2021年3月30日下午，以“基于强基融合理念的生物课程基地建设”为主题的玄武区初中生物教研活动在我校生物实验室D305教室举行。本次活动由玄武区生物教研员周海旸老师主持，来自玄武区兄弟学校的近40名老师参加了本次研讨。
首先我校邢蓉老师开设了一节题为《奇妙的维生素》 的课堂教学研究课。邢老师从以维生素C的科学史为线索展开《探究温度对维生素C的影响》和《探究不同种类维生素C的含量》两个探究实验。教学过程中邢老师选取教师的一日食谱、维生素补剂的商品说明等素材，密切联系生活，充分唤醒学生的兴趣和探索的欲望，让学生通过亲身的尝试和实验获得了维生素的相关知识，也进一步强化了建立健康生活的理念。
接着我校张文君老师开设了八年级下册第25章第1节《传染病》的课堂教学研究课。张老师以学生为主体，在注重理论和实践的融合的同时，兼顾学科与学科的融合、课堂与生活的融合，课堂教学以新冠肺炎这一社会热点为教学脉络，巧设传染病传播的模拟实验，同时利用希沃白板这一信息化教学手段，引导学生深入理解传染病的传播与预防。课程中学生热情高涨，全员参与，无论是知识之基还是能力之基和志趣之基都得到一定强化。
两节研究课后，南京市第五十四中学的曾秋丽老师做了题为《职业选择教育融入初中生物课堂教学》的讲座。曾老师从了解生命科学发展，培育职业信念（价值取向）；关注社会热点问题，探寻职业方向（社会需求）；开展职业采访活动，拓宽职业视野（职业认知）和参与角色扮演活动，激发职业兴趣（自我认知）四个方面给大家介绍了如何把职业选择教育融入初中生物课堂中。讲座内容引用许多生活案例和影视资料，通俗易懂又发人深思。
最后，教研员周海旸老师对本次活动进行了点评，一方面鼓励老师们关注实验课程、大胆实践，另一方面鼓励老师们积极尝试信息化手段，努力实现与课堂教学的有效融合，在课堂教学中做一位勤思考的有心人！
