尊敬的老师们，亲爱的同学们大家早上好！
我是高二（7）班沈妍君。
我是高二（1）班郭一涵。
持续三周的外语节即将在今天落下帷幕。
从班级排练到年级汇演，从撰写书评、制作明信片到外语角集章，相信同学们一定在丰富多彩的活动中收获了许多精彩瞬间和美好回忆。
作为满怀期待第一次和南外外语节邂逅的初一同学，他们一定有很多新奇和与众不同的独到感受想要分享。下面有请初一（14）班雷晶皓同学为大家讲一讲他的故事。大家热烈欢迎！
老师们、同学们大家好，我是初一14班的雷晶皓。很荣幸能够与大家分享我首次参与外语节的感受和收获。
此刻，这场充满魅力，独具南外特色的外语节就要落下帷幕了，但这场盛会中的一幕幕场景仍然在我脑海中不断浮现,令人意犹未尽。
外语节，是一场文化之旅。在外语角“华夏畅游”中，我们不仅欣赏到许多制作精美的城市巨型板报，还通过竞答环节，争取到了满满一张海报的印章，并在旅途中收获了各种小奖品。在这愉快而又美妙的参与过程中，我们增长了见识，也了解了中国城市及其背后的独一无二的文化内涵，让我们更加热爱自己的祖国。在歌曲比赛的排练过程中，我们小语种班还能经常听到同学们练习的舒缓浪漫的德语歌声和清新悠扬的日语歌声，让人仿佛一会儿置身于德国，一会儿又来到了日本。外语节的这两周，我们更好地体验到了多种语言与文化的魅力。
外语节，是一场寓教于乐的游戏。在准备歌唱比赛的过程中，我感受到了游戏般的快乐，这得益于我们的日语老师。老师为了帮助我们唱好日语歌，通过多种方式指导我们了解歌词，有时是课堂教学中传授，有时也通过播放音乐、影视作品来提升我们的理解。我们就是在这种“玩中学，学中玩”的学习方式中，轻松而快乐地认识了更多单词，发好了原本拗口不会发的每一个外语音标，把外文歌曲唱得更加深情动人。
外语节，是一场视听盛宴。周四下午年级进行的节目汇演，我们看到了各个班美轮美奂的节目。不仅有同学把经典搬上了舞台，有音乐剧《歌剧魅影》《汉密尔顿》中婉转动听的乐曲，由电影、文学作品改编的《疯狂动物城》《百万英镑》等演绎出了不一般的精彩，还有中国文化和外语的有机结合，创造出了不一样的新意，《花木兰》中木兰的飒爽英姿，《嫦娥奔月》中演员们曼妙轻盈的舞姿。变换的舞台背景，多样的节目造型，无不让台下的同学们为之喝彩。这一场视听盛宴的背后，是同学们日复一日，几星期来的磨合和努力，是老师们的倾心辅导。
俗话说“多学一门语言，就多靠近一种文化”，初次经历外语节的我，深刻地感受到了语言的魅力，在掌握更多外语学习好方法的同时，感受到了南外是所充满活力、热情和创造力的学校。希望在以后的外语节里我们能有更多的收获，更大的进步，谢谢大家！
感谢雷晶皓同学的发言。在上周举的办A Tour of Chinese Cities外语角活动中，同学们不仅收集到了具有特色的城市印章，欣赏到了各班倾情设计的海报展板，更领略到了华夏畅游的魅力。下面有请高一年级徐慕龙、高一（7）班陈可心同学聊一聊他们作为策划的奇思妙想和来自同学们的感受。掌声欢迎！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是高一年级陈可心，我是高一年级徐慕龙。我们在外语组的老师指导下，共同策划组织了本届外语角活动。
在南外第35节外语节中，有着琳琅满目的系列活动，其中规模最大，参与人数最多，场面最为震撼的活动，当属外语角。A Tour of Chinese Cities，华夏畅游。
华夏畅游外语角活动，由中国城市文化一角，品不同地域风采、领略中华文明之宏达。这个活动的初衷，是请每个班介绍一个著名城市，深入挖掘这个城市独特的文化与魅力，可以让我们更加直观地拥抱这个城市，感受她的魅力。从而让同学们深入了解多元、璀璨的华夏文明。外语角活动所有内容以外语呈现，充分锻炼同学们的探索力、写作能力、表达能力和大开脑洞的创造力。在全球化的视野中，促进世界各国的文化相互交流，用不同语言讲述好美丽的中国故事。
外语角活动得到了初一、初二、高一全体学生和外语老师们的鼎力支持。3月13日下午，在南外本部操场，一场热闹非凡、盛况空前的展示，几乎让外语角成为了全校的嘉年华。同学和老师们宛如走进了中华旅游博览会，感受着多民族中华大家庭的风景。
回想外语角活动的每一个步骤，无不体现着南外人的热情和创造力。
2月末，初一，初二、高二各班和德日法西语种同学，抽签决定各班在外语角中所要介绍的城市并介绍活动流程及细则。
各班策划与自己班城市相关的活动，如火如荼地设计制作展板内容、外语角当天活动方案、大使一分钟发言内容和特色橡皮章电子设计稿。
活动当天，各班城市大使们在主席台上，用不同的语言宣传各班的城市文化和特色。各班根据各自城市开展活动，充分向同学们展示精彩纷呈的城市文化和城市特点。同学们投入的演讲介绍、各具特色的宣传海报，描绘着各样风情。多元的活动形式激发着同学们的探索兴致，发挥着同学们的创造潜力，让同学们收获颇丰，展现出南外校园的独特魅力。
同学们的热情反馈，就是外语角最好的广告。L同学说，本来只是想来做个普通游客，但是看到丰富多彩的活动，越来越喜欢，沉迷于各种答题，最后终于把章凑齐了，还学了很多知识，最后他没去兑换奖品，因为他觉得集章的卡才是最好的奖品。
X同学表示：对于本次外语角活动，本人感觉十分有意义。首先，其用英文和各种语言进行交流介绍，展现了属于南京外国语学校特有的风采。其次，在同学们的介绍中，我们学习到了许多有关中国城市的知识，这对于培养一个有中国灵魂世界胸怀的青少年是十分重要的。再者，只用了一节课的时间，效率很高，在有限的时间内做了许多事。最后，这样的活动既起到了放松的作用，也让同学们在玩中学到了许多。
H同学也对外语角赞不绝口：本届外语角是十分富有南外特色的活动，它以外语节为背景，著名城市为载体，提升外语素养为宗旨，锻炼口语为途径。各个年级的热情参与，紧密联系在一起，让学生扩大眼界的同时，将知识渗透进每一颗心里。
校学生会、学生处和学生代表对本届外语角活动进行了评分，对各班级的摊位布置、活动开展及城市大使发言等各项情况进行考察。对各个参赛班级给与了高度的评价。
外语角的成功，离不开老师们的精心指导，离不开同学的倾心投入。A Tour of Chinese Cities，留在了南外美丽的春风里。外语角成为了校园里一片美丽的玉兰花，开在每位南外人的心里。让我们记取这片美丽的玉兰花，将它开遍远方。
感谢两位活动策划的分享。
新颖的主题选定和精美的海报设计背后，离不开幕后老师的耐心指导和同学们的共同努力。
从初一到高三，有不少同学和外语节相互陪伴、共同走过了6年时光。在这6年的相识相知中，留下了许多难以忘怀的印记。下面让我们听听高三陈韵洁同学在外语节上的经历和感悟，有请。
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！我是来自高三五班的陈韵洁。很高兴能在这里和大家分享我的中学六年参加外语节的收获和感悟。
老师常说，语言是人类交流的工具。而外语节则给我提供了一个在交流和实践中磨练语言的机会。还记得初中时，在一个和朋友们打磨外语节剧本的晚上，我第一次学到，“不必了”在英语口语中，可以用“don’t bother”来表达。外语节也为我构建了直通世界文化的桥梁。外语角地图上那一枚枚小小的印章背后，藏着各地文化中无尽的深意。
除了学习语言和探索文化，外语节还教会了我在集体中探索自我。从台前的演员，到幕后的导演，配音，道具组，技术组成员，每个人都是独特的，不可或缺的。你是否经历过这样的时刻？在被选为演员的那一瞬间，才发现自己拥有极高的演艺天赋；在完美完成了集体的任务后，才发现自己原来是那么细心；幕布后面，舞台下面，在紧张的心跳中，仿佛听到了自己的责任感和使命感；在建议被集体尊重或采纳时，才知道，原来自己的想法是那么独特和珍贵。
我便是在外语节的这些时刻中成长起来的。还记得初中刚入学那时，我很怯场，连做个daily report都要紧张得心跳加速。更别提像现在这样，在全校同学面前讲述自己的想法了。直到初一，我在舞台剧上扮演一个配角。或许是舞台上闪亮聚光灯帮我克服了恐惧，我变得不那么怯场了，也习惯了在他人面前表现和表达自己。但更大的挑战还在后面，初二，我被选为班级文艺委。作为一个初出茅庐的“导演”，我很害怕，如何让他人相信我的问题时刻缠绕着我。从剧本的筹备到上台表演，我妄想着考虑到事情发展中所有可能发生的细节问题，好让一切有条不紊地按计划进行。但这件事逐渐成为了我的“精神内耗”。幸运的是，我在磨练中发现了这个问题，及时止损，逐渐学会了见机行事，统筹安排能力得到了很大的提高，已经可以更好地扮演一个领导者的角色了。我不会忘记次外语节中的收获和美好回忆。也非常感谢当时的同学们能帮助我，信任我，教会了我如何更好与人沟通，处理问题，更有效地使用语言。
当“导演”之后，我也切换过角色。在高二那年，我负责做班级节目背景PPT。面对杂乱的文件，频频卡死的电脑，我在同学的帮助和指导下不断试错和优化，技术小白学会了很多专业知识。当然，我的收获远不止于技术上的提高，在PPT出现在演员们身后的那一刻，我体验到了作为幕后人员的快乐和成就感。
外语节促进我不断成长。很高兴能在中学六年里探究丰富多彩的语言和文化，也探索自我。相信同学们也一样，在这次外语节中开阔了眼界，获得了值得珍藏的回忆，发掘了自己的潜能。外语节巩固了我们的“中国灵魂”，开拓了“世界胸怀”。最后，祝我们的外语节越办越好！
外语节开幕之时，柳枝抽芽，我们向经典致敬。
外语节闭幕之际，樱花盛放，灿如烟霞，我们向未来憧憬。
希望这次由全校师生共同编织的外语节也将成为经典，和这个时光正好的春三月一起永远留在心中，像纸鸢一样，与我们的梦想齐飞。
预祝下午外语节汇演圆满成功，让我们一起重温经典，绽放精彩！
今天的晨会到此结束，谢谢大家。
