急救意识的建立和普及意义深远，在4分钟的黄金救援时间里，多一个现场救护员，病患就多一次重生的机会。12月6日-7日，由南京市教育局主办的南京市中小学生应急救护技能大赛在南京卫生高等职业技术学校举办，大赛的主题为——爱心相伴，“救”在身边。大赛内容包括理论考核和技能操作的评比。
我校高一年级周书妍、古子琛、孙菲阳三位同学组队，在医务室顾乐老师指导下参加了此次高中学生组比赛。在比赛前的两周，同学们挤出课间及课后休息时间，背诵理解理论知识，在军训急救培训的基础上强化了止血包扎及心肺复苏等基础急救技能操作的练习，并在数天的刻苦练习下熟练掌握了操作规范及流程。在12月6日-7日为期一天半的紧张比赛中，三人顺利完成了理论知识考核及救护技能操作比赛（CPR心肺复苏与包扎术两项），发挥优异，荣获学生团体二等奖。其中高一（3）班孙菲阳同学获个人一等奖，高一（1）班古子琛同学获个人二等奖，高一（1）班周书妍同学获个人三等奖。
掌握基本应急救护知识与技能是近几年来对学生提出的新要求，我校积极响应上级教育部门的要求，作为试点学校在近五年高中军训中加入了急救技能的培训，同时也坚持初一年级的健康教育课程中教授基础救护知识。我校已有包括校医、体育教师等五位教职工获得了中国红十字会的救护员师资证书；两名体育教师取得了初级急救员证书；包括国际部外籍教师在内的20位教职员工取得了美国心脏协会（AHA）CPR+AED合格证书。在青年教师沙龙和学校义务消防员的培训中也加入了急救技能的普及。相信此类比赛的推广，将有利于基本应急救护知识与技能在人群中的普及，使大家能自救互救，人身安全多一重保障。
学生感言：
经历过这场比赛，我掌握了基本的救护知识和技巧。我虽不知道意外和明天哪个会先一步到来，但现在我可以用正确的方法去应对意外，甚至是阻止它的发生，这便是我最大的收获。在培训和学习的过程中，我深刻体会到面对突发状况的客观冷静以及娴熟的急救技能对于一个生命来说有多重要。分秒必争抢救生命的同时，还要对患者关怀备至，这需要救护者以极度的细致和熟练去完成每一步操作。也许黄金四分钟就足以改变一个人乃至一个家庭的命运，这是我学习急救最初的信念，也是我继续前行的动力。
——高一3班 孙菲阳
经历了两周左右的刻苦训练，这个刚刚过去的周末中，我们迎来了等待已久的应急救护竞赛，并取得了持平三年前首届大赛的成绩。
回望过去的这段时间，我们付出了很多，也收获了很多，从刚开始对专业知识的一无所知以至于差点把安妮弄坏，到后来接近专业速度的熟练操作，这不仅归功于我们的频繁练习，也同样归功于指导老师对我们的正确指导和校领导的重视和关怀。我们之后也会更加用心学习，将这次大赛教授给我们的知识应用于生活之中，帮助他人，让爱传递。
——高一1班 古子琛
知道要举办急救竞赛的那天，像是久久埋藏在心里的那个梦成了真。初三时整日和朋友笑闹着要做CPR，不曾想遇到了这样一个机会，让我真正将自小以来的爱好付诸实践。从上学路上争分夺秒地看理论知识、下午放学医务室里充盈的欢声笑语，到包扎时的细致耐心和心肺复苏时的紧张有序，一切都有条不紊地进行着。几周时光转瞬溜走，比赛时的惊喜与挫折已恍然如梦。但未来的某天，我或许会向某个素不相识的人伸出援手，或许会在看到某个生活片段时笑着指出那些错误的急救常识，或许会因为这次经历而挽救身边人的生命……或许并不能改变什么，这些也未可知。但这次比赛，我收获的不仅仅是急救技能与知识，更有爱、感动与友谊。
——高一1班 周书妍
