姓名：王一骁
毕业小学：五老村小学
毕业初中：南京外国语学校
毕业去向：北京大学
南外学习生活感悟：
在南外的这六年，于我，是一个不断发现自我、寻找自我的过程。
仍记得刚进校时的青涩与懵懂，那时的我，听着校长口中的那一个个毕业生的名字，心想：“我也会像他们一样优秀吗？”
在高三临近毕业时，我有了答案。诚然，“成为优秀”对我来说仍是一条很长的路，但我确信的是，在南外的日子里，我成为了更好的自己。
在这里，我从一个害怕上台的观众，成长为一个敢于、精于、乐于做公众演讲的演讲者。具有南外特色的“课前演讲”、周一晨会上的发言、竞选级委时的拉票……,我一次次跳出自己的舒适区，也体会到了与别人分享自己观点时的乐趣。
在这里，我自由地发展自己的兴趣爱好，唱歌、篮球、辩论……南外自由的土壤，让每个人能找到自己的兴趣所在，同时在众多的社团中，结交一帮有着相同志趣的好友。
在这里，我从一个活动的旁观者，成长为一个活动的参与者、组织者，艺术节、外语节、读书节……你永远不用担心无处发光——“总有一款适合你”。
丰富多彩的课外活动所带给我的，不仅仅是一张张奖状，更重要的，是在一次次活动中锻炼出来的表达技巧、沟通能力，是在热爱的事物中懂得了什么是生活、如何生活。
当然，学习是中学生活的首要任务。南外有着自由的学习氛围，老师扮演的角色，更多的是一个“引导者”，学生成为课堂的“主导者”，而这样的培养模式也激发了我们对学习的热情，我们主动思考、积极讨论、探索新知，让学习真正成为“自己的事”。
这样的学习模式正是大学的保送考试所倡导的，没有固定题型、没有具体考试范围，考察的便是学生平时的积累。在这种情况下，只有对知识有渴求感的学生，才能拥有更广的知识面，从而在保送考试中脱颖而出。
与此同时，往届的优秀学长学姐也为我们树立了榜样，在我们前进的道路上提供了许多帮助。我高三期初考试并不是非常理想，很感激当时熟悉的学长一直安慰我：“暑假的付出终会有回报。”这也一直激励着我，让我始终没有放弃前进的步伐，最终，在月考中取得了不错的成绩。印象很深的，还有在北大保送考试前，学长学姐腾出下午的时间，专门为我们进行的模拟面试，最后也预测到了很多第二天面试的原题。正是这样一届又一届的传承精神，才让每一个“南外人”在往梦想的道路上少走了很多弯路，才让我们对南外有更深的归属感，才让“南外人”成为一个有凝聚力的整体。
夏天就要来临，又到了要离别的季节。
南外，我想对你说：“感谢有你，让我成为了理想中的那个更好的自己。北京东路的日子，我永远都不会忘记。”
