊严和在世界上的光荣。
　　有同学问：“现在有许多学生到国外留学，李部长您怎么看？”
　　“这是好事情！”李肇星回答。他说，正因为各种文明的对话和相互借鉴，才使得人类更加和睦幸福，世界更加丰富多彩。中国政府支持学生出国留学，并以各种不同的方式为祖国服务。我发现出国的青年人在他乡时间越长，越热爱祖国。胡锦涛主席前不久在耶鲁大学演讲时引用了美国民族英雄内森·黑尔的一句名言——“我唯一的憾事，就是没有第二次生命献给我的祖国！”我想把这句话送给准备出国留学的同学们。
　　“请李部长谈谈对南外的印象，并对在座的同学提一些期望？”高一（1）班的杨同学说。
　　“感谢南京外国语学校，感谢校长和老师们，你们为中国外交事业输送了那么多人才。”李肇星希望，青年学生培养优秀的品质，应该从大处着眼，从小处着手，并使二者和谐结合起来。“一个人爱祖国，不能光停留在口头上，而应该落实到为祖国努力学习，将来为祖国而劳动这样的行动上。”
　　李肇星部长博学幽默、平易近人的风采，深入浅出、情真意切的话语，深深打动了南外学子。最后，南外校长董正璟宣布，李部长在刚才参观校史陈列室时欣然为所有南外学子题词：“时刻准备着，让祖国因为你们的劳动而更加美丽。”会场又一次响起经久不息的掌声。
 
外交部部长李肇星与南外师生见面
 
　2006年06月06日《南京日报》报道
（本报记者 解悦 肖勇）“首先祝大家‘六一’儿童节快乐，这个祝贺不仅仅是给各位同学的，也是给各位老师的，因为在祖国面前，在知识的海洋里，我们每个人都是孩子，让我们共同好好学习，天天向上，为祖国的和平事业，为人类的进步事业共同努力。”
昨天，外交部部长李肇星与南京外国语学校师生亲切见面，激情洋溢的开场白，赢得经久不息的掌声，见面会气氛一下子就热烈起来。省、市领导罗志军、何权、缪合林、靳道强、沈健出席见面会。
“李部长您好，您有‘诗人部长’的美誉，还出版过诗集，那么您儿时的理想是当一名诗人还是外交官？”“我的回答可能要让你失望，小时候我家里很穷，当时写诗是件奢侈的事情，上小学3年级时我才看到汽车，那时的理想就是当个司机。工作后我一直坚持用业余时间创作，我认为诗歌一定要产生于普通人的生活和奋斗。”
“李部长，我已经被保送外交学院，请问做一名优秀外交官要具备哪些素质？”
“首先向你表示祝贺，其次对你表示同情，做一名外交官很骄傲，也很辛苦，要永远忠诚祖国，为了人类的和平和发展，个人的自由会受到限制。”
“在家庭里，您和您的儿子是什么样的关系，您儿子怕您吗？”“你是哪壶不开提哪壶，我最怕提我儿子。现在年轻人最大的优点是敢于畅所欲言，我儿子在回答北京媒体记者提问时就说，他的成功经验就是，不要家长管。”
早就期待与“偶像”零距离交流的学生毫无拘束地提问，李肇星则始终面带微笑地聆听，坦诚地敞开心扉，精彩的回答博得阵阵掌声和笑声，他的平易近人和风趣幽默，更使人如沐春风。在现场，他还把自己5月20日在出国访问飞行途中写的诗歌《浅滩无眠》赠送给南外一名学生。
“我愿意和年轻的同学共勉，共同努力，争取早日实现伟大祖国的和平统一，让海峡两岸所有同胞都享有伟大祖国的尊严和在世界上的光荣。”当一名来自台湾的学生请李肇星对到大陆学习的台湾学生说几句话时，李肇星语重心长地说：“我很高兴回答来自台湾年轻学子的问题，我的心情有点复杂，台湾是我们伟大祖国可爱的一部分，现在世界上有167个国家承认这个简单的事实，其中最小的国家摩纳哥只有1．98平方公里，我和摩纳哥外长说，山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，国家不在大小，主持公道就是伟大的国家。在国内，我非常高兴到过几乎所有省、自治区和直辖市，但可惜我还没有到过祖国的宝岛台湾，我希望有一天我能去。作为外交部长，我最关心的事情是祖国还没有统一，没有什么比国家的主权和领土完整更重要。”李肇星说，南京是一座给人以厚重的历史感的城市，建议大家去看看静海寺，那是一面镜子，可以激励我们更好地维护世界和平、维护国家主权和领土的完整。
南外有10多名校友曾担任驻外大使、参赞等，也有不少校友在外交部工作过，李肇星对其中一些相当熟悉，他风趣地向同学们介绍这些校友的特点，并鼓励同学们努力学习，将来成为优秀的外交官。如何在日常生活中培养做一名优秀外交官的素质？“大处着眼，小处入手，既要志在高远，又要从小事做起。比如看到身边同学有困难，主动去帮助他；公交车上主动给老人让座等，莫因善小而不为。”李肇星说：“不要忘记，我们每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们的祖国，让我们为祖国而学习，将来为祖国而劳动。”
“为祖国而劳动”，是见面会上李肇星对同学们最热切的期望，在给南外的题词中，李肇星再次勉励大家：“时刻准备着，让祖国因为你们的劳动而更加美丽。”
短短一个多小时的见面会很快结束了，师生们意犹未尽，纷纷给李肇星献上鲜花和小礼物，请李肇星题字留念。走出校门时，许多刚刚下课的学生高声问候“李爷爷好！”李肇星则频频挥手致意，并把自己随身携带的钢笔、笔记本等一一送给同学们，尽显这位“诗人外长”的魅力。
图为昨天，外交部部长李肇星在省、市领导罗志军、何权、缪合林、靳道强、沈健陪同下，来到南京外国语学校，与师生们亲切见面。
 
李肇星对话南外学生妙语连珠
赠以“大处着眼、小处着手”八字真言
 
2006年06月06日《扬子晚报》报道
（本报记者 于丹丹 张琳）昨天上午，外交部长李肇星趁着在南京参加华东六省一市外事为经济建设服务座谈会的空隙，在省委常委、南京市委书记罗志军，副省长何权的陪同下，来到南京外国语学校，亲切会见了800余名南外师生，并展开对话，他睿智精彩的话语不时博得阵阵热烈的掌声。
　　大处着眼小处着手
　　学生：如何在日常生活中塑造优秀的品质，使自己成为一名外交官？
　　李肇星：可以用八个字来概括：大处着眼、小处着手。即既要志存高远，也要从小事着手；既要大小结合，也要大小和谐地结合。每个人都要有远大的理想，正如南外的校训所言，具备“中国的灵魂，世界的胸怀”。爱祖国，不能体现在口头上，要体现在为祖国而学习，为祖国而劳动的行动上，这个过程却是细碎、繁琐的。当周围同学有困难时，我们是否应该尽己之力，帮助他们；当公共汽车上有老人站在你面前，是否应当给他让个座？“勿以事小而不为”，同样，在大事面前、在涉及到祖国利益面前也应该如此。
　　在家中，我的权力不大
　　学生：在家中，您和您的儿子是什么关系？您的儿子怕您吗？
　　李肇星：这真是“哪壶不开提哪壶”。（他随即幽默地说，“请把这句话翻译给外教”。）我最怕提儿子了，因为在家中，我的权力不大。我是外地人，普通话说不好，发音不准也常常会被儿子拿来“指正”。在他高中毕业时，我建议他报考我的母校北大，他却选择了清华。北京的记者采访他，问他成绩这么好有什么经验，是不是父母管教得严？谁知他却说，我的经验是“不让他们管”！
　　学生：作为一名“诗人部长”，您儿时的梦想是成为一名诗人还是从事外交工作？
　　李肇星：我儿时的理想不是诗人，我很晚才“见”到诗。直到小学三年级我才见过汽车，所以最初的理想是做一名司机。（笑）我建议大家不要做“专业”的诗人，诗应该是源自普通人的生活、普通人的奋斗中。希望大家今后从事的都是创造性的劳动，在工作的过程中感情迸发时，感到“不得不写”时再写。（话说到这里，李部长突然变魔术般从口袋中掏出一封信。他微笑着交给这位学生，“这是我来南京后有感而发，写的一首诗，送给你作为礼物。”）
　　年轻人不吃点苦，不利于成长
　　学生：我已经被外交学院录取，请问优秀的外交官应该具备哪些素质？
　　李肇星：被外交学院录取，我首先祝贺你，其次对你表示“同情”。让我坦诚地向你敞开心扉：首先，要做一名外交官，首先要做到永远地忠诚于祖国、忠诚于人类和平和共同发展的事业。为此，个人的自由肯定会受到某种限制。外交部是一个纪律很严的国家机关，如果没有足够的思想准备，纪律对你而言会成为一个“包袱”。第二，如果你要到外交部工作，很有可能要去那些比中国落后很多的地方。面对一些想象不到的困难，你必须做好准备。学生：中国有很多学生选择留学或到国外继续发展，您对此怎么看？
　　李肇星：我觉得是好事，学生出国留学是文化交流的重要渠道。因为青年人不仅代表各自的国家，也代表着各国文明友谊的未来。中国政府支持出国留学，也支持留学生以各自的方式为祖国服务。我在美国工作的几年中发现，一些年轻人出国后，不但要学会照顾自己，还要去打工挣钱。我觉得这样很好。一个年轻人，不吃点苦，不多积累点经验，可能不利于自己的成长。
　　现在最想和你们“换位”
　　学生：对南外的学生有什么希望？
　　李肇星：第一次有机会在六一之后不久和这么多学生在一起，我感到既幸福、羡慕又无奈。我现在最想做的，就是想和你们换个位置。像你们这样，有这么好的环境、这么好的机会，这样幸运的孩子在中国还是极少数的。我的理想是，我们一起好好努力，让全国的孩子们都有这样好的学习条件，这样好的生活，让祖国因我们的劳动变得更加美丽。
　　记者观察到，在座谈会的全过程中，李肇星部长的一言一行，自始至终体现着“小处着手”的准则。细微之处，展现出一位老外交官的风采。在南外的校园内，亲切和蔼的李部长对学生合影签名的要求几乎是“有求必应”；在离开校园时，也不忘抬头与站在楼道上关注他的学生们一一挥别。在参观南外校史室的时候，当南外校长董正璟向他介绍南外校友的照片时，李肇星部长并不只是“走马观花”，而是用笔逐一将他熟悉的名字记录下来，态度恭敬认真得像个学生。在座谈会开始之前，刚走上讲台的李部长发现，台下右边区域内的第二、三排坐着十来位金发碧眼的外国友人。当得知他们都是长期在南外任教的外籍教师时，刚刚坐定的李部长立即起身，走近这些外教，与他们一一握手。而在回答完每位同学的问题后，李部长都以“祝你愉快”收尾，轻松愉快的语调一下子就拉近了与学生之间的距离。
 
升降旗用上了磁悬浮原理，中小学生智慧展示
 
2006年5月21日《南京日报》报道
本报讯（记者 曾浩 解悦）利用磁力升降旗的磁浮旗杆、浑浊水下可看清东西的增视器、对南京古民居旅游资源的利用开发方案……这些发明和创新并非出自专家之手，而是来自我市部分中小学生。作为科普周活动之一，昨在青少年科技活动中心举办的青少年科技创新成果优秀作品展，充分展现了他们的创新智慧。
升旗装置用上磁悬浮原理
不需要人拉动绳索，国歌声中，一面五星红旗平稳地顺着旗杆滑升至旗杆顶部，虽然室内无风，但红旗依然平整展开。这是南京外国语学校初二的王君发明的磁浮旗杆。
王君说，这个原理就和磁悬浮列车的基本原理一样，旗杆内有动磁场，旗帜依靠两个角部的磁环套在旗杆上，利用控制设备控制磁力，让旗帜上升下降，经过控制，旗帜可以准确地在一首国歌中以平均的速度恰好“走完全程”，同时旗帜顶边上有记忆钢片，可以让旗帜无风也呈现飘扬的姿态。
据介绍，已有厂家在利用王君这一发明进行生产。
增视装置浑浊水下可看清东西“大桥被水冲垮是因水下桥墩出现裂缝，如何在浑浊水下，及时准确地对桥墩进行监测呢？”省教院附属中学初一学生魏忠祥去年在看到一则大桥垮塌的新闻后动起脑筋，设计出一个水下增视观察装置。
记者看到，这个装置就是在一头盔眼睛部位，安装了一个长长的有机玻璃管，里面装上强光灯等辅助设施。“就像怎么才能看到一个装满浑水的脸盆底部，用一个长一点的透明玻璃杯压到盆底就可以了。”魏忠祥说。
听起来原理并不复杂，一位参观市民说：能把看似简单的原理应用到发明创造上并不容易。 　
 
盖山顶：南外的主持人老师
 
2006年4月25日《金陵晚报》 报道
本报讯（记者　郝也） 经常看江苏电视台SmallTalk节目的观众，对这个“光头帅哥”一定不陌生，他有个非常个性的中文名字——盖山顶，能说一口漂亮的汉语，喜欢在开过一个玩笑之后，开心地大笑。
日前，记者在南外中加国际高中的课堂上意外地看到了他。他正穿着一条肥肥的牛仔裤用英文给学生们教物理。
葫芦里卖什么药
他在黑板上画下3块磁铁，左边是北极，右边是南极，相互间的位置呈三角形。“哪位同学上来画一下磁场线？”他用英语问道。
一个女孩被叫上来，熟练地画了好几条磁场线。每画一条，他都大声地表扬一声：good、clever、great、yes……生动的表情和好听的英语深深地吸引了学生的注意力。
学生们反映，盖山顶老师上课的时候，不许他们睡觉、发呆，会不断地“骚扰”他们。有时问个问题，有时做个活动，让整个班级活跃起来。他还喜欢“骗”学生，先问一个看似简单的问题，有的同学立刻掉入陷阱，说出了错误的答案。这时“盖老师”激动地说：“噢！太棒了！但是……不对！”渐渐地，大家都不敢轻易地回答他的问题，要想想他这次葫芦里又卖的什么药？
到安徽骑车500公里
除物理外，盖山顶在中加班还教化学和计算机。招生的时候，他还负责面试。他会更青睐有个性、有特长的学生，即使这个特长是体育或音乐方面的。“我们希望学生的所有方面都很好，不光是学习。”他说。
盖山顶自己是麻省理工大学化学、地质学的硕士，同时精通西班牙语，喜欢打篮球和长途骑车运动。中加班组织了许多俱乐部，有表演的、游泳的、跑步的、骑车的……外籍教师都乐于参与这些俱乐部，与学生一起放松。盖山顶就是骑车俱乐部的领队老师。
周末，他带学生一起去紫金山或环南京城骑车，一路开心地聊天、大笑。
他也曾经和南外中加国际学校加拿大籍的校长一起从桂林骑车到广州，花了4天半的时间。“这个长假，我打算在安徽境内骑车500公里。”盖老师说。
许多事都是巧合
早在5年前，盖山顶就来到了中国，并“碰巧”娶了一个上海姑娘，在南京定居下来。
“你的中文这么好，是太太教的吗？”记者问。“我自学的！我买了一本中文书自己学习！”盖山顶的表情很自豪。在采访中，他不时地问翻译，某个英文单词中文怎么说，翻译教给他，他念一念，立刻就用新学的词汇说句子了。
“你和太太一开始是怎么沟通的呢？”“我太太英文非常棒，我们交流一半用英文、一半用中文。不能沟通的情况也有。吵架的时候，她说中文，我听不懂；我说英文，她也听不懂。哈哈！”
谈起去江苏电视台的原因，盖山顶说：“完全是巧合。”SmallTalk节目的前任外籍主持人是盖山顶的好朋友，大家经常一起喝茶，有的时候江苏电视台的工作人员也在场。去年，他的这位朋友要回国，电视台立刻想起了他，并发出了正式的邀请。“以前我从没有做过主持人，心想，试试吧。一试，OK，就做到现在了。很多事情都是这样，是巧合。”
　 
南外组织爱我南京系列活动
 
2006年4月9日《扬子晚报》报道
本报讯 （记者 李海勇)昨天上午，由南京市外国语学校组织的爱我南京系列活动“游秦淮，览河西，喜看城市新变化”，在清凉山下秦淮河边拉开帷幕。南外初、高中部的1300多名同学通过徒步12公里的行走，除尽览了南京母亲河——秦淮河的清澈秀丽，河西地区及奥体中心的现代和雄伟，增进了对南京新的认识外，还加强了同学们的集体意识和荣誉感，磨练了自己不怕吃苦的意志。
 
南外保送生义务支教民工子弟校
 
2006年4月8日《扬子晚报》报道
（记者 冯可）“我们的初衷是帮外来工子女提高英语水平，后来发现，在支教过程中受益更多的是我们自己。”3月初，南京外国语学校的12名高三学生成立支教小组，每周两次为红山外来工子弟学校的孩子们上英语课，一个多月下来，他们这样感慨。
　　记者了解到，这12名学生是印培、褚叶、陈慧颖、王懿君、张帆、顾怿磊、刘岳、徐子晨、刘丹遐、徐莹、吴晓、刘晨，都已被保送到北大、清华、南大、北外、南航、北京语言大学、武汉大学、多伦多大学等国内外名牌大学，提前结束了高中课程。之前，他们对外来工的认识，只停留在“建筑工人”上。保送北京大学的女孩印培是这次活动的发起者，也是南外学生红山支教小组的组长，她和同学们一直想着，要在上大学前，为外来工的孩子做些什么。
　　“老师”的忐忑被学生的热情融化
　　到红山外来工子弟学校的第一天，尽管准备了好几页纸的教案，但毕竟是第一次站在讲台上，这群“准大学生”心情是忐忑的。然而他们的不安很快被孩子们的热情融化，交流显得那样简单。
　　支教老师刘岳再过一个多月就要到国外大学读书。在还没体验到外国生活方式前，他先从学生那儿得到了大大的“拥抱”。刘岳的同学七嘴八舌地告诉记者，刚教了几节课，亲和力极强的“刘老师”就博得了学生们的喜爱，一个四年级的孩子还送了一套宾馆梳洗用具给他。现在，一见到刘老师走进课堂，这个学生就会扑上去，抱住刘老师的腰，用头拼命地撞他的肚子，以此来表达自己的好感，班上其他孩子也会一拥而上，纷纷效仿。尽管形式“野蛮”了点，但第一次为人师的刘老师还是痛并快乐着。
　　另一位好脾气的老师顾怿磊也受到过类似的优待：一天他穿了条七分裤，班上的孩子都跑上前去好奇地摸他的腿，他只能连连后退，笑说：乱摸别人的身体是不文明的行为。
　　一个单词教20多遍也不能泄气
　　南外的小老师们没有想到，红山外来工子弟学校的孩子们对英语的认识还处在懵懂阶段，之前精心准备的寓教于乐的小游戏，没有用武之地。他们连忙向原任课老师请教，将教学目标降低，改用简单但又很生动的一对一方式，尽量让每个孩子都开口说英语。在这个过程中，班主任老师对学生的爱，让南外的学生们非常感动。红山的班主任老师说，这群年轻人带来的清新之风，让学生接触到新的学习方法。为了让英语课更有针对性，一位张老师还帮南外学生将60多人的大班，拆成几个小班，并协助管理，让辅导课的效果好了很多。
　　这些老师的敬业，对南外的学生来说，是无形的压力，也让他们更意识到自己肩头的责任。课前教案写了一张又一张；自己动手绘制教具；讲话多嗓子哑了，就吃金嗓子喉宝、喝胖大海；坐公交车到学校，始终留有提前量而从不迟到……被保送到北京外国语大学的徐子晨说，过去教亲戚家的孩子读英语，几遍不会就有点不耐烦，就是自己做题目，时间长了也会烦躁。但是身为一个老师，就算一个单词要教20多遍，也不能泄气，因为自己必须对60多个孩子负责任。
　　从学生身上学到了更多东西
　　有一次，一个小学生郑重地送了一颗糖给南外小老师顾怿磊，顾怿磊把它给了同伴张帆。这个孩子见状，又从口袋里掏出一颗糖递给他：老师，你不要舍不得吃啊。外来工子弟学校的学生，大多来自农村，有兄弟姐妹。小老师们发现，在这样的家庭环境中长大的孩子，对弟弟妹妹有强烈的责任感：常能看到姐姐在教室里上课，学龄前的妹妹扒在窗子上看。这些孩子比城市里长大的独生子女更乐于和同伴分享快乐，在课堂上，老师常常能收到学生的礼物：一把牙刷、一块糖、一朵野花……
　　接触越多，准大学生们越能感受到，这些孩子其实与城里的孩子一样聪明可爱，充满天分。有一次在课堂上，小老师们“贩卖”自己在高中课堂上学到的智力题，正常情况下，解这个题目需要用到函数知识，谁知那些五年级的孩子，经过四五轮的推理，就基本猜出了答案。小老师感慨，有些学生“找规律”的能力很强，很有数学天赋，如果善加引导，未来很可能取得不凡的成绩。还有一个叫代军的六年级学生，特别喜欢唱歌，甚至在上课的时候都忍不住举手要求唱两句。听说南外的支教老师跟自己一样坐11路公交车回家，这个孩子很开心，在公交车上放声歌唱。结果，不仅小老师们震惊于他的音乐天分，整个公交车上的乘客都被他的歌声打动，全部安静下来听他唱歌。
　　口头表达、计划性、吃苦精神、团队合作、社会责任感……在红山外来工子弟学校才一个月，南外支教老师就收获多多。在博客上，他们将自己的感悟仔细记录下来。不久，他们将带着对人生和社会的一些新思考，迈进大学校门。　
 
南外一批保送生支教外来工子弟学校
 
2006年4月8日《金陵晚报》报道
本报讯 （记者 陈艳萍）从3月7日起，南京外国语学校12位保送到北大、清华、加拿大多伦多大学等国内外名牌大学的学生来到红山外来工子弟学校进行一次特殊的支教之旅。
受他们的启发，南外由学生组成的支教队伍越来越壮大，目前已遍布南京多个外来工子弟学校。
南外12名保送生主动支教。
这12名学生是印培、褚叶、陈慧颖、王懿君、张帆、顾怿磊、刘岳、徐子晨、刘丹遐、徐莹、吴晓、刘晨，都已被保送到北大、清华、南大、北外、南航、北京语言大学、武汉大学、加拿大多伦多大学等国内外名牌大学，提前结束了高中的主要课程。
产生支教的念头几乎是一刹那间的事情，“就是想找点有意义的事情做做”，被保送到北京大学的印培说。
这个念头一出来，大家立即行动起来，联系上了红山外来工子弟学校的负责人，对方也非常欢迎。
于是支教行动便开始了。
孩子们的英语基础并不是太好，为了更好地教学，小老师们准备了许多卡片图画，然后变着法子提高他们的兴趣。
“有的孩子特别好奇，也很好学，下课了还追着我问这问那。”王懿君笑着说。但是外来工子弟学校现实的情况也让大家很是心酸。
王懿君所教的班有72个学生，“下面坐得黑压压一片”，上课得“吼”着才行。
几节课下来，大家都是整盒整盒地吃金嗓子喉宝，整瓶喝胖大海。
但是再苦再累，一看到孩子们眼中的渴望，大家就觉得停不下来了。
老师，我给你们唱首歌吧
“所有的孩子都一样，纯真、热情、活泼、可爱。”刘岳说，接触越多越能感受到，这些孩子其实与城里的孩子一样聪明可爱，但更加淳朴。
有一个六年级的学生名叫代军，父母在菜场卖水产，每天他最大的娱乐就是唱歌，甚至在上课的时候都举手要求唱两句。
有一天，他和支教老师一起坐11路公交车回家，在车上他说，“老师，我给你们唱首歌吧”，随后放声歌唱。
结果，整个车上的人都被他的歌声打动，全部安静下来听他唱歌。
小老师们经常能收到孩子们的礼物：一块糖、一把野花或者一幅画……刘岳一次收到一袋不知从哪儿弄来的洗漱用品，“宾馆里用的那种，有牙刷、牙膏、香皂等等”。
孩子们在变着法子将自己认为最珍贵的东西送给老师。
更多保送生加入支教队伍
对于正在进行的支教，每位小老师都有很多感慨，他们在博客上写下了各自的感受。
以下记者摘录了其中的一部分：
张帆：那些孩子并不都是格外懂事、格外懂得珍惜的好榜样，生活不是电影，有很多学生用宝贵的课堂时间开小差、打闹；当我意识到他们那些‘淘气’的举动可能会让他们重蹈上辈覆辙，心被刺痛了。
徐莹：和孩子们的接触，对我来说，是对这个社会中另一个群体的认识和体会的过程，也是一个很好的审视和反省的方式。
陈慧颖：几天的接触，他们给了我全盘的希望和信任，也让我知道了他们所渴望的也只是平等对待，而不是我们冠以爱心名义的怜悯。
印培：我们能做的其实很有限，只想尽自己的力，为他们打开一扇看世界的窗户。
小老师们告诉记者，他们原先计划支教行动延续到4月底，因为5月份有一些学生将飞往国外。
但是令大家始料未及的是，越来越多的同学加入到他们中间，“现在有几十个保送生吧，都在不同的外来工子弟学校支教”。
而支教的范围已不仅仅是教英语，有的小老师教美术画画，还有的开知识讲座。
 
南外举行英文配音比赛
 
2006年4月4日《金陵晚报》报道
本报讯（通讯员 李娅娅）用英文为自己喜欢的电影《骇客帝国》配音难度可不小。日前，南京外国语学校外语节正在举行这样的配音比赛，也是外语节上很受学生喜爱的一个比赛项目。
据负责此次高一年级英文配音比赛的高三学生吴晓璞介绍，被同学们选来参加配音比赛的影片都是《骇客帝国》、《玩具总动员》、《老友记》之类的名片。“今年的配音比赛比去年规模更大，一共有16个代表队参加比赛，每个代表队的队员在5人以内，每人扮演一个角色。”
配音比赛分别由7位学校老师和7位高年级的同学当评委，根据模仿的相似程度和语音标准度两个指标作为评分的指标。
 
中学生参观监狱知荣明耻
 
2006年4月3日《江南时报》第06版 报道
　　本报讯（通讯员宋国斌）为了把“八荣八耻”切实落实到行动上，让学生树立社会主义荣辱观，使社会主义荣辱观成为学生生动的道德实践，４月１日，南京外国语学校组织高一年级５０余位同学参观了江苏省警示教育基地南京监狱。
 
全国人大代表与学子面对面
 
2006年3月20日《江南时报》第06版 报道
　  本报讯（通讯员　宋国斌）3月18日，全国人大代表、南京外国语学校朱善萍老师与外校学子面对面地介绍了她作为人大代表参政议政的感受。朱善萍老师简要向同学们介绍了我国“十一五”规划的有关内容，尤其是教育改革方面的情况，同学们还就自己关心的问题进行了提问。
 
南外高三学生雅思考了8分　诀窍:兴趣+积累
 
2006年3月9日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 孙重莉 张琳）昨天，南京外国语学校传出好消息，该校高三学生陶诗琦和刘晨雅思分别取得8分和7.5分的好成绩，尤为难得的是，陶诗琦的听力和阅读竟都得了满分9分！英语这么好是怎么学的？昨天，记者来到南外，请这两位“雅思高手”说出了学英语的诀窍。
　　学英语是一种放松
　　高三的学习特别紧张，陶诗琦说，在做枯燥的数理化题目间，听听英语磁带，看看英语杂志是她放松的最佳办法，因为她实在喜欢英语。其实她用来学英语的时间全都是“零打碎敲”的。比如在骑车上学的路上听英文原版《老友记》的MP3，吃饭的时候听听英语广播，看看中央电视台9套的动画片。不知不觉就提高了自己的听力水平和词汇量，现在连英文摇滚都听得懂了。增加词汇量，陶诗琦也有自己的办法，看英文原版的《简爱》、《飘》，平时看英文杂志，发现不认识的单词和词汇就查，然后把例句随手写在杂志空白处，效果特好。不过陶诗琦也有自己的弱项，那就是语法，她笑称自己在英语语法上完全是一个“白痴”，做题目经常靠语感，幸好老师也没有硬逼着她去做语法题。
　　积累也有小窍门
　　大家通常认为学习英语最重要的就是背单词、做题目，刘晨则有自己的小窍门，他说，学英语重在平时积累，题海战术固然重要，但是在大量的题目和阅读后总结归纳却更重要，他一般在做完练习卷后，不是对对答案了事，而是专门准备一个小本子把错题写下来，把所涉及到的生词进行整理背诵。此外要抓住一切的机会去“听”和“说”，比如利用网络去阅读英语的新闻，和国外的朋友在网上聊天进行英语对话，在外教上课的时候多发言。而学校传统的“值日生汇报”制度也让他收获很大，从初一到高三，每位学生都要轮流上台发言10分钟，说新闻或对某一现象发表自己的看法，这种“练胆”让他不再害怕对着很多人说话。
　　不仅成绩好还是好干部
　　就在前天，刘晨接到了武汉大学法语系的保送通知，而陶诗琦虽然在班上一直名列前茅，却毅然放弃了保送的机会，准备参加高考，因为她不想选择语言类专业。今年这一届到目前为止，南外各类保送生及国外大学提前录取的已经达到240多人，留下来参加高考的都成了“小班化”学生，陶诗琦光荣地担任班上18个“敢死队队员”的队长。她说，冲刺高考虽然紧张，但学校里气氛非常好，大家互相帮助，而身边的对手都很强，这也逼着她更加用功。不过紧张之余她经常会讲些冷笑话来逗得大家哈哈大笑以放松心情。刘晨则在班上担任团支书，在班主任陈华的眼中，这个男生特别有责任感，有爱心。一次因为大家都在参加保送生的考试，没有值日生来打扫卫生，他就一个人不声不响地擦地板，扫地，擦窗户，抹桌子，把教室打扫得干干净净。目前他虽然已经获得保送资格可以不用去学校，但他还是坚持留下来，因为可以帮助班上一些成绩还不理想的同学。
 
参加“全国中学生模拟联合国大会”的师生回宁
 
2006年3月8日《新华日报》报道
本报讯（记者 任松筠）3月6日，组团参加2006年“全国中学生模拟联合国大会”的南京外国语学校师生回到南京。该校在这次大会中获得优异成绩，其中蒋雪同学（左）荣获“最佳代表奖”，武力同学（右）荣获“最佳风度奖”，学校获得优秀组织奖。
   　
机智化解“中东危机” 南外学生“联合国大会”获奖
 
2006年3月7日《龙虎网》报道
南京外国语学校的周—权同学3天里只睡了6个小时的觉。包括他在内的南外15名学生参加了在北京大学举行的“模拟联合国”大赛，为了准备这场比赛，学生们投入到近乎疯狂。
　　“模拟联合国”大赛让参加比赛的学生代表某国外交宫，真实模拟联合国开会的情景，围绕一个议题为自己所代表的国家争取利益。比赛要求学生的角色扮演必须到位，哪个国家该以怎样的立场态度说话，都不是随意定的，需要学生了解这个国家的外交方针、历史以及现状。
　　机智化解“中东危机”
　　高二年级的武力和武曾宇同学扮演美国代表参加“联合国安理会”。赛前，武力临时学会了用专门的浏览器查看最新的英语新闻。“我这几天看的英语新闻比高中2年加起来所看的都多。最紧张的时候一天看了500多页的英文资料。”武力回忆起那段时间，言语中充满了兴奋。然而最让他感到自豪的还是现场化解了—场“中东危机”。
　　大赛特意模拟联合国安理会的情形，假设了——场危机：媒体传出消息，沙龙病逝，他的个人医生涉嫌与哈马斯有关。以色列的代表立刻以武力威胁哈马斯，而巴勒斯坦的代表也态度强硬，严正声明与己无关。两国剑拔弩张。武力说：他和同伴商量后决定发挥美国的大国作用，一方面要求以色列保持冷静，不要出兵；一方面震慑巴勒斯坦，表示如果此事果真与巴有关，美国将出面干涉。危机就此化解。
　　武力获得了本组比赛的“最佳风度奖”，他觉得最大的收益是懂得了如何跟同伴合作，如何与别人沟通，协调利益。
　　参赞驾到现场“助威”
　　陶然和周杨作为搭档，代表亚美尼亚参加经社理事会。他们事先和亚美尼亚驻中国大使馆联系，索取关于亚美尼亚的政治外交资料。亚美尼亚的参赞不仅热情接待了他们，还到现场参加了他们的会议。
　　在“小小地球村”环节，每位代表要在展台前宣传自己的国家，裁判为代表的表现打分。陶然和周杨这时候就不在乎自己的得分了，他们和南外的老师一起，陪同参赞参观了各个国家的展台。临时邀请学生会主席金璐用英语采访了参赞。
　　巧戴头花帮了大忙
　　张照和蒋雪代表安提瓜?巴布达参加环境规划署会议。他们以前从没有听说过这个小国家。经过查询才知道这是太平洋上的一个小岛国，位于加勒比海。在网上查不到更多的信息，他们试图和该国驻中国的大使馆联系。可惜的是，该国大使不常驻中国。最后，她们直接把电话打到了中国驻巴布达的大使馆。
　　蒋雪说，作为小国，在联合国大会上的任务应该是赢得他们的理解和包容，在环保、生态危机上与他国达成共识。她从网上下载了巴布达的国花图案，在“莱迪”特意定做了光彩斑澜的国花头饰。到了会场，其他国的代表看到了就羡慕：“你们的头花好漂亮啊!”这时候蒋雪心里就笑开了花：要的就是这个效果。她们立刻趁机向人家宣传：“这就是巴布这的国花啊!我们是巴布达的代表，请和我们结盟!”
　　带队老师自叹不如
　　带队老师，南外的副校长夏莹对学生们的表现大加赞赏。她说：“活动给我的感触很深!比赛让学生完全超出了自己生存环境的视角，站在国际的立场上思考问题，拥有了国际视野。辩论的时候处处机锋，学生的机智我自叹不如。”参加比赛的都是国内非常优秀的学生，每个学生的长处短处都展露出来，使南外的学生也产生一种见贤思齐的心理，不再认为自己才是最优秀的天之骄子。
最让夏校长感动的是，参赛的学生都使出了“浑身力气”，表现出极大的自主学习积极性。“看来一旦找到了学生的兴趣点，他们对学习的热情是难以估量的。”夏校长说。
 
模拟联合国南外获三项奖
 
2006年3月7日《江南时报》报道
本报讯（通讯员 宋国斌 记者 王琦）昨日，南京外国语学校举行庆功会，欢迎15名参加2006年全国中学生模拟联合国大会的南外学子载誉归来。据了解，在此次大会上，南京外国语学校荣获“北京大学全国中学生模拟联合国大会2006”优秀组织奖，蒋雪同学荣获“最佳代表奖”，武力同学荣获“最佳风度奖”。
 
南京外国语要“开放”更要“特色”
 
2006年3月7日《金陵晚报》报道
（记者 戚若予）南京外国语学校是历年招生大热门，其招生政策、动态被社会广泛关注和评议。
日前出台的南京市2006年初中招生意见显示：从今年起，该校初一新生不再事先划定升入该校高中的比例，其高中阶段招生逐步向全市开放。至此，热议了多年的“南外高中开放招生”首次被以政策形式认定。
应该说，南外高中放开招生有相应的理由、也有操作的可行性，但其真正的“价值”在于潜在的升学指向。即：以高中招生分段的形式，逐步缓解并释放各方面都不堪重负的南外初中招生压力；用政策引导一部分盲目逐热报考南外的考生家长和小学教师、校长进行理性的小升初指导；进而逐步消除目前普遍存在于家长和小学的“上南外”的评价指标给小学教育带来的负面影响。
从政策延续和招生秩序稳定的层面上讲，调整南外高中招生政策确实比调整其现行初中招生政策的“社会风险”要低。
如果上述分析成立，则政策预期的潜在导向价值的实现应该还有一个时间段，很难立竿见影。也就是说，即使从今年开始取消南外初一新生的中考升学比例，选报南外的小学毕业生也必将持续往年的人数，而不致出现大幅下跌。
原因很简单，那就是南外之所以吸引众多学生，实质是它的优质教育资源和极富特色的教育模式，而不仅仅是中考升学比例和高校保送指标。
将南外放在供需矛盾十分突出的教育环境下，无论以哪种指标评价，它无疑都是一所“好学校”，也就是教育受众所企求的“优质教育资源”：初中是，高中也是；外语教学是，其他学科的教学也是。当然，它长期以来享受的特殊招生政策带来的生源，同样属于优质资源。而这，恐怕是其他学校、包括其他同属于优质教育资源的学校难以比拟的，也是一些学校“不服气”南外的理由之一。
我以为，可以换一个角度来探究南京外校优质资源的价值、也就是该校的核心竞争力问题。有了资源（招生政策、办学条件、师资队伍、优秀生源等），就一定能培养出优秀的毕业生吗？
如果是，为什么有的学校招生时生源并不弱，而在毕业时却并没有实现与当年的生源质量相吻合的目标呢？
我以为，南外之“优”，正是优在其不同于别校的教育模式。它是一种相对宽松的、以人为本的教育，提倡并尊重学生个性发挥，提倡并实践师生民主关系，提倡并引导学生全面素质发展。在学生评价上，倡导甚至追求差异，而不是以考试成绩论英雄；在人才培养上，倡导综合素质能力、谋求人生目标，而不是3年后的升学目标。在当前仍然是应试教育一统天下的大背景下，这种独特的教育模式才是它真正的“核心竞争力”。
值得深思的是：恰恰是因为南京外校“几乎没有”中考和高考的升学压力（中考70％直升、高考70％保送），它才能够突破应试教育的黑障去实施其上述教育模式，实现“有所不为”之后的“有所为”。
而在其他同类学校，并非校长、教师们没有正确的理念，而是他们在中考、高考的压力下面根本无法实施类似南外甚至优于南外的教育模式。而这，正是应试教育的悲哀。
由此重新审视南外初中招生取消直升、高中逐步放开的新政策，我忽然产生一丝担忧：会不会因为中考的存在而影响该校现行的教育模式？会不会由于中考升学压力或者来自家长的应试呼声而让南外初中教育也陷入应试怪圈？
如果是那样，不仅对南京外校，而且对南京教育都不是一件好事。　
 
中学生“模联”大赛效应发人深思
 
2006年3月7日《新华日报》报道
本报讯（记者 任松筠 时文甲)在刚结束的第二届中国中学生模拟联合国大赛中，南京参赛的3所中学南师附中、南京外国语学校和金陵中学取得了骄人的成绩，大赛设立的5个奖项，南师附中全部获得，南外获得了其中的3个。日前，凯旋的南外师生和记者畅谈了他们的参赛感受。
　　南京学子精彩亮相“联合国”
　　由北京大学承办的本次大赛吸引了来自全国30多所名校的300多名学生参加。据南外带队老师贺晓燕介绍，“模拟联合国”共设安理会、开发计划署、经济与社会理事会、环境规划署、麻醉药品委员会5个机构，全程模仿联大举行3天的会议。学生们便是联合国成员国的外交大使，他们通过演讲和辩论陈述自己的观点，会后与友好国联盟，与异己国谈判，力求形成正式决议案。“这次危机总算控制住了，不然中东会出问题。”读高二的武力同学接受采访时，还沉浸在会议中。他在会上扮演安理会的美国代表，在巴以间突发危机并连续四次升级的情况下，他和搭档及时说服以色列方面放弃武力进攻，控制了中东局势。武力也凭借个人的出色表现获得了大赛的最佳风度奖。
　　陶然同学代表的是亚美尼亚。“亚美尼亚是一个小国，所以我们面临怎样游说和结盟。”陶然说。为了获得更多信息，陶然事先和亚美尼亚驻北京大使馆联络，并得到了大使的接见，后来大使馆参赞亲自到会场观看比赛。“你为什么选择代表亚美尼亚？”参赞这样问陶然。“不是我选择了亚美尼亚，而是亚美尼亚选择了我。”陶然的机智回答，令参赞大为赞赏。
　　收获的不仅是奖项
　　盘点收获，同学们发现自己成长了，心胸也更加开阔了：“在活动中，我们忘记了自己是谁，从哪所学校来，只记得自己代表的国家，要为了这个国家的利益去交涉、联盟。”“国际交往中一定要站在宏观角度，要求我们更理性，视野更广。”“原来我对一己的东西看得很重，参加这次活动后，我发现世界很大很丰富，我的心胸豁然开朗。”
　　“我们学会了通力合作，感受到团结的力量。”这是武曾宇同学的最大感受，“你的提议再好，但没人联盟就通不过。而要说服别人，首先应让别人了解你；希望别人了解你，首先要了解别人的立场。”
　　“我学到了与人沟通、交流的技巧，并且理解了‘有时妥协也是一种胜利’。”张照同学说。
　　蒋雪同学代表的是加勒比海岛国安提瓜和巴布达。她和搭档想了许多办法，从网上下载了安提瓜和巴布达国花的图片，做了两个漂亮的头饰，开会时别在头上。这一创意引起了许多代表的关注，产生了极佳的效果。蒋雪最后获得了大赛的个人最高奖最佳代表奖。
　　“读书要这么快乐就好了！”
　　短短3天的活动，带给人太多太多的思考。
　　“孩子们参加这次活动的热情，让我们震惊，他们和在校园里完全不一样。”南外党委副书记夏莹说。同学们不知疲倦地上网查资料、准备发言稿，利用一切机会和别的代表交流、游说、联盟，有一个同学3天中只睡了7个小时，却依然神采飞扬。“没想到孩子们这么能吃苦。”老师们感慨。而同学们却说：“读书要是这么快乐就好了！”
夏莹对记者说：“如今我们提倡素质教育，但很少有恰当的活动能够打动学生，‘模联’产生的效应令我们深思。”它不同于以往老师站在讲台上讲、学生坐在下面听的方式，而是把学生们带进了外交官的角色中，带进了自主学习自主探究的体验场中。“好多内容老师也不懂，所以没法指导。”一切都要发挥学生自己的主观能动性，上网、查资料要自己做，背景知识要自己学，临场交流要自己发挥。“参加这个活动最大的好处是我能做主。”同学们说。活动的丰富性、互动性，也是吸引学生的重要因素。活动不但涉及伦理道德、历史文化、政治、经济、军事、外交及相关知识，更需要他们关注社会、关注全球等更高层次的问题。知识和能力能够融合，课本和生活实现接轨，这一特色激发了学生的热情。“这几年中学教育一直在探索，但道路坎坷。我们惊喜地发现，‘模联’是一个各科知识整合、综合能力提升的优秀示范。”
夏莹认为。“模联”对学校教育教学的启发将会产生久远的影响。“为什么学生缺少学习的推动力？我想可能课程没找到他们的兴奋点。”夏莹说，“所以我们的研究性学习也好，新课程也好，一定要找到学生思想火花的燃点，真正让他们参与进去，这样他们的学习动力会取之不尽、用之不竭。”
 
中学生“联大会议”侃侃而谈
 
2006年3月7日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 孙重莉 张琳）一群中学生分别模拟联合国代表讨论巴以和谈问题、环境保护及毒品问题，这个模拟联合国大会的“仿真游戏”让不少中学生沉浸其中并大有收获。在昨天刚结束的全国中学生模拟联合国大会的活动中，南京的三所学校南京外国语学校、南师附中及金陵中学均载誉而归。
　　记者昨天在南京外国语学校见到了参加模拟联合国大会的几位代表，这次南外分别获得“最佳组织奖”、“最佳代表奖”和“最佳风度奖”三项大奖。据介绍，这次活动共两天半，完全按照联合国大会的模式进行，本次模拟联合国安全理事会的议题是巴以和谈问题，在议题中还加入了沙龙去世的疑问这个突发危机，在安理会中代表美国的高二学生武力和武曾宇在讨论过程中灵活地“扮演角色”，以一个美国人的立场与巴勒斯坦、以色列代表进行协商。带队的夏莹副校长告诉记者，这个游戏最吸引人的地方就是参与，并能通过自己的努力去影响会议方向，推动会议进程。同学们在这中间则培养了国际胸怀和国际视野，淡化了学校和个人意识，打破了固有小团体的界限，获得了在平时课程中无法得到的一种为人处世的能力，提高了大家的主观能动性。
 
南京:让素质教育新理念引领未来
 
2006年2月13日《中国教育报》报道
    本报讯（记者赵建春　通讯员　沈广东）“我就是喜欢玩电脑。”刚刚获得第十七届国际信息学奥林匹克竞赛金牌的南京外国语学校高三学生朱泽园说。在与朱泽园交流时，他说得最多的就是“喜欢”两个字，喜欢老师，喜欢学习，喜欢学校。正是这种喜欢，让他走上了国际领奖台，捧回奥林匹克金奖。在南京市中小学，有许多像朱泽园这样的学生，“喜欢”成了南京教育的关键词。据介绍，南京市已经把不让一个孩子厌学，让“学生喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习”写进了“十一五”教育规划。
　　类似的例子远不止这些。南京市教育决策者们认为，没有全体学生的全面发展，素质教育是残缺的；不能让学生的个性充分发展，素质教育是贫乏的；不求教育质量的提高，素质教育是无力的。南京市教育局局长徐传德对记者说：“学生的爱好是多样的，学校就要提供这种多样化的空间。”
　　体育基地、才艺拓展计划、科技特色学校、研究性教学……多样化的教育特色，共同构成了学生“喜欢”的舞台。在这个舞台的背后，一大批校长、教师甘当“幕后英雄”。“十五”期间，南京市培养了113名在全国有一定声望的名教师、名校长，500多名在全省有一定影响的学科带头人，5000余名活跃在全市各学校、各学科的教学骨干。近5年来，全市培养了1228名获得硕士学位和正在攻读硕士学位的教师；有400多名骨干教师、教育管理干部在境外培训基地学习、考察。正是有了这样一批教师，学校这个舞台才让学生表演得更加精彩。
　　“做教师的优秀水准应该是让学生喜欢你，一辈子记住你、感激你。这是一名教师最基本的也是最大的本领。”徐传德说，“一名教师的能力再强、业务再精、论文再多，但学生不喜欢你，就不能算是一名好教师，不能算是一名优秀的教师。”徐传德告诉记者，多年来，南京市大力实施素质教育，在发现、培养和发展学生兴趣爱好方面进行了有益探索。通过前一阶段对南京市素质教育工作的总结和调研后，教育决策者们认为，不让一个孩子厌学是南京义务教育的新要求，也是一个重要目标。如果学生厌学说明我们的学校有问题，说明我们的教师有问题，说明我们的教学方法有问题。让学生喜欢你、让学生喜欢学校、让学生喜欢学习是教师的应尽之职。
　　据了解，今后南京市评价一所学校好不好、评价一名教师好不好，首要的是看学生喜不喜欢这名教师，喜不喜欢这所学校。要把“三个喜欢”作为教师的一种教育意识，一个教育目标，一个评价教育教学的尺码，大力倡导让每一名教师都受学生喜欢，让每一所学校都受学生喜欢，让每一个孩子都喜欢学习。南京市还拟把“学生喜不喜欢学习”、“学生讨不讨厌你”与学校评估，与教师职称评定、选优评优、晋升晋级挂起钩来。
 
南京校园掀起迎接航天英雄热
 
2005年12月12日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 沈粤 任松筠）费俊龙、聂海胜要来了！这几天，虽然南京的天气很冷，但全市大中小学却掀起了一股热潮——迎接航天英雄，对话航天使者，抒发航天梦想。英雄未到，学生先热。南京的校园沉浸在一片“航天热”中。
　　12月8日，南京航空航天大学附属中学在校园网上发布了一条消息：如果你提出的问题被采纳，你将有机会与航天员见面、交流。此消息像旋风一样在学生中引起强烈的反响。
“我梦想做一名宇航员，现在起应做哪些准备？”“当你们遥望太空，有比我们地球更美的星球吗？”“请问你们在太空中看地球、看中国时，有何感想？”第二天，学生工作处收到了800多个问题。该校刘必豪书记说，学校几乎所有同学都递交了问题，人人争抢与英雄见面的机会。
　　“我终于可以亲眼目睹两位英雄了！”当南京市一中初一年级的女生汤文萱被学校确定为参加对象时，她激动地说，“飞天是我的梦想。有机会能与费俊龙、聂海胜见面，能让我了解宇宙的奥秘，激励我打好基础知识，不断增强探求航天科技的兴趣。”据了解，神六成功发射后，该校邀请了南京航空航天大学的两位专家到校做航天知识讲座，受到学生们的热烈欢迎，他们对我国航天事业的热爱之情空前高涨。
　　除了想提问的问题，南京外国语学校的同学们则在考虑送什么有意义的礼物给英雄们。初一（3）班的聂娴君准备了67只纸鹤。她告诉记者：“‘6’代表神六，‘7’代表将要飞天的神七，纸鹤代表我对航天英雄的敬佩与对航天事业的祝福。”夫子庙小学二年级的王娜小朋友准备将自己崭新的红领巾送给英雄叔叔。南师大附小的小朋友们准备了精美的贺卡，并写上了自己的美好祝福和梦想。长江路小学的100名鼓号手说：“我们将用最嘹亮的号声向英雄献礼！”
“我将是首批亲眼目睹英雄风采的代表。”南外高一（1）班阎若宙同学说，因为他将有幸去机场迎接航天英雄们。“飞天，是我也是我家人的梦想，从我的名字——若宙——就能看出来。”阎若宙告诉记者，“对于我们高中学生来说，重要的是学习他们的航天精神和无畏的创新精神。”在一边指导学生们如何做好迎接事项的夏莹老师说，航天英雄到南京来与我市大中小学生见面、交流，对我们来说是一次很好的学习机会。到目前为止，全校已有1500余学生报名竞争50个见面名额。“我们希望通过组织这次活动，让学生们关注航天事业，展现学生们奋发向上、努力学习的时代风貌。”
 
 
遏制艾滋，履行承诺
南外学子贴出4000条红丝带
 
2005年12月2日《新华网》报道
　　清晨，红丝带、绿歌纸，一张张年轻的脸……昨天是第18个世界艾滋病日，南京外国语学校200余名红十字会员一早就忙活开了，向全校师生做主题为“遏制艾滋，履行承诺”的防艾宣传。他们做了4000余条红丝带贴在校园和北京东路的围墙与路灯上。
　　昨天清晨，记者骑车到南京外国语学校，北京东路上，离学校还有几百米的地方，沿路的围墙上、路灯上贴了一条条红丝带，过往的市民感到有些新鲜。据南外的学生介绍，这些红丝带是同学们买来一卷卷丝带剪开，用别针扣起来，再贴到墙上的。
　　在一条白底绿色字体写着“遏制艾滋，履行承诺”的横幅上，上千名学生郑重地签上自己的名字。学生们还争着领取防艾宣传页。昨天中午，该校电视台播放了防艾专题片。
　　同学们告诉记者，他们在马路上贴红丝带的时候，也向很多市民做了宣传。 
 
南京外国语学校盲女孩吴晶获得16万元奖学金
梦想三年后去哈佛深造
 
2005年11月26日《扬子晚报》报道
     本报讯（记者 张琳）昨天上午，一场特殊的颁奖典礼在南京外国语学校举行，中加班高一年级的盲女孩吴晶收到了中加双方提供的全额奖学金——三年的高中学费，共计16.5万元人民币。吴晶是南外建校40多年以来破例收下的第一个盲人学生，也是中加班成立以来第一个得到全额奖学金的学生。
　 15个月时因患视网膜母细胞瘤致盲的吴晶是个不服输的孩子，在扬州盲校就读期间她就不断自学英语，学习乐器、训练跑步。几年的坚持让她能说一口流利的英语，笛子演奏水平达到了10级，18岁时，她在首届亚洲青少年残运会上拿到了100米、200米和4×100米3枚金牌。初二时吴晶转到了南京盲校，学的是推拿专业，但吴晶并不喜欢，她的理想是能为中国的盲教事业做出自己的贡献。今年上半年，吴晶在网上偶尔碰到了过去的老朋友Batt先生，Batt先生正在南京外国语学校中加国际高中担任加方校长，得知吴晶的想法后，马上热情地邀请她到南外试听，扎实的英语基础让吴晶在南外的学习几乎没有障碍，最终被中加班顺利录取。但一年5.5万的学费对吴晶一家来说简直是天文数字，母亲下岗只有很少的收入。中加双方经过研究决定，给吴晶颁发唯一的一个全额奖学金，免去三年16.5万元人民币的全部学费。为了帮助吴晶学习，IBM公司还送给她一台盲人电脑和识别器。
　 由于眼睛看不见，好强的吴晶在学习上要比其他同学花更多时间。目前中文教材还没有盲文版，她用的是在加拿大专门订的盲文教材，她的课堂笔记也是用盲文一个小孔、一个小孔地打成。每天中午她都留在图书馆看盲文教材，老师布置的作业她会用电脑打好，然后发到老师的邮箱。班主任施老师说，这个孩子上进心很强，英语虽然是自学的，但非常棒，这次期中考试8门功课里除了一门是B，其它的都是A,但吴晶仍然很不满意。每周吴晶还有三到四个下午要去五台山体育馆参加田径队训练。忙碌而艰苦的学习和训练吴晶并不觉得累，她自信地告诉记者，她会为自己的理想而执着追求，三年高中读完，她希望能继续出国深造，在哈佛大学等一流名牌大学求学。
 
 
 
丁佐成受团中央表彰 为江苏获此殊荣唯一中学生
 
2005年11月25日《金陵晚报》报道
（记者 刘家智）在今年共青团中央表彰的191名“全国优秀共青团员”中，江苏共有5人获此殊荣，而南京外国语学校高三（1）班的丁佐成是5人中唯一的中学生。在受团中央表彰前不久，丁佐成还被评为2005年度“江苏省十佳青年学生”。昨天中午，记者在南京外国语学校采访了丁佐成。
打破惯例的学生会主席
2003年秋季，南京外国语学校一年一度的学生会竞选中，一位高一新生打破了以往学生会主席都由高二年级学生担任的惯例，以超出第二名300多票的绝对优势当选校学生会主席，这位新生就是丁佐成。
当时的丁佐成刚进高中，看到学生会竞选通知后，明知以往从来没有高一学生竞选主席成功，但“初生牛犊不怕虎”的他偏要挑战自己。“即使失败了，也是一种锻炼。”丁佐成说。南外一位老师说，当时共有4对搭档报名竞选学生会主席，2000多名学生参加投票，丁佐成的那对搭档得了1000多票，其余3对搭档得票加起来才和他们差不多。
高票当选来自好人缘
丁佐成说，能获得这么多票是因为他“人缘好”，有同学的鼎力支持。制作竞选海报时，因为自己一窍不通，他想到了初中时一位美术很好的同学。接到电话后，这位同学连夜为他设计了3幅别具一格的海报，让他不用跑班宣传就在所有“选民”眼前亮了相。竞选期间，初中同学还主动为他组成了几个“拉拉队”，第一队嗓子喊哑了第二队上，第二队嗓子喊哑了第三队上。
丁佐成的一位初中同学说，“丁佐成当学生会主席，我们都服。”这位学生告诉记者，上初二时，他们班上有位男同学，不但学习成绩差，而且常在课堂上捣乱，严重影响了班级教学秩序。为了不让这位同学掉队，丁佐成策划召开了“我们都是朋友”的主题班会，在班会上提出“团结同学，共同进步”的观点，带动全班同学帮助这位男生寻找自信心和身上的闪光点，使他重新融入到集体中来。
能力源于学校培养
上小学时，丁佐成的胆子也没有这么大。“现在回想一下，都是在初中时锻炼的”，丁佐成说，让他记忆最深的是南外的“课堂演讲”制度，文科类的许多课课前10分钟都要学生上台演讲，可以讲与本学科相关的任何话题。
丁佐成说，刚进初一时他很不适应，经常是在台下想好词后，到台上一紧张就忘得一干二净，只好临时想几句草草收场。但是无论学生讲得好不好，老师总会从中发现闪光的地方，并把这些优点说出来。在老师的鼓励下，时间长了自然越讲越流利。`
 
临帖悟道 习书做人
——南京外国语校蔡吟同学中国书画作品展
 
2005年11月14日 《新华网》
   （记者 王振凯 ）蔡吟是南京外国语学校高三(7)班的学生，品学兼优，能写能画，为人谦和，颇有君子之风，是南外学生学习的一个楷模。在文化课学习之余，难能可贵的是她坚持学习中国传统毛笔书法，一学就是十二年，无论春夏秋冬，勤于笔耕，大胆求索，在刻苦钻研中国名家碑帖之中汲取艺术的营养，尤其对《勤礼碑》、《兰亭序》、《落花诗》、《松风阁》、《蜀素帖》、《灵飞经》、《张猛龙碑》等古代名碑名帖以及近代草圣林散之等名家的作品，研读颇深，艺事日进，笔力大增。她的书法作品在忠于传统中，又博采众长努力创新，多了一份女性细腻的娟秀与灵动，作品多次在全国各级书画大展中获奖。
蔡吟同学于2000年以优异的成绩考入南外，先后担任了班级学习委员、宣传委员，并获得周恩来奖学金，校“美育十佳”称号，她用自己的书法特长积极参与学校和社会的各项活动，在中法交流中，她作为中国的文化使者在法国泼墨挥毫书写作品赠送给法国友好学校，为祖国为学校赢得了荣誉。
    2005年11月6日——11月20日期间，南京外国语学校蔡吟同学出版画册，举办自己的个人中国书画作品展览，并且把全部40余件书法作品义卖，把钱款赠送给希望工程，帮助贫困的孩子读书上学。11月6日上午10：00，该展览在南京湖南路新华书店正式开展。展览吸引了众多的读者到场。南外夏莹书记也发表了热情洋溢的讲话，蔡吟同学的家境并不富余，但她有这样一片爱心，这样一种胸襟，这样一种举动，让人非常感动，值得大家来学习。蔡吟同学有一幅自作联说得很好：“临帖摹碑静研墨，习书悟道好做人。”  
 
王海滨南京外国语学校“论剑”
 
2005年10月22日《金陵晚报》报道
本报讯（记者 刘家智）南京外国语学校学生会体育部昨天请来了一位特殊的客人——刚刚获得十运会男子花剑个人金牌的王海滨。
今年32岁的王海滨是个地道的南京人，昨天，一身休闲装扮的他和学生们交谈时，脸上始终挂着微笑。
在十运会之前，王海滨已经担任男子花剑国家队助理教练。
有学生问，当教练和当运动员的感觉有什么不同啊？“运动员偷懒的方式我都知道”，海滨的一句话逗得学生前仰后合。
在活动接近尾声的提问阶段，一位学生问王海滨玩不玩CS，王海滨说，他经常上网，但从没玩过CS。
接下来一名学生的问题可就不这么轻松了，“请问王海滨，你觉得你使用的花剑与武侠小说中的剑有什么不同？”
略一思索后，王海滨说，花剑与武侠小说中的剑内涵是一样的，但是表现方式不同。武侠小说里的剑客达到最高境界时是一种逼人的剑气，手中无剑，心中有剑，无招胜有招；而作为一名站在运动场上的击剑高手，你同样能感受他那种夺人的气势，但不同的是击剑高手恰恰做到了心中无剑，手中有剑。
2002年到2003年的一年间，王海滨在法国里昂学习法语。因为南外不少学生都有出国的机会，特别是一些高中学生，已经在做出国的打算，因此他们对王海滨在国外的学习生活很感兴趣。
王海滨说，其实在国外学习很累，衣、食、住、行都要自己独立解决。除此之外，自己学习之余比别人还多了一个练剑的任务，每周除了周日都要训练。
最后，王海滨告诉学生们，在国外最重要一点是要时刻牢记自己是中国人，一言一行、一举一动都有可能影响外国朋友对我们祖国的印象。
 
 
 
 
 
同一屋檐下，沟通就该这么容易
——南外学生和父母的“情感互信”
 
2005年10月11日《新华日报》报道
本报讯（记者 任松筠）南京外国语学校480多名高一学生交上了国庆长假里一份特殊的作业———两封信：一封是自己写给父母的，一封则是父母写给自己的。
　　翻阅一大摞家长写给孩子的信，记者想挑出几封精品，却舍不得丢下任何一封。
　　“父母比孩子更容易感动！”无论长短，无论是手写或是从键盘上敲出来的，每封信流淌着亲情的所有色彩。几乎每封信都是从回忆中开始，父母们抹不掉关于孩子的每个意象：“省人民医院当天最高最重的新生儿”，“儿童医院的常客”，“幼儿园的故事大王”，“开心果”。他们不知不觉地唠叨起自己的孩子的“好”：什么每次摔跤，每次打针，都没哭过；在2万多名考生中脱颖而出，百里挑一，考进南外……在倾诉中，很少听见望子成龙的喝斥，描述考试失败也是委婉地称以“失手”。情感铺垫足了，父母们才会小心翼翼地给孩子提出建议。一位父亲试着“帮女儿分析”：考上南外，你的自信就流露得少了。是压力太大？有些轻视？诱惑太多？“昨天和偶像陈?终于合影留念，可相机还是妈妈临走前想起来的。这件小事，说明做事缺少计划性，依赖性强。”末尾，他加上一句：“可能有失偏颇，不当处请女儿批评。”
　　“代沟”，是每位父母笔下出现频率最高的字眼之一。看得出，他们比孩子更急于跨过“沟”。他们放下架子，检讨自己：“父母也会有缺点、错误，我们也常常反思自己，思想是不是太守旧，跟不上日新月异的新时代，为什么那个从前和自己无话不谈的儿子，竟变得那么陌生？”有父母向儿子发出“想当你谈心知己”的信号：成长不可能没有烦恼，有什么就说出来！你不能再把自己裹得严严实实，父母永远是最好的听众，让我们分享你在学校的趣闻趣事。
　　更多的父母，则在轻轻解开孩子心头的一个个结。一位父亲迟了几分钟叫醒女儿，女儿大发脾气，做爸爸的不忘关照一句“课间买点心，别饿着”。就是这位受伤的父亲在信中还提起一个爱的细节———每天晚上，你在隔壁看书，我坐在书房里看钟，等到11点半，真希望它走得快些，让你早点睡觉；早上，我还是看钟，却希望它走得慢些，让你多睡一会儿。那天，我看你睡得沉，不忍心叫你。而另一位妈妈向儿子交底：为什么我们表扬你少了，即使表扬，还在后面“加个尾巴”，以致造成“觉得你不行，成天批评你”的错觉———“我们不想让你骄傲自满”，“任何时候，你都是我们的骄傲，和朋友谈你时经常说：我儿子诚实，热爱生活，非常讲道理。”
而成天扛着“青春期”大旗，动辄顶撞戴着“更年期”帽子的老爸老妈的少男少女，似乎因为这一封信，一夜间成熟了许多。一位孩子“抱怨”：我放长假，天天帮妈妈洗碗，手泡白了，妈妈也不感动。但是，“我仔细看老妈的手，被水泡得更白，长满老茧———她每天洗碗烧饭，我哪天为她感动过？”另一位孩子心更细，“我把作业告诉爸爸，他一夜没睡着，想啊。”他在写给老爸的信中，壮着胆子要他“有话好好说，不要老是拍桌子发脾气”。在儿子印象中，老爸“很恐怖”，“管得太多：考试进不了年级前五十名，要挨骂；连性格内向，不爱和朋友说话，也要被训———他说那样可以当外交官！每次训我，跟审犯人似的，还拿搓衣板吓人……”信交给老爸两天后，儿子发现老爸变了：在我书房里挂上几张励志横幅，什么“常立志不如立长志”之类，“他用笔替代吼叫，我高兴！”“绝大多数父母承认，是第一次给孩子写信。”
亲情有“言” 。此情可待成追忆，只是当时已惘然。这厚厚一沓信札的情感价值，已远远不再是作业本身所能承载的了，也不是一个个字眼所能包容得了。情感的分量缘于孩子的质朴、诚挚和自主，同时又缘于父母的诚恳、真挚和民主。
　　这一场成长中的“人”与成人之间的情感交流，传递出了什么？不仅仅是执信相看的感动，不仅仅是纸上流淌的情愫，而且还有一种带着反思意味的愧疚：原来，我们正在远离一种举手之劳的沟通，我们正在进行一种格式化的教子或亲子，父母与孩子的心有时并不在一个屋檐下！
　　亲情有“言”。这封封家书拨动的是你我的心弦，拨动的是家庭教育、学校教育的琴弦，弹出的是一种似曾相识、却欲说还休的心灵之音！
 
吟唱古诗“秀”趣味横生
 
2005年10月25日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 从璐璐　张琳）“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵……”这首著名的《陋室铭》你听过“演唱”版本吗？昨天在十三中举行的南京市首届中小学生古诗词文吟诵大赛上，来自中华中学的一帮高中生就给大家“秀”了一把，只见十几个学生穿着长袍、戴着胡须，踱着方步，一起吟唱着刘禹锡的《陋室铭》。
　　昨天来自南京18所学校的中小学生团队共吟诵了130多首诗词，担任大赛评委的南京市教育局中教处尹刚副处长介绍，背诗不难，但要把诗吟出来可就不容易了，如今会吟的人即使在高校中文系古典文学专业的教授中也屈指可数，而吟最能体现出古诗词的韵味。此次古诗词文吟诵大赛旨在让中小学生重温蒙学经典，重拾古诗词。
在昨天的比赛中，中学生们除了吟唱之外还创意不断，让传统的古诗词充满着趣味和新鲜感，如南京外国语学校表演杜甫的诗歌《茅屋为秋风所破歌》时，一个戴着假发、粘着胡须的“老头”，佝偻着背，还在不停咳嗽，边上一台电风扇吹着一堆稻草在空中“飞舞”，一下子就把诗的意境给表现出来了，让观众们身临其境。
 
学生“民选”要加强制度引导
 
2005年09月30日《江南时报》(第二版) 报道
　　（记者 木木）9月19日，南京外国语学校学生会竞选结果揭晓。经过一周的竞选，在竞争中获胜的学生会主席金璐、武曾宇以1313票走马上任（新闻详见本报昨日今日重点）。今年改选，是南外学生会“民选”最轰轰烈烈的一年。
　　媒体看点
　　南京电视台《法治现场》主持人陆国蔚：南外的这种竞选方式比较活跃，竞选者都是“八仙过海，各显神通”。在能够保证优质学业的前提下，还是有一定好处的，起码会使孩子在交往能力、独立生活能力方面有所收获。现在的应试教育只能让学校、家长和社会去关注孩子的学习成绩，而南外则通过这样的方式让中学生提前进入大学生活，培养他们各方面的能力，这一点还是可以肯定的。听说有学生为了竞选，还请来了名主持助阵，签名拉选票。通过这个举动展示自己的实力和能力，也不能说有什么不好。这位请来明星的同学最终没有竞选成功，依我看这不是什么坏事，说明现在的孩子还是比较客观，也极有自己主见的，他们看中的不是名人效应，而是更看中竞争者在各方面的能力。如果我的孩子要参加这样的活动，我也会去参加的，不过不是以主持人的身份，而是以家长的身份去关注和参与活动。所以我也不会利用职业的便利去帮助孩子请一些名人的。
　　家长论点
　　鼓楼区龙凤花园高女士：我在外校读书的儿子这次也参加了竞选。作为家长，孩子能够在学校里或社会上通过活动得到锻炼，我们就支持他。这次的竞选，我们做家长的一点忙都帮不上，只能在精神上慰藉和鼓励他。儿子每天做完作业后就会在为第二天的选举做准备工作，和搭档一起商量。这次还请来了江苏电视台的主持人陈怡“助选”，动静还是蛮大的，也动了些脑筋。因为儿子学习比较好，从小我们就对他挺放心的。这次的选举也花了一些钱，比如做个横幅，在衣服上贴字，做个展板什么的，都是他自己的零花钱，我们没有赞助所以也不干涉。我认为学校这次海选，真正体现了民意。尽管儿子这次落选，但对他今后的学习和生活并没有带来“阴霾”，他还反过来安慰我。我觉得经历这次活动对孩子也是一次锻炼和锤打。
　　南京市妇幼保健医院张医生：作为家长，我都有点不能理解现在的孩子了。我觉得现在的独生子女，都太自信了，现在两三岁的孩子都会表现自己。不过，只要在法律允许的范围内，老师都不太干涉。学生“民选”和前段时间的“超级女声”有着同工异曲之妙。不过这样过于放手，会不会让这些学生从小就会利用各种手段来达到“捷径”，会不会对成长不利？天下父母都是一样的，换句话说，如果我的孩子参加竞选，我还是会投入进去，帮他搭建一个通向成功的平台。
　　专家观点
　　江苏省特级教师、无锡市侨谊实验小学顾美云老师：让学生自己按照意愿来选出自己喜爱的学生会干部，这种形式非常好，有着积极的意义。它培养了孩子的各方面能力，包括自主能力、独立能力、民主能力和交往能力。像国外的学生都是非常自立的，通过锻炼，让学生确定自己的生活坐标，在胜利面前不骄傲，在失败面前不气馁。南外的竞选可以借鉴，关键是老师要把这种活动的意义说清楚，并进行正确的目标引导。不要让孩子在活动中产生急功近利的心态，为达到个人的利益，采取一些不正常的手段。这就事与愿违了。
　　玄武区区委常委、宣传部部长宋晓辉：南外的“民选”是适应时代的竞争，对孩子今后走向社会有很大的帮助。经过这个过程和经历的孩子肯定比没有这个过程的孩子要成熟，也更容易融入这个社会。在这个过程中，参与竞选的孩子能有一个自我表现的舞台，而对于不太擅长“自我推销”的学生也会有触动。以后的社会需要人才，这种能力的表现不光是学分高、成绩好的“书呆子”。可能这种竞选方式在大学比较常见，在中学还是以老师任命或同班同学举手表决的方式为主，让中学生提前“走入社会”，除了让他们得到锻炼的机会，还会对他们的心理健康起到帮助。
　　记者视点
　　本报记者高明勇：在采访中记者发现：所有的候选人都是因制度而胜出，因制度而落选。因此，对获胜者而言，这不仅仅是个人的胜利，更是选拔机制的胜利，假如没有这种自由、公正、透明的制度，个人能力再强也未必能胜出，或者甚至就没有机会参加竞选。正是学生民选的机制保证了人才的脱颖而出，是制度给所有参选者提供了一个公平竞争的平台。所以，这就要求我们逐步完善制度的每一个细节。
　　但是，制度本身也存在一些漏洞，让部分同学有空子可钻。比如章程中有这样一个规定，选举过程中所有候选人不得向同学发放任何物品，否则视为贿选，取消竞选资格。这个不得发放任何物品的规定让很多学生感觉到有些严格，一方面固然可以防止贿选现象，但也同时会影响正常的竞选宣传。
　　另外，这个选拔人才的制度显然还不够规范，因为作为一个法规一般有两层功能，一是有原则性指导意义，二是具有明确的操作性。目前外校的章程是介于二者之间的，而以此来指导学生直接进行最基本的民主选举，有可能会使选举偏离轨道，违背规则。我建议对章程的修改应该细致入微，才能既保障自由，又保护公正。
 
南外学生“民选”试验观察
 
2005年9月29日《江南时报》第五版 报道
（记者 高明勇）9月19日，南京外国语学校学生会竞选，在持续一个星期热闹的竞选宣传之后，结果终于揭晓了。一周后，记者来到这里时，校园又恢复了往日的宁静。
　　校门口内侧右面的一面黑板上写着“学生会竞选结果公示”，排在第一位的是刚刚在竞选中取得胜利的学生会主席金璐、武曾宇这对搭档的名字，他们最终的结果是1313票。后面依次是学习部、宣传部、纪检部、生活部、外联部、文艺部和体育部七大部委的竞选获胜
搭档。落款是学生会改选委员会。
　　通过竞选选拔学生会干部是南京外国语学校学生会换届改选的惟一方式，也是南外学生自治的法宝之一，专家说，这是该校素质教育探索20年的一种基本教育方式之一，培养了学生的民主观念、公民意识以及为公众服务的意识。
　　改选：最为激烈又“轰轰烈烈”的一年
　　面前的新任主席武曾宇显然掩饰不住内心的兴奋与激动，“和老师任命相比差别太大了，因为这是你历尽千辛万苦、过五关斩六将得来的，来之不易，你会将最大的热情投入进去。”
　　正读高中二年级的武曾宇此前是高二八班的副班长。
　　“轰轰烈烈，这是所有学生的看法。大家都很兴奋。”金璐和武曾宇几乎异口同声地说。
　　武曾宇的语气中略带严肃：“选举是完全放开的，只要你有意向，符合参加竞选的资格，都可以在一星期之内充分展示自己的能力。我初中时对学长们的竞选就十分向往，考入高中后激情一下子就爆发了，反过来，我们竞选对后来的学生也是一种促进。”
　　《南京外国语学校学生会2005－2006年度竞选章程》中对参加学生会竞选的资格规定：（一）各部长候选人上一学期必须为校文明学生，或三好学生，或优秀学生干部；（二）主席候选人上一学期必须获得校三好学生，或优秀学生干部。
　　武曾宇的搭档金璐带着两个甜甜的小酒窝补充说：“这个条件一点也不苛刻，符合条件的人很多，再加上选举本来就是面向所有人的。”南京外国语学校的团委副书记尹荷蓉老师也说，这个条件不算严格，“学生毕竟是以学业为主，学习不好的话，我们是不提倡参加竞选的。”
　　据了解，南外本部目前共有3400多人，其中初中有1850人左右，高中1400人左右，中加班有200人。此次参加竞选的学生有35对，竞选主席的有5对，外联部长的最多达到8对，纪检部长的最少只有2对。
　　在竞选外联部长的时候，高二年级的武力把人气很高的江苏电视台美女主持人陈怡请来，大赚了一把眼球，不少媒体还因此到学校采访他。尽管此次竞选没有成功，但是他的脸上显得很平静。
　　据悉，南京外国语学校1999年共有28对56名同学报名参加竞选，2000年又有73名同学踊跃参加竞选。
　　“今年不是最多的一年，但绝对是最激烈的一年。初中生以前没有见过，所以非常兴奋和积极。”高二年级长孙华阳见证了竞选的全部过程，他是此次学生会改选委员会的12名委员之一。
　　高二年级组副组长李习凡托着下巴，望着窗外淅淅沥沥的小雨，思索了片刻，像是做什么决定一样。严肃地说：“不仅仅是轰轰烈烈，更要实实在在，更要积极向上；施政纲领上面，不仅口号入人心，内容和思想更要深入人心。”
　　“看样子有点像‘超级女声’，海选、PK、淘汰、拉票、后援团等等都有，连上食堂都有后援团给你发竞选纲领、表演什么的，但我觉得，我们学校的竞选肯定和‘超女’不在一个层次上，上我们学校的都是各校的尖子生，各方面素质都很好，选民素质高呗，是真正意义上的竞选。”今年刚从别的学校考上南外的高一新生陈同学这样对本报记者说。
　　竞选“智囊团”、搭档及“杀出的黑马”
　　在金璐的学生会竞选报名表中记者发现，这是一位很有头脑的学生。她曾经担任过班长、团支书和生活委的职务，竞选时的职务是校团委组织委兼任班长。在“自我风采”一栏中她这样描述自己：
　　少儿英语校老师——爱心
　　文艺节高中女主持—用心
　　班级生活委经历—知心
　　中考总分年级第一—信心
　　“金璐和我这一组搭档应该是互补的、默契的。高一我当班长，当时没有参加竞选，是因为没有遇到合适的搭档。我组织活动强，她文笔好，宣传独到，分工不同，相互搭配。我们‘吆喝点’就是：宇（与）你同璐（路），用两个人的名字合成。”武曾宇如是评价两个人的竞争优势。
　　“虽然我们是学生会干部，但是更是你们中的一员；我们是为你们服务的。”
　　据这位被老师们一致看好的金璐介绍，此次竞选时两个人也形成了自己的“智囊团”，厚积薄发，定位准确，依托平时的知名度和综合实力，到群众中去。“显示我们有实力、有能力。还要大气。”武曾宇补充说。
　　刚刚当选的体育部长墙晟看上去有些单薄，他被校团委副书记尹荷蓉评价为“突然杀出的一匹黑马”。在报名资料中显示，他此前和现在没有担任过任何职务。
　　对此，墙晟有自己的想法。“此次，我从八月份前期开始竞选，由于父母都是南京体育学院的教师，从小受到熏陶。高一时没有时间，也没有勇气报名参选，高二时想尝试一下，把自己的体育思想付诸实践。”
　　据墙晟介绍，家人非常支持他竞选，但是不提供任何帮助，“想让我一切靠自己。”作为“一匹黑马”，他还介绍了自己的获胜经验：关键在于拉近与初中生的距离，我找了几位初中生给自己做宣传、拉选票，让他们做后援团是为了制造一种我和初中生很熟的现象，因为海选是面对全校的。
　　“我很庆幸，并且对对手表示感谢，如果没有这么强硬的对手，我会感到很无聊的。”
　　“竞选本身和体育竞技一样带有刺激性，竞争性，我说到就会做到。”
　　墙晟略带得意的表情告诉我，这就是他17岁的梦想。
　　现在正在南京大学浦口校区读英语系大二的周乐文，一听到南外的学生会竞选，马上就勾起了她的回忆。1998年考入南外，2004年从南外毕业，前后六年的南外生活，让她今天想起来仍然情不自禁。
　　她说，这就是民主选举，学校给了你一个自我展示的平台，你可以策划竞选班子，把自己的施政纲领进行宣传，然后在激烈的竞争中靠实力胜出，这会为今后步入大学奠定一个坚实的基础。
　　有赢就有输。胜利者踌躇满志，失利者平静如水。武力那张因早熟而深沉的脸庞，让你想像不到他在一个星期之前刚刚竞选失败。
　　“要是想参加竞选就要有两手准备，不然要是连这点承受能力都没有就别玩了，什么都要能考虑到。”
　　贿选？连一张纸片都不允许
　　既然是竞选，“贿选”自然逃不掉大家的关注视线。南京外国语学校外联部长候选人印柳乔和朱奇白是在此次竞选宣传时惟一因为违反章程规定被扣了50票。最后的结果显示，她只与获胜者相差5票。为此，他们专门找了团委老师，说规定太严格了，是不是应该再宽松一些。
　　国家一级教师尹荷蓉插了一句：“改选章程的前提是学生们遵守规则，讲究诚信，处罚条例还应该清楚。”
　　《南京外国语学校学生会2005－2006年度竞选章程》中对有关违规的处理让很多学生感到“太严格了”。
　　记者细细阅读后找到了有关规定，违规处理办法：（一）选举过程中所有候选人不得向同学发放任何物品，否则视为贿选，取消竞选资格。（二）选举期间，除在规定地点外，不得在校园其他场所粘贴宣传材料。一经发现，取消竞选资格。（三）选举期间，候选人可以根据竞选需要上身着合适的宣传服，但下身必须穿指定校服，否则视作违规，一经发现，取消竞选资格。（四）候选人在指定时间举办竞选宣传活动，必须与相关教师做好沟通协商，并报改选委员会审核备案，通报学生处，经批准后方可开展，否则视作违规，取消竞选资格。（五）所有竞选宣传活动需在校内进行，参选人员不得在校外举办各种形式的竞选宣传活动。（六）改选委员会于第二周周末提供“竞选检举箱”和“网上检举信箱”，以便所有同学对竞选过程中有违规嫌疑的行为进行监督检举；改选委员会每日下午检查当天的检举信箱，并对检举事宜展开调查核实工作，最迟于次日下午将处理方案确定，于第三日早上公布处理决议。
　　作为初二学生的自荐代表，14岁的初二（5）班蔡思宇当选了这一届学生会改选委员会委员，成为5个自荐代表之一。
　　据了解，此次改选委共12人，其中老学生会干部3人，年级长4人，学生自荐代表5人。“我主要是想锻炼一下，开阔视野，为以后竞选作准备。如果有机会，我会参加竞选的。”
　　第一次参加这样的活动，蔡思宇感受极为深刻：“感觉非常严密，在唱票方面，机器读卡；在选票制作方面，盖上团委学生会的印章，用信封装好。根据每班的准确人数进行发放，班主任还要监督，最后填完后装好，跟考试一样，信封上还盖着火印子。”
　　“轰轰烈烈，每天都很热闹，每个候选人都使出浑身解数，费尽心机，让你认识他。”小思宇对自己工作情有独钟。
　　孙华阳以高二年级长的身份参加竞选工作。“竞争十分激烈，这样的选举能够在很大程度上代表民意，并且实力都非常强。选拔方式很完整，有些细节还需要完善。比如说，对宣传的限制，规定得不够细致，让人可以‘钻空子’。还有就是章程不像法律那样细致入微。”
　　海选：每位同学都有锻炼可能
　　南外学生会竞选从1985年开始，是由当时南外38岁的副校长钱铁锋提出的。记者与钱校长取得联系，他现在是南京外国语学校仙林分校校长。
　　当年大刀阔斧改革的举措让钱校长历历在目：“当时是上世纪80年代中期，从宏观调控方面来看，国家已经从计划经济转向市场经济。作为教育工作者，我们在想市场经济对人才的需求是什么样的？社会对人才的需求必然会影响到学校对人才的培养，学生的能力不会自然而然地形成，学校是有责任和义务把他们培养成社会需要的人才的。同时，学生有很强的为公众服务的意识，这就要让他们的能力得到展示。”
　　“我们的做法是学校制定规则，让学生自由报名参选，以后班干部的选举也是这样，这比让老师直接‘钦定’要好一点。作为学校不是不出事就行，一方面要教授他们知识；另一方面还要在课堂外创造机会，让学生得到完善地发展，是我们义不容辞的责任和义务。”
　　说完后，钱校长再次强调：“宏观社会的发展对人才需求的改变带来人才观的变化，这就呼唤新的人才培养机制的设立。学校不是管理的地方，而是培养人的地方，这就呼唤教育观念的更新。学生会选举应该成为制度。作为选拔方式，它完全具有示范性，每个人都有为公众服务的权利。”
　　当年的主管学生会领导、团委书记徐彦文向记者细述了当时的情形。刚开始学生不是很积极，一个班一个班动员，一个氛围形成以后，刚入校的学生就受到熏陶。“很多学生从初一到初三憋了一口气，厚积薄发，形成一种效应，这用了大概四五年的时间。”
　　“我们教育工作者不应该低估学生潜在的能力，他们的创造力和设想会超乎教育者的想像。要加强引导，比如原来有贿选等负面的东西，这是不可能避免的，那么我们就从制度方面来逐步完善，关键是用制度来加以引导。”
　　南京外国语学校学生处编辑的《中学生社会能力培养文集》一书，是南京市“九五”规划的重点课题。记者在里面找到了徐彦文的一篇论文《让学生做自己的主人》，他曾经是南京外国语学校团委书记和学生处副主任。
　　在文章中他这样总结到：素质教育的过程已经发展到从重视训练到重视发展，从重视结果到重视过程；并特别强调学生主动发展的过程，学生是学校的主人，在他们当中蕴藏着极大的主动性和创造性，完全有能力自我管理、自我教育、自我提高和自我发展，教育者应该充分相信学生，依靠学生，创造条件，让学生成为自己的主人。
　　当记者结束采访后，徐校长又打来电话，说忘了一件事情：南外学生会竞选有一个大前提，就是这是一个探索素质教育的途径。“那时只是刚刚起步，只是提出了素质教育这样一个口号，一个概念。”
　　“作为一个全面探索的途径，创新之举，至少在南京、在江苏省是独一无二的。对提高学生的主体意识、参与意识，给他们一个施展才能的平台，非常有益。这和未来国家发展的主潮流相吻合，是一件有意义的事情，对普教有借鉴作用。”
　　为拉票请来毕飞宇、陈怡前来助阵（竞选花絮）
　　此次被同学们津津乐道的是竞选候选人把江苏电视台的当红主持人陈怡和当代著名作家毕飞宇请到南外。
　　竞选学习部的蔡可和童天韵专程请毕飞宇来作报告，以此来为自己助阵。
　　当时，南外的夏书记和童天韵的语文老师专门到校门口迎接。不过，毕飞宇只说了一句：“此次讲座受童天韵的邀请。”
　　“毕飞宇叔叔和我的妈妈是大学同学，正好去我们家，我就邀请他来为我助阵。”在一个大的阶梯教室，200个人的位置，但是不允许广播宣传，很多高中的学生不知道，没有去，只有一百多人参加。
　　这场名叫《深刻的浪漫——文学心灵之旅》的讲座，只有半个多小时，随后就是与学生的自由交流。“主要是因为初中的学生下午还有课，就没有进行那么长时间。”童天韵解释说。
　　无独有偶，武力竞选的是外联部长，是他把陈怡请来的。据他介绍，他对外联部长的认识就是要人缘广，人气旺，能力强。因此，动员全家帮忙联系。
　　于是，在宣传现场，武力准备了远程扩音器，做了四张展板，让陈怡对武力进行介绍，然后主要是自由谈话和现场签名。
　　南京外国语学校外联部长候选人高二年级（8）班印柳乔和朱奇白成了此次竞选的新闻人物。因为他们得到了外交部部长李肇星的“支持”。
　　在他们给团委副书记尹荷蓉老师的信中这样介绍自己：我们于2005年9月2日，收到了外交部新闻司公众外交处寄来的回信，信中李肇星爷爷：“脚踏实地，不懈努力，争取早日成才，为祖国外交事业做贡献。”的话语既是对我们的鼓励，更是对我校全体同学的谆谆教诲和殷切希望。
　　我们的一举一动，牵动着李肇星爷爷的心，担当着十三亿中国人外交工作重任的李肇星爷爷在百忙之中，关心着两个学生的学习，关心着两个学生的成长，关心着我们的学校，关心着我们的老师。
　　同时，两个同学还写信给南京师范大学《数学之友》杂志社主编涂荣豹先生，并得到涂主编为他们参与竞选外联部长亲笔写下了赞美和鼓励的话语。
　　专家：这是培养学生民主意识的好方式
　　南外学生会干部民主选举20年的素质教育标本，在教育学上究竟具有什么样的一种价值与意义呢？记者采访了南京大学高等教育研究所所长龚放教授，电话中龚教授说，他本人是搞高等教育研究的，而南外学生自治的方式属于普通教育的范畴。但是他自己的孩子于1993年至1999年曾经在那里读过书，后来考入南京大学，现在在美国加利福尼亚大学读研究生。“它培养了学生的民主意识、参与意识，从某种程度上来说，它就是让学生真正成为学习的主人，学校的主人。这种方式通过合适的途径让学生的意见和声音得到重视，这本身就是教育的一个很重要的内容。”龚老师对南外经验给予了高度评价。
　　他同时认为，作为教育者，不要老是不放心年轻人，他们其实能干得很好的。目前我们还是要加强引导，特别是制度的引导。
这是个好事情。在我们建设政治文明、构建和谐社会的进程中，是需要从小抓起，从学生时代就有意识地培养他们的民主观念、公民意识，以及为公众服务的意识。
 
学生干部竞选：不赢也精彩
 
2005年9月26日《现代快报》报道
（快报记者 黄艳）“年轻者无畏，王溯&王晚联手竞选主席”、“蒋拓金陵冲击外联部长”……走进南京外国语学校(以下简称南外)，扑面而来的一幅幅竞选海报和竞选条幅，会给你一种强烈的震撼。如果不是亲眼所见，很难相信，中学生竞选也会如此激烈。矍舒洁和搭档黄晨橙是参加学生会宣传部长竞选的，他俩早在暑假时就开始做准备，研究对策，分析优劣势。，开学后开始了实际性操作。他们的口号是：“选择我们，选择一个多彩的校园。”除了张贴海报，他们每天中午还到各个班去演讲，还举办了一个音乐演奏会，邀请的大多是初一新生，这也是他们的策略之一：“因为学校活动太多的机会给了高中的同学，我们就要让初中同学知道，只要有意愿为学校做事的同学，我们都会给他们展示自己能力的舞台，当然这要以我们当选为前提。”
南外的这种学生会竞选方式已持续10多年了，南外校长助理缪勇老师介绍说，每学年的第一个月可以说是竞选月。学生除了在学校规定的区域内张贴海报，举办各种活动，如音乐会、校服秀等等，―切活动都由学生自己操办，学校只负责提供场地和设备。学生的组织能力、宣传能力以及各方面的才艺在此期间得到了充分的展示。在最后的竞选仪式上，每对学生都有3分钟的演讲，然后是学生投票，绝对的民主。“老师想安排个别学生都是不可能的。”缪老师开玩笑地说。当选的学生干部必然会以最大的积极性去实现当初的承诺。
在众多色彩斑斓、南外的这种学生会竞选方式极富创意的海报中，一幅简洁醒目的宣传画特别引入注目：白白的纸黑黑的墨勾勒出一个标准的天平，给人的感觉就沉甸甸的颇有分量。恰巧，记者采访到了这张海报的设计者，也是纪检部长的竞选者许懿达和丁祺同学。“我们可以说是这次竞选中花钱最少的，纸、墨、胶水一共才5块钱。我们的竞选口号是：出色源自本色。我们提倡简朴，这不仅表现在我们的宣传方式上，今后也会体现在我们的工作理念上。”说这话时两位男生脸上流露出的自信让记者不得不叹服。
南外副校长夏莹老师很为自己的学生感到自豪。
她说，学生竞选这项活动，培养了学生多方面的能力，首先是主体意识增强，人格独立完善。 
 
南京外国语学校老师传授教育“秘方”
 
2005年9月26日《金陵晚报》报道
本报讯（记者 刘家智）“孩子每天回家不到一个小时就做完作业了，老师布置的作业是不是太少了？”“孩子语文、英语很好，就是对数学不感兴趣，怎么办？”前天上午，南京外国语学校初中部40余位党员教师利用休息时间在校园里摆摊迎客，为前来咨询的千余位家长解答了学生在习惯养成、人际交往、学科学习等方面遇到的问题。
据介绍，南外每年都会搞一次这样的活动。老师们说，不少刚进初中的学生感到不适应，家长更是显得不知所措。
 
“太高兴！头一回南京看电影”
 
2005年9月19日《新华网》报道
（记者 宋洁 秦小奕）中秋节下午，省军区礼堂里异常热闹，由南京外国语学校师生精心组织策划的“中秋电影招待会”在这里如期举行，600名民工子弟学校的学生及部分家长欢聚在一起，感受社会各界对他们的关爱。
　 前来观看电影的孩子们个个兴奋不已，记者在现场听到最多的就是：“头一回在南京看电影，太高兴了。”来自南京行知民工子弟小学的卜梦月小朋友告诉记者：“在南京好几年了，还是头一回在电影院里看电影，心里特别高兴。”坐在一旁的弟弟卜祖贤举着刚领到的月饼和饮料兴奋地说：“太高兴了，不仅有电影看，还有月饼和饮料。”来自希望小学的刘倩是跟随妈妈一起过来的，刘妈妈告诉记者，孩子知道要过来看电影，兴奋得一夜都没睡好。当记者问到以往的中秋节都是如何度过时，刘妈妈说，就在家里简单地做点吃的，没什么特别的准备，从老家安徽来南京打工好几年了，平时都很忙，根本没有时间带孩子看场电影。
    该校摄影社的陈景和老师告诉记者：“城里孩子、农村孩子都是我们的孩子，第一故乡、第二故乡都是我们的故乡，希望通过我们的活动给民工孩子带去一些关爱和温暖，也希望更多人去关心他们。”采访中记者得知，南京外国语学校一直都很关注民工及其孩子。今年上半年，南外组织了高三年级优秀保送生去给南京红山外来工子弟学校的学生们上课。暑假期间该校摄影社还推出了针对民工和其孩子的题为《同一片蓝天同一个梦想》的摄影展。这些活动和照片深深地感染了南外的每一位学生，他们表示将把关注民工及其孩子的活动一直延续下去。两个星期前他们就为筹集本次活动费用而进行募捐，共筹集了3500元募捐款。在确定了活动的确切地址后，他们又亲自把票送到了孩子们的手中。据悉，这次活动也得到了社会各界的关爱，南京冠生园食品有限公司和中萃食品有限公司为这次活动免费提供了月饼和饮料。
 
请600民工家庭免费看电影
 
2005年9月19日《新华网》报道
（记者 宋洁）还有4天就是中秋节了，是阖家聚餐，还是登高赏月？记者昨日获悉，南京有一群中学生，今年的中秋节将和民工家庭一起过。
上周，一封特殊的倡议书出现在南京外国语学校的门口，倡议书的内容是邀请民工以及他们的孩子共度中秋之夜，号召全校师生为这次活动募捐。此次活动的牵头班级南京外国语学校高二（六）班班主任刘武老师告诉记者，今年上半年，南京外国语学校组织了高三年级优秀保送生给南京红山外来工子弟学校的学生们上课，暑假期间该校摄影社还推出了针对民工和其孩子的题为《同一片蓝天同一个梦想》的摄影展，保送生们带回来的见闻和摄影展照片深深感染了南外学生。因此有了邀请民工家庭共度中秋的创意，具体活动计划是中秋节为民工家庭放一场免费电影，同时向每个家庭赠送月饼。学生们对这项活动都很积极，课间大家还到各个班级去宣讲，得到全校师生的积极响应，连外籍教师也纷纷捐款。刚过去的周末，他们还走上街头募捐，许多热心的市民也都慷慨解囊。高二（六）班的李丹丹同学告诉记者，这些钱虽然解决不了民工及其子女的根本问题，但希望能从这件小事上让更多人给予民工朋友更多的关注。高雪林同学对记者说，中秋本是团圆的日子，但许多民工朋友由于种种原因过得并不是很快乐，他们希望尽自己的一份心，让民工朋友及其家人过个快乐的中秋节。
记者昨天下午获悉，南外学子们已经筹足了放电影的资金，打算于18日下午在军区礼堂放一场免费电影，计划给近600位民工家庭发出共度中秋夜的邀请。为了让这个特殊的中秋节更加圆满，同学们还在为赠给民工家庭的月饼继续募捐着。
 
南外学生会竞选好热闹
 
2005年9月12日《金陵晚报》报道
（记者 刘家智）电台DJ磊磊、娜娜助阵、以网络说唱《喝馄饨》风靡一时的乐队表演脱口秀、著名作家毕飞宇现场交流、制作竞选海报与宣传材料，在南京外国语学校近日举行的新一届学生会干部直选活动中，学生们个个拿出了看家本领宣传参选。
　　据了解，南外学生会设置学生会主席、学习部长、外联部长、文艺部长、生活部长等8个职位，每个职位由两人共同担任，候选人必须具备校文明学生、或者三好生、或优秀学生干部的条件。竞选时，学生必须是两个人配对共同竞争一个职位。此次竞选有35对选手报名，竞争最激烈的是外联部长，有8对选手报名。
　　记者昨天中午在南外校门口看到，两人一组的竞选搭档们一下课就换上了个性鲜明的宣传服，拉着各自的宣传条幅在校园里宣传自己的“施政纲领”，以争取同学支持。据介绍，候选人还会利用课余时间到各个班级宣传，阐述自身优势和当选后的工作计划。
　　策划竞选方案、制作竞选海报、邀请名人助阵，这算下来可是一笔不小的费用，有候选人告诉记者，目前竞选人均费用大概在200－300元，都是平时省下的零花钱和压岁钱。电视演说是投票前的最后一个环节，每对竞选搭档都要通过学校安装在各个教室的闭路电视对全校同学做1分钟的电视演说。
 
爱穿漂亮衣服的“朱妈妈”（南京十佳教师）
 
2005年9月12日《南京日报》报道
（记者 钱红艳）20多年前她弃医从教，每年所带班级95％以上的学生考取全国重点大学，高考英语平均分达到了130分以上；她推崇赏识教育，爱生如子，于是学生们亲切地喊她“朱妈妈”。她就是省特级教师，南京外国语学校英语教师朱善萍。
　　逢年过节贺卡全校最多
　　白色碎花边衬衫、红色长裙配上一条长长的麻花辫，当朱善萍老师面带笑容出现在记者面前时，一股清新之风扑面而来。朱善萍说，因为热爱教育、热爱孩子，上世纪80年代初她放弃了医生职业，重新考取师范大学，如愿以偿当上了教师。23年的教师生涯里，朱善萍对学生最不吝啬的就是肯定和表扬。对于教学中发现的学习成绩跟不上的学生，朱善萍总是要仔细研究这名学生的特点和优点，在鼓励的基础上对学生个别“关照”。今年暑假，朱老师将帮扶重点锁定了一名桀骜不驯的男生，“我去北京开人大的会议，就给他布置了个别任务，半个月记500个单词。回来以后他告诉我记住了375个。整个高中阶段就要记住2000个单词，他能在半个月之内记住这么多，一年之内解决单词问题是肯定没有问题的。一个孩子你要关注他，帮助他规划，了解他，他就不会差了。”和这位学生一样得到朱善萍特殊关怀的学生还有很多。南外副校长夏莹介绍，每到逢年过节，朱老师的电话和贺卡都是全校最多的，于是很多学生都亲切地称她“朱妈妈”。
　　为了学生穿漂亮衣服
　　除了肯定和表扬，爱好广泛的朱善萍还很愿意为学生而改变自己。她针对现在学生思维活跃、求新求异的心理特点，几乎每堂课都会花不少心思去变换不同的衣着来给学生意外的惊喜。“前两天穿了个蓝色的T恤，我进教室的时候明显感觉到学生们很喜欢，要贴近孩子的心理年龄。我女儿有一次买了辣妹组合和后街男孩组合的音乐，我也听了，正好我们班有一个同学长着黄头发，我就跟他说，你长的有点像后街男孩里面的NIC，他一听就很兴奋，跟我说，老师你也知道后街男孩啊，我当时就感觉和学生的距离一下子就贴近了。”和学生亲密无间的关系，加上精湛的业务水平，朱善萍所带班级英语成绩几乎年年位居学校和全市前列，她担任班主任的班级则是届届重点本科率都达到95％以上，他们中有149分的英语省状元刑露、17岁只身独闯巴西参加世界妇女代表大会的中学生代表李娜。
 
德智体全面发展 19岁盲女被南京外国语学校录取
 
2005年9月4日《金陵晚报》报道
    本报讯（记者 刘家智）15个月时因患视网膜母细胞瘤被摘除双眼，从此她的人生步入了一个与普通人不同的轨道。7岁时，她进入扬州市聋盲学校，14岁进入江苏省田径队。多年来，她用顽强的毅力练习乐器、训练跑步、学习英语；小小年纪，她的笛子演奏水平就达到了10级；17岁，她在全国第六届残运会上摘得了100米和4×100米两枚金牌及200米铜牌；18岁，她在首届亚洲青少年残运会上拿下了100米、200米和4×100米3枚金牌。她就是19岁的盲女吴晶，前天，她正式取得了南京外国语学校的学籍，成为南外中加班高一的一名学生，她是南外建校42年来录取的首位盲人学生。吴晶将在这里度过3年的高中时光，然后远赴重洋深造，实现她改变中国盲人教育状况的理想。
   1岁时被摘除双眼
    1986年，吴晶出生在泰兴市黄桥镇一个普通工人家庭。才15个月大时，还在襁褓中的她因患视网膜母细胞瘤而双目失明。5岁时，父亲将吴晶带到家附近的一所幼儿园报名上学，但任凭父亲磨破嘴皮说好话，还是大吵大闹，幼儿园都不肯收吴晶。同去报名的家长也都劝吴晶的父亲，别难过了，给孩子找个盲校吧。
    因为县城里没有盲校，7岁那年，吴晶被父母送到了离家约200里远的扬州市聋盲学校。在扬州读书时，吴晶学习非常认真，门门功课在班上都名列前茅，音乐和体育也表现出非凡的才华。14岁那年，吴晶在短跑上的潜力被省队教练发现，从扬州转到了南京盲校，开始一边读书、一边训练的生活。     
    残奥会痛失金牌
    吴晶说，当时她训练特别刻苦，别的队员上午训练、下午休息，而她在别人休息的时候依然坚持进行训练还要看书学习，她无论到哪里参加比赛都会背着几十斤重的盲文书。但是，命运并没有眷顾这位命运多桀的勤奋女孩。在去年的雅典残奥会100米预赛上，吴晶跑到80米时大腿肌肉突然拉伤，她只能拖着拉伤的腿挺过终点，但还是以该小组第一名的成绩进入决赛。
    面对这种情况，教练和队医都劝吴晶放弃下面的决赛。但吴晶不干，她放不下自己为之奋斗多年的梦想，她要为祖国赢得奥运金牌。最后，当吴晶拖着受伤的双腿一瘸一拐地出现在百米赛场上时，全场观众顿时起立为她热烈鼓掌，她最终遗憾地获得了雅典残奥会的100米第六名。
    意外成为南外学生
    雅典残奥会结束后，吴晶回到了南京盲校重新开始了一边学习一边训练的日子。吴晶当时学的专业是推拿，但她不喜欢这个专业。今年2月份，正在苦闷不已的时候，吴晶在网上碰到了老朋友Batt先生——南京外国语学校中加国际高中的加方校长。
    吴晶和Batt先生相识于2002年，那时候吴晶刚开始学习英语，Batt先生在英华美江苏学院做外教，同时在一家电台做英语讲座。第一次听到Batt先生的讲座时，吴晶便被这个说话风趣、授课方式独到的Batt先生吸引了。当天晚上，吴晶就迫不及待地打电话到电台，表达了想认识Batt先生的愿望。两人从此成了好朋友，经常在网上或者电话联系，Batt先生还经常到学校看望吴晶。每次大赛前，Batt先生也总不忘祝吴晶取得好成绩。
    听说吴晶现在的想法后，Batt先生告诉吴晶，他已经辞去了外教工作，现在南外中加班做校长，还邀请吴晶到中加班上学。但南外会接受自己吗？吴晶心里没底。令她没想到的是，听了Batt校长及通过残联了解后，南外的董正璟欣然表示欢迎吴晶的到来，但考虑到南外从来没有接收过残疾学生，更没有残疾学校应有的一些设施，可能会给吴晶带来种种不便，吴晶可以先到中加班试听。
    当Batt校长把这个好消息在MSN上告诉吴晶时，她几乎高兴得跳起来。因为吴晶的英语基础特别好，老师的讲的内容她都可以听懂。学期结束后，几位任课老师都表示，试听期间吴晶都是独立完成作业，完全可以接受中加班的课程。中加班校长助理夏期海教授不无赞叹地说，吴晶是一个意志坚强、目标明确、独立自主的女孩，完全有能力照顾自己。
    致力改变盲人教育状况
    对于这样一名特殊的学生，南外拿出了无比的勇气，史无前例地对一名双目失明的女孩张开了双臂，还为她单独订购了所有的盲文教材。同时，在Batt校长的积极努力下，中加班加拿大总部决定给吴晶发放奖学金——免除吴晶每年5．5万元的学费。据了解，这是中加班开办4年来发放的唯一一笔奖学金。     
吴晶说，从南外毕业后，她还要出国深造，为改善中国的盲人教育状况奠定基础。吴晶经常代表国家出国比赛，每到一处，她最关心的就是当地的盲人教育状况。吴晶说，加拿大有着全世界最大的盲人图书馆，但加拿大是没有盲校的，那里的盲人孩子跟普通孩子在同一所学校里上学，唯一不同的是盲人穿的校服是黄颜色的。
 
数字图书馆捐赠民工子弟学校
 
2005年9月3日《南京日报》报道
本报讯（记者 王宏伟）8000册中外名著可以组成一座小型图书馆了。昨天，储存着这座电子图书馆的光盘，在湖南路新华书店里，被捐赠给南京的十所民工子弟学校。
事情源起于一场小型展览，南京外国语学校的中学生在湖南路新华书店四楼举行了摄影展，展出的99幅照片将镜头瞄准了生活在社会底层的民工，展示了民工生活的艰辛与顽强。南京英教文化公司总经理鲍迎春看后，表示要向民工子弟学校捐赠电子图书《世纪藏书集锦》，收录了古今中外经济、法律、民俗等共8000册图书。昨天，红山外来工子弟学校、建邺区阳光学校、行知民工小学等10所民工子弟学校的代表接受了捐赠。
南京外国语学校的同学告诉记者，他们走访了14所民工子弟学校，这些学校通常坐落在废弃厂房、仓库和民房里，老师也多是乡村教师和城市退休教师，学生也经常随父母的漂泊而不停迁徙，作为弱势群体，民工子弟需要社会更多的关怀。
 
“金牌王子”认为学习像“庖丁解牛”
 
2005年8月29日《扬子晚报》报道
本报讯（记者 从璐璐　薄云峰　张琳） 今天上午，省青少年科技中心内掌声阵阵、笑语不断，这里正在为欢迎赴波兰参加第17届国际信息学奥林匹克竞赛载誉归来的南京外国语学校高三学生朱泽园举行表彰座谈会，他在这次竞赛上获得了金牌，会上省青少年科技基金会向朱泽园和南京外国语学校分别颁发了3000元的奖金。
　 朱泽园，一个看上去有点清秀腼腆的男生，对自己取得的这块金牌并不以为意。他告诉记者，这次竞赛由于连续作战，自己并没有发挥好，在24枚金牌中他是第18名。朱泽园的班主任姚老师说，在学校，朱泽园被同学们戏称为“金牌王子”，只要他参加的竞赛从未空手而归，但朱泽园十分低调，每次竞赛拿了大奖都会嘱咐老师不要告诉其他同学，怕给他们带来压力。而谁有了数学和计算机上的难题，他总是主动地说：我来帮你！
奥赛普委会的高级教练曹文老师说，在这次竞赛的面试环节中要求用英语介绍自己，有很多不错的选手都在这一关上卡了壳，结结巴巴地说不了几句，而朱泽园一口流利的外语让几位裁判大为惊讶，一致给了他满分。朱泽园的班主任姚老师说，竞赛要占去朱泽园不少时间，早在小升初时朱泽园就是作为数学和计算机的特长生被南外录取，初三时已经获得全国高中信息学奥赛银牌、全国高中信息学联赛一等奖、全国高中信息学奥赛银牌第一，高一时获得全国高中信息学奥赛金牌第一，并收到了清华大学的录取通知。但这个在计算机和数学方面有特长的学生并不是个“书呆子”，他很注重全面发展，在学校的英语节上，他还担任了话剧《拥抱世界》的编剧和导演。
“儿子很平常，实在没什么特别的！”朱泽园的妈妈说，儿子喜欢和自己拉家常；也很调皮，会因为踢球挨批。经常会有一些家长跟她讲：“你就不要让你儿子那么累，整天学习，一定辛苦死了。”朱妈妈说，其实儿子并不是整天捧着书在啃，她从不提倡超前学习，怕儿子自学了之后在课堂上就不听老师讲的了。但儿子对学习的兴趣却很浓厚，初中时偶然跑错教室，看见了高中教室黑板上的化学符号，就特别好奇，回来就一直问妈妈化学方面的知识。朱泽园认为学习像一门艺术，就像“庖丁解牛”一样，不要搞题海战术，找一个适合自己的学习方法最重要。
　 在欢迎会上特别请来了朱泽园小学四年级的启蒙老师高建君，高老师激动地说，朱泽园一下飞机就给她打来了电话汇报自己取得的成绩，今天见面时还来了个热情的拥抱。这么多年过去了，他始终记挂自己的老师，每过一段时间就会打电话汇报自己的情况。
赠给我爱的南外
 
 
郑雨澄 南外2006届高三毕业生 保送北京大学
 
我从来，从来都将你视作神话
你是神话
瑰丽的色彩
迷离的忧伤
真的，你是神话
 
我从来，从来都在欣赏你的美丽
悠悠的长廊
青青的爬山虎
还有
满是银杏叶的
金色的小路
 
我不知道，若干年后离开你
自己会有怎样的表情
我也不晓得
离开你后，生活将会如何
我不敢假设
可我终将与你擦肩而过
 
于是，我
要为你放一只荷灯
要为你点一堆红叶
在烛光摇曳里
在烟气弥漫时
唤一声：我的南外！我的家！
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
花 开 的 季 节
 
李健喆 南外2006届高三毕业生 保送复旦大学
题记：陈景和老师说过："母校，就是像母亲一样的学校。"
    在教学楼上俯瞰整个校园，阳光从窗户挤进来，耳机里，花儿在唱着那首《那些花儿》，和阳光一样，一点点温暖，一点点伤感。南外的校园没有花，脑海里忽然闪过这样一个念头。
    不知不觉在南外已经六年了，六年来的点点滴滴依然历历在目。漏水的东楼、陈旧的西楼、昏暗的食堂、美丽的紫藤……这一切的一切都成为了我记忆里不可磨灭的片断。南外到底意味着什么，带着这样的疑问，我走进了南外的校园。初中的时候，看着学长学姐们一篇篇怀念南外的文字，我不解，这样一所除了再普通不过的中学，为什么让那么多人魂牵梦萦。直到今天，轮到我来写这样的文字的时候，我才体会到，南外，不单单是一个名字，更是一种精神。
    楼道里的学弟学妹们追逐玩耍着，阳光掠过他们的时候，我看见自己的影子，更是一代代南外人的影子。外语节和艺术节排演节目的道具还堆在墙角，体育节的奖状还没来的及从墙上取下，学生会竞选时的照片也有很厚一打。
    南外的环境造就了南外的灵魂。是的，连续不断的活动是南外与别的学校区别开的鲜明标志。大大小小的活动总会制造大大小小的麻烦，做竞选演讲，台下的弟弟妹妹们却一幅不感兴趣样子；演出时的道具突然不见，只好临时赶制。从这些困难和挫折中，我们更早的明白为什么要学习，更早的对问题有了全面的认识，也更早的体会到了人生的艰辛，这使我们比同龄的学生要更加成熟更加坚强。正是这样的错误和挫折将一批批南外人磨练成社会的精英。
    班里的黑板上有着熟悉的板书，陈老师充满激情的授课、胡老师极具气势的演讲、尚老师细致入微的叮咛…老师们的音容笑貌立时出现在我的脑海里。南外的园丁们在我们遇到困难与挫折的时候不总是直接给与我们帮助，而是一步步的引导我们，最终让我们自己解决难题。南外的园丁们一直在辛勤工作着，他们不断满足一代代南外人的好奇心、求知欲，将一批批的南外学子送向更高的地方，而他们却白了头发。
    西下的太阳把教学楼镀成了金黄色，时有时无的云影让校园增添了几分活力，忽然想到梵高的《向日葵》，金黄色的花儿在风中摇摆着，散发着生命的气息。
    在校园中再遇见老师的时候，他们面带微笑,看着他们如阳光一样灿烂的笑容，忽然想到，每年的这个时候，不正是南外花开的季节吗？
 
 
 
记忆中的南外
 
印培 南外2006届高三毕业生  保送北京大学
阳光透过摇曳的树枝，洒向崭新的教学楼；屋顶上的小猫们伴着朗朗的读书声一如既往的嬉笑打闹；记忆中的紫藤花香在我的脑海里渐渐弥散。
六年前的入校典礼，当我别着校徽、坐在小礼堂里聆听年级组长的迎新讲话的时候，南外两个字开始在我的生命里留痕，刻下一段最富有色彩的印记。也是从那天起，又一群平凡却又不凡的人开始在这片不一般的土地上成长。
南外是个从不会缺少对手的地方。宽松自主的学习氛围并不代表要求散漫，自由弹性大的作业并不意味着放松。一群睿智而又勤奋的同学让你无时不刻不体会着竞争的气氛，由不得半点松懈。在这个藏龙卧虎的地方，我们再也不可能成为永远独占鳌头的那位冠军，也再也没有机会沾沾自喜。无论你多么优秀，总会有人赶上或超越；无论你多么全面，总会有人在某一方面更为突出。六年里，我真切地体会到了"山外青山楼外楼"的含义，学会了保持谦虚、不懈地努力。几乎每一南外人都有自己突出的特长，学习、跑步、打球、文艺、绘画……优秀的同学让南外的生活变得更加多姿多彩，也让我们学会了珍惜对手、欣赏对手、尊敬对手。
南外是个从不会缺少朋友的地方。在这里，我们一起奋斗、一起进步、一起哭、一起笑，一起度过了生命里最纯真美好的日子。还记得中午吃过饭，大家坐在课桌上天南海北聊天的日子，信息量、知识面从那里开始一点点地拓展；还记得冬天放学回家，人手一只烤山芋边吃边笑的傍晚，因为有了相互间的默契，即使外面寒风瑟瑟，心中依然温暖；还记得长绳比赛前，大家全力拼搏的劲头，所有人的心都连在了一起，即使我们没有赢也决不后悔；还记得竞选的日子，朋友们出谋划策、画海报、发传单、早起宣传造势、空着肚子帮我们跑班……我不知道这样的情意，我怎么才能还得清；还记得军训的时候，全班女生动情地合唱"朋友"，艰苦的条件有了这样的歌声也变得温暖而又甜蜜；还记得辩论赛中我失误后同学们的那句没关系，简简单单的三个字对我来说是多么重要的安慰和鼓励……一点一滴的回忆让"友情"两个字变得更加鲜活，而这两字的背后，有我们无悔的青春岁月。
南外是个从不会缺少表现平台的地方。学校、老师们为我们搭建了一个又一个舞台，让我们自由发挥、尽情演绎。从初中的篮球赛、课本剧演出，到高中的辩论赛、学生会竞选、礼仪之星风采大赛，还有南外传统的足王杯、运动会、外语节、艺术节、读书节,在一系列活动中，我清楚地看到了自己的成长。第一次代表学校参加周恩来班交流活动，我找到了在众人面前演讲的勇气；第一次主持学校大型文艺演出，我学会了镜头前的轻松自然、落落大方；第一次成功竞选学生会部长，让我在一年风风火火的工作中，学会组织学会协作；第一次登上艺术节的演出舞台，我惊讶地发现原来自己也可以有这样的表演潜力；第一次参加礼仪之星大赛，让我见识到来自各班选手的风采……我感谢南外，让我们有了这么多机会展示和锻炼自己。更重要的是，一次次经历让我们面对无数挫折的洗礼，变得更坚强、更成熟，也拥有了更多与老师同学共同拼搏的回忆。相信无论走到哪里，南外人都具有在风浪里迎难而上的气度与胸怀。
南外是个从不会缺少机遇与挑战的地方。英语课堂上灵活新颖的教学模式，让我们变得开朗且富有创造力；一流的外籍教师，让我们在互动中不知不觉学会了地道的英语表达；暑期出国夏令营、AFS交流活动，让我们走出国门，感受中外文化的撞击；接待外国学生，让我们有了最直接锻炼口语的机会，也培养了我们与人交流的能力。在一系列先进的教育理念的引导下，身在南外的我们，有了比同龄人更多的历练，更好的外语学习氛围，自然也多了几分潇洒从容。
说到底，南外特有的丰富、包容、开放、民主的精神气度早已深深融入我们每一个南外学子的灵魂中，在不久的将来，在世界的每一个角落辉煌的延续。
 
发现自己，了解自己
 
王懿君 南外2006 届高三毕业生 保送清华大学
初到南外的2年我自觉既没有运动细胞，又不会唱歌跳舞，南外的众多活动中，我只能当个无趣的旁观者。初三的时候，我在朋友的邀请下，参加了艺术节的演出。从此发现，原来我也是可以上台表演的。能不能参与和有没有能力无关，只要有这个心愿并付出努力，每个人都可以走上舞台。
从那以后，学校的活动中便多了我的身影。灯光、道具、演员、导演。。。。。。我不会唱歌跳舞，但我可以策划、做幕后工作；绘制海报、采购食品，我跑不快跳不高却可以当个成功的拉拉队员。6年的南外生活让我从一个"书呆子"成长成了一个能力全面的参与者和组织者。有人惊讶于南外学生的经历之多，才艺之广泛，其实，是学校给了我们一个广阔的舞台，让我们学会了在人生的舞台上，大胆的尝试，发掘自己各方面的才能。就像"支教民工学校"活动结束时，我们组织汇演一台节目，观众们所感叹的："南外的学生各个都有文艺才能。"
至于学习，南外宽松、自主的学习环境给了我一个自行查漏补缺的好习惯。这里布置的作业并不多，但往往是一些典型的题型。至于自己哪方面不足，需要练习，则要自己解决了。于是几次考试下来，每个人对于自己什么方面特长，什么方面有待改进便一清二楚了。每次大考之前，老师都会留几节课让我们自行复习，所以几乎所有人在考前一周都会有一个明确的复习计划，而不是无头苍蝇似的乱背一通。考场上，也会根据自己的强弱项决定如何分配时间--强项的分一定要拿全，弱项如果时间不够宁可放弃。这一点在保送生考试中体现的尤为明显--几乎所有的文科学生都选择先做英语和语文而把数学放到了最后。在保送志愿的选择上，大家也会根据自己的特长选择适当的学校以增加录取几率。这种锻炼，在我们将来人生的选择上，也会终生受用。
合适的才是最好的。毕业了才明白高二一年看见的行政楼黑板上的字。只有了解自己，才能做出正确的选择。这就是南外教会我的。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
我眼中的南外
 
丁佐成 南外2006届高三毕业生 保送清华大学
六年前，我来到了南外——我梦寐以求的学府，聆听母亲般的谆谆教诲，汲取着知识的营养；六年后的今天，我即将远去，脑海中充满了对过去的眷恋和对未来的向往。在即将开启人生新旅程之前，我要把握在南外的最后这段时光，记录下那些美好的回忆。
朋友
伙伴是无比坚强的臂膀/老师是茫茫大海的导航/关爱在你我心中滋长/我的祝福伴你身旁/……
耳畔回响起这首初中时代的班歌，心头不禁涌上一丝暖意。六年的南外生活，使我结识了很多真正的朋友，这其中有同学，也有老师。学习成绩起伏不定时，朋友们都关切地询问我、帮助我；在橙红色的跑道上竞技时，朋友们的加油声激励我永不放弃；折戟足王杯时，朋友递上的一瓶水令我感动面对“硝烟弥漫”的学生会竞选，朋友们的呐喊助威给了我莫大的支持；面对着诸多保送学校束手无策时，电话那头的朋友为我送上了各所大学的第一手资料……是的，南外人都是朋友，无论在何方，朋友间的互助与关心永远不会停止，这就是南外的精神，这就是南外的力量，有朋友在，生活就会洒满阳光。
成长
流水它带走光阴的故事改变了一个人/就在那多愁善感而初次等待的青春/……
最近碰到一些小学时代的老师，个个都说我变化大。的确，六年的南外生活改变了我。以前的我，不爱与人交流，不仅不善言辞，甚至连和生人说话都会觉得紧张。然而这一切在我加入南外这个大家庭之后便有了本质的改变。无数次的课前十分钟演讲以及竞选时的精彩演说锻炼了我的口才和胆识；艺术节和外语节上激情四射的表演唤醒了我沉睡了十多个年头的艺术细胞；班级、团支部、学生会的各项工作充分培养了我的组织能力；丰富多彩的外事交流活动为我打开了放眼看世界的一扇窗……南外是一所学校，更是一个大舞台，她为自己的孩子们创设了许许多多锻炼的机会，搭起了一个又一个展示自我的平台，以母亲般的胸怀海纳一切，让我们这些嗷嗷待哺的孩子们茁壮成长。
梦想
张开手放飞梦想/南外赋予我力量/纵然有困难/纵然有挫折/但我们坚强面对/相信在前方/定会有灿烂光芒/……
南外不仅知识的殿堂、成长的摇篮，更是我们梦想的源泉。每一个南外人除了具有过硬的本领以外，更拥有属于自己的梦想。早在刚进校时，老师们便倡导我们“给自己一个目标”，我于是给自己立下了座右铭：不鸣则已，一鸣惊人！六年的光阴转瞬即逝，白发悄悄地爬上了老师的两鬓，当年写下座右铭的懵懂少年也取得了不小的进步。而且在不断的奋斗、不断地完成目标的同时，我也立下了人生的大志：爱我中华，为我中华而奋斗！为了梦想，我会倍加努力；为了梦想，每一个南外人都会去拼搏；为了梦想，每一个具有中国灵魂、世界胸怀的南外人都会坚持到底，创造奇迹！
我是一个即将离开母亲怀抱踏上征程的游子，此刻正依依不舍地收拾行囊，准备奔向远方。然而，南外的每一寸土地都将在我的脑海里留下深深的烙印，永不磨灭。谁言寸草心，报得三春晖！
 
 
不是离去，只是远行
 
彭芃 南外2006届高三毕业生 保送北京外国语大学
我是幸运的，在应试教育的风行中抓住了捷径，不用带着不确定的恐惧去拼杀出一条血路。于是在离别脚步渐行渐近的时候，我有了更充足的理由去悉心梳理那如歌流淌了六年的故事。
    一个有关长大成人的故事，行将结束。
    2000年的那个夏天，我带着从未曾妄想过的惊喜和12岁少年的稚嫩走进这里，树影婆挲，落叶摇红-- 那是最开始的风景，也是最后的美丽乐园。两年之后是易地的淡淡哀伤中调皮日子的低调告别，三年之后是情同手足的的人们分离时成长发出的断裂声响，六年之后是为一个个青春背影终于生出了翅膀毅然飞去而唱的华丽挽歌。
    我们见证了变化。旧的倒下去，新的站起来；熟悉的走出去，陌生的闯进来；年轻的老去，年老的离开。而当我终于鼓足勇气回首，我所看到的南外仍然站在那里，带着不惑的神情，却宛若赤子。
    第一个三年里，我打开了一扇崭新的世界的门。从一个边缘闭塞的小学里走来的我把全部的热情和爱给了我的初中班级和她所代表的、那时的南外。九班的概念，是我心中永远的柔软角落，它是无忧无虑的青春最精美的范本。是对这个概念的念念不忘导致了我后面一个三年中内心的反复纠结；更是在对这个概念的回味中，我鼓足勇气走下去，度过了高中最难捱的时光。我愿意就这样背负着它前行，永不后悔。是这样的日子让我轻飘飘的少年时代有了重量。
    第二个三年里，我已经能够冷静地分析我经历着的一切。是的，在这样一个三年中，我遇到的大多数人仍然是善良的，经历的大部分事也依旧是愉快的，然而两个三年终究无法相提并论，我的热情已然在前者达到极限。嘴角上扬和泪流满面也许还会出现，我骄傲扬起的头颅后，那种令人窒息的伤痛和令人疯狂的快乐却不复存在了--最狂热的那个三年，已经过去了。注定的分别让我不知道自己还有没有勇气继续凝视年华在指间流过，只好闭上双眼拼命向前，不敢回头也不敢看风景。高中以后，南外也开始用一些并不激烈的方式教我认识社会。在那些涉及具体利益的问题中产生的误会和伤害，让我试图全方位地打量周围的小小世界，从而学会理智而从容地活着。
    在这里，我已经得到了一切我想要的，付出了所有我能给的，我再带不走什么了。南外在塑成我的个性、充实我的回忆不时留下的痕迹，会永远刻骨铭心地印在我的性格上。南外和我，永不分离。
    谢谢你，南外，你装点了我的青春。总有一天我会像所有曾经的南外人一样收拾起少年人的骄傲穿梭在平凡真实的生活中，然而无论何时，如果要我说出有哪一段年少的时光是不可代替的，那只能是和南外共同度过的六年。
    亲爱的，我即刻便要上路--然而这不是离去，只是远行。
 
 
食 堂 记 趣
 
王睿君 南外2006届高三毕业生 保送北京大学
不知不觉，已在这里吃了六年。六年中，我亲历其两次巨变，三次拆迁，饱尝了饭菜冷暖，杯盘炎凉，对于食堂中的乐趣，更是记忆犹新。
我念初一时，食堂的凳子都是独腿凳子，还可以随意拆卸。于是，在大家尽享DIY乐趣的同时，有好事者会把凳子抽出，再伪造成原装的假象，倘若有人坐上去，就会轰然倒地。接着肇事者就会被揪出，不免荤菜不保。于是就餐时观看"直播拆凳"，"倒地现场"和"有请当事人"三步曲成了我的乐趣之一。
与独腿凳子相配的，当时食堂的流通货币是粮票。作计划经济的遗留物，它除携带不便，容易损坏外，更有等待找钱之苦，而当年的"超值套餐"又是4.5元一份，所以找钱又是家常便饭。使用饭券，笑傲江湖，成为我的乐趣之二。后来，全改饭卡了，我投资的贵宾券全成了一堆费纸。"超值套餐"是4.5元的年代，是我们男生永远吃不饱的年代。当然可以再买一份，但此法以其技术含量低而为我们不齿。我们追求的是"自己动手，丰衣足食"的境界。于是我们开始去"要饭"。后来的学习部长大人在此时段就遭遇过"丐帮"。他掏钱买一份超值套餐，却要和另外三人同吃，变成了"欢乐共享餐"。另外三人可谓"气吞饭菜如虎"，在未来的学习部长大人"谈笑间"，饭菜就"灰飞烟灭"了。"吃人家的而嘴不软"，此乃我的乐趣之三。此这项事业最终被我们的班长叫停了。但所谓山穷水复路疑无路，柳暗花明又一村，班长接着又给我们指了一条明路-添菜。
我开始觉得费解，但踏入此圈后顿时感到其乐无穷。因为食堂的饭菜卖不了就是大厨们的，我们添菜，无疑是在生猛的大厨们口下夺食，其挑战性可想而知。所以，醉翁之意不在菜，在乎和大厨们斗智，斗勇，斗心理的过程之间也。由于添荤菜难度最大，于是大家不免会在茶余饭后切磋一下添荤菜的心得。久而久之，大家就创造出了载入史册的添荤菜36计。比如，"欲擒故纵计"-一边将饭卡掏出半截，一边喝道："今天荤菜好吃！我再买一份！！"若大厨应到："买啥呀？！添给你不就完了吗！"则计成。成功的关键在于饭卡将露不露的尺度，要把卡全掏出来，大厨盛情难却，肯定要你刷卡。再如"声东击西计"-欲添牛肉，恰好是土豆烧牛肉，则喊"阿姨，请给我添点土豆。"我国盛产土豆，一般人是不会拒绝你的请求的。于是，一勺下去，半勺牛肉。此计要诀在于选菜。若是蒜苗烧鳝鱼之类的菜，一勺下去还真全是蒜苗……在添菜的过程中享受战胜大厨的成功的喜悦，是我的乐趣之四。
在我们的这些自娱自乐中，六年过去。如今的食堂，有快餐店式的桌椅，牢不可破，还有银行式的刷卡，潇洒自如，比起我们当年的独脚凳，粮票，好似有划时代般的进步。而食堂的巨变，正是南外这几年飞速前进的缩影。
而硬件的巨变，并没有带来乐趣的减少。这从每天中午食堂中的欢声笑语可见一斑。学弟学妹们也都有着自己的新一代就餐乐趣。如次一来，代代相传，永无止境的就餐乐趣，是南外永远的快乐生活的写照。
 
 
我是怎样炼成的
 
霍书韡 南外2006届高三毕业生 保送至外交学院外交系
时间过得很快，一转眼的工夫，六年的时光就要离我而去了。回头看一看，脚下的路走了不少，自己也成熟了不少。六年中，南外给了我太多太多，以至于我时常感到无以回报。于是，我便只有以全力付诸学习，工作，希望能够作为一些感恩。
当我刚刚跨入这个校园的时候，那些学长的成绩让我眼花缭乱：英语四六级、国际国内比赛获奖、参加全国乃至世界规模的活动、在中学中就加入了中国共产党……现在看来，自己也是做到了一部分，总算觉得在南外的时间没有白费，还算得上是对得起自己。
学习自然是作为学生来说最重要的东西，成绩不是万能的，但没有成绩是万万不能的。我不是很聪明的学生，更不是很勤奋的学生，我所作的，仅仅是在学习方面不落后别人，不比别人慢。有的时候，我也会有一点点懒惰、有一点点散漫、有一点点浮躁，但我绝对不会让这些消极的情绪留存很长的时间，因为我很了解，没有一个好的心态，做什么事情都是做不好的。好的心态在学习方面尤为重要，没有好的心态，就会没有学习的动力，学习成绩自然不会好。我经常会对自己做一些心理调整和心理暗示——经常在睡觉前，已经躺在床上的时候，想一想自己今天都干了哪些事，还有哪些事没有干完，还有没有没尽力的地方……每一天的自我总结在我看来，是十分必要的，更是十分重要的。它能告诉我那些地方我做得还不错，还有哪些地方需要改进，很有益。
除了学习以外，课外生活就来了。在我看来，南外最大的特色就是这些丰富多彩的课外活动。课外活动不是可有可无的，而是课堂的积极的、有益的、不可缺少的补充。没有课外活动的学习生活一定是枯燥的、令人难以忍受的生活。
我很喜欢参加课外活动，这可能适合我的个性有些关系吧！初中以来，我每年都会和班上的同学一起参加外语节、艺术节的演出，学生会竞选我能参加的都参加了，特别是保送以来，学校的几乎所有的活动中都留下了我的身影。有些学弟学妹说我是活动专业户，可能是这样的。做活动很锻炼自己的能力，对学习也有很大的帮助。最基本的一点：做活动会占用学习的时间，那就会逼着我提高学习的效率和质量，使我在更短的时间里完成更多的任务。这样一来，没有活动的时候，还可以保持着这样的一个高效率，能够节约大量的时间，能够有充分的睡眠，可谓是一个很好的良性循环。
除了平时上课以外，我还会看很多其他的书，本着开卷有益的原则，天文地理我无所不看。记得初二的时候就看过一本量子物理学的书，密密麻麻几十个公式，当时自然是看不懂，但是化了十几块钱买的书，不看实在是可惜，于是乎硬着头皮往下啃。啃着啃着又似乎觉得有一点点懂了，心里自然是十分的开心。虽然到现在那本剑桥的教科书我还是不能完全掌握，但自己探索的乐趣还是记忆犹新的。
现在再回头去看，有些事情咬咬牙，也就做成了；如果当时不去做，现在恐怕也会后悔。不管怎么说，我坚信一点，只要对得起自己，就是成功的。
 
 
楸 枰 之 战
 
陈妍 南外2006届高三毕业生 保送北京外国语大学
六年的中学生活，若是比作什么的话，再恰当不过一局棋了。
    初入南外，心情十分复杂。经过了重重考试，终于进入了理想的学校，却完全没有如释重负的感觉，就好像正准备与高手对弈，有兴奋、有紧张、有欣喜、有惆怅，有雄心壮志，又有些担心迷惘。
    9月1日的那个早上，随着上课铃声的响起，一场长达六年的楸枰之战开始了。大家摩拳擦掌，积极备战，这决不能掉以轻心，要知道，坐在对面的是一个集合体，包括了千千万万的同龄人，甚至一部分自己。
    初中的三年如同布局，是支架、是大梁。基础不稳，就会成为中盘的障碍。哪怕只是一梁一椽的一分摇晃，也可能会使辛苦构筑的高楼瞬间瓦解。从布局阶段，尽可观学子百态。有的只顾眼前实利，仅仅关心自己喜欢的或是学得好的学科，忽视了其他学科的学习，成为"长短腿"；有的则过于冒进，根基尚未扎稳，已去冲刺高难度挑战高峰，最终成为无根之萍。幸好，身边众多的同学属于既重实地又重后势发展的类型，他们有自己学得比较好的学科，而其他的也都拿得出手，形成了颇似"中国流"的布局。既已打下好的基础，那么进入中盘阶段，自然是踌躇满志。
    高一高二是一场真正精彩的中盘攻防战。中盘是所有技术综合运用的阶段，最能体现水平与棋风特点。从初中到高中，要越过一道沟渠。有的同学适应力较强，很快可以将自己100%地投入到新课程的学习中去；有的却需要一段时间去调整步伐。可是无论如何，受到挫折，不能气馁，取得进步，再接再厉！此时不仅应守住之前汗水浇铸的成果，还要继续努力，开拓疆域。"一子错，满盘皆输"最能体现其紧张激烈。每走一步，都需要我们谨慎考虑，踏踏实实，戒浮戒躁。就好像高二分科，是文是理，着实需要细细斟酌。选择的标准大家不尽相同，大体上是自己满意，学得开心，适合自身特点就好。若是实在难拿主意，可以略微犹豫一下，此等大事，还是想清楚为好，谓之"长考"。
    目标既定，进入了高三，就是进行收官。这是一局棋的最后阶段，目的与作用都是将优势保持到最后或将劣势局面追赶回来。或许有人认为，小官子已无关大局。注意！这种想法万万要不得！即使在布局、中盘阶段走得很好并确立优势，也有可能在收官时损失殆尽、断送好局。因此，成功来临时更应谨慎。而先前战绩不如人意的，难道甘心什么都不做就这样被打败？高三的压力固然很大，好想停下脚步休息一下，有时心情不好甚至想撒手不干了。可是，这一年非同寻常，此时不冲，更待何时！抓住机遇、勇往直前、抢占先手，主动学习才是制胜之道。
    中学六年如一局棋，而其中的感悟也能由棋理阐发。聚集在一起学习，同学之间的竞争实在难免，可是同窗之情更是深厚。这就好像进入双活的局面，既是对手，相互激励，又要和平共处，共同进步。
    学习生活中遇到挫折更是常事。考试未到均分、成绩忽上忽下大波动、努力却没有结果……苦闷烦躁，感叹自己的认真败给黑色幽默，简直让人抓狂。这就如同棋盘上被提掉一子，打击不小。可是大丈夫绝不会轻易放弃，虽然死过一回，瞬间又能回复英雄本色，屡败屡战，越挫越勇。
    说到学习的劲头，要如同征子。它要求我们每一步都走得踏踏实实，咬定青山不放松，如影随形，坚持不懈。相反，浮躁自傲想要一步登天，那是不行的。随便翻翻历史书籍，看看古今有所成就的人，哪一个不曾付出艰辛劳动？司马迁、曹雪芹、郦道元……不胜枚举。古人说"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"绝对是有道理的。
    金大侠曾在《天龙八部》中布下珍珑棋局。段誉因过仁不肯弃子而被困其中；慕容复因不肯失势导致走火入魔。名是珍珑棋局，实际上又何尝不是看穿人心的透镜呢？六年中，我们所面对的一个个考验，复杂而交错。其中的成与败，让我们清楚地看到了自身的不少长处，也反思了诸多不足。经过这六年，我们长大了，成熟了。
    楸枰之战告一断落，但这不是终止。更激烈、更具挑战性的战斗正在前方等待着我们。挺起胸膛，不要害怕，只要全力以赴，胜固喜，败犹荣！
 
 
四季的苦读与随想
 
顾舜若 南外2006届高三毕业生 保送南京大学
又逢一年开头，初春时候，越过倚叠的书堆，外头的太阳着实暖人，鸟鸣亦听得见。若为一雀，则飞起来，在太阳底下，凡事不必忧虑。随意展翅，弃了那许多沉书陈词，一世不返。春雀，一季的向阳。 学子，一季的苦读。  
一段时日后，太阳毒辣，夏日已到，亦是烦闷的几月。暑气肆意烘烤其所及，灯盏已用不上。蝉叫声不绝于耳。若化一蝉则善。于树荫深处，不理会灼眼光线。温度渐高，叫声亦渐大，无须忍耐，无须汗流衣湿于书中。夏蝉，一季的呐喊。学子，一季的苦读。
    烈日渐微，天转阴，风袭来。秋接替夏。依然于窗前，停笔片刻，见楼下枫叶转红了。若成一枫，则看他类植株一树树凋零。惟自己于秋风里摇曳。也有枯萎的时候，却红过一季，足矣。秋枫，一季的夺目。学子，一季的苦读。 
    及飘雪时节，约摸有零下几度。一年终了，窗前冰凝，手冷，笔亦冷。若似片雪，则与群雪齐舞。仅漫天雪中一质点，不为世界看见，却看见整个世界。无牵无挂，飘落街头，刹那间匿迹，却自由过。冬雪，一季的飞舞。学子，一季的苦读。
    年末，事事如常。 万物，一季的洒脱。 学子，四季的收获。