2018保送生感悟·于艳:尽力奔跑的自己是最美好的自己

发布者:宣传外联处发布时间:2018-03-06浏览次数:138

于艳

小学:南京外国语学校仙林分校

初中:南京外国语学校

保送高校:北京大学

爱好:读书、写作、演讲、辩论、追英日韩泰剧、唱歌

爱读的书:《论语》《孟子》《咏而归》《送你一颗子弹》《观念的水位》

  

当我站在保送结束的这个节点,回顾六年的中学时光、十二年的学习时光,越发觉得自己的经历普通却独特。每个人的成长都是试错之旅,也是自我发现之旅,我们都在更好地成为独特的自己。

  

生活中,与我接触的人们总会对我有不同的印象,甚至有时人们会给出截然相反的评价。特别地,“内敛”与“外向”是别人对我最常有的评价。在我看来,我的“外向”正来自于我的沉静思考。我喜欢观察探索这个世界,观察不同个体的特点,体悟个体间的联系。这种沉静思辨使我能更全面细致地思考问题,无论是得出普世结论,或自己的独特想法,我都能有底气地说:“我做到了一个负责任的思想者该做的事。”

  

这种思考方式延伸到了我日常的学习生活。学习过程中,我注重学习内容的整体架构,也可以很好地把握细节。这使我一直在学习方面游刃有余。我素质分较为落后,获得保送资格也正是因为高中三年一直优异的成绩。我不仅思考学习内容,也思考我在知识前的身份:是做一个被动的接受者,还是与知识处于平等地位,注重自己的疑惑与思考?我一直努力成为后者。这使我在学习过程中受益良多,也自然接触了更广阔的世界。这给予了我在保送考试中更广阔的视野,使我在面试过程中脱颖而出。

  

关于课外活动,我一直按照自己的兴趣去参与。虽然这种自由散漫的态度没有给我带来加分,但却使我明确了自己的兴趣点与特长。中学六年,前五年,我一直被“兴趣在文科特长在理科”的认知困扰,也曾在保送或高考的道路上纠结。我接触过物理化学生物竞赛,却因为兴致缺缺都无疾而终;参与辩论、徜徉在书籍世界里的我,却感受到了从心迸发出的力量。最宝贵的经历,正是我结合自己在活动中的体悟,平和地自审视,与老师同学家长交流的“纠结”过程。做出了选择的我,可以说自己的每一笔经历都是人生财富,回想起担任班长的时光,写作的时光,辩论的时光,准备竞赛的时光,都是满满的感动;展望自己未来的道路,可以感受到肩上的责任,并有着满满的期许与动力。

  

因此,高中三年我的心态一直较为平和。虽然我不是个典型的理想主义者,但我坚定地相信,只要一个人把收获与失去都当作财富,那么他的人生账本上不会有支出。这使我可以笑对挫折,担起成就。我曾有过焦虑,担心过不能进入理想学府,可我很好地将此类情绪与学习生活分隔——我喜欢朝着梦想进发的过程,尽力奔跑的自己是最美好的自己。

  

有机会入读燕园的学子们的经历是当代普遍价值观下的成功经历,我小升初、中考、考大学的经历会被评价为“顺风顺水”“幸运”。人们会人生中一个节点赋予价值,走得好是成功,不然就是失败。平心而论,我不认为人生中存在这种节点。踏入初中校园开始展望中考,进入高中学习开始展望大学,可成长后的人们回首过往,只会觉得那只是一个小小的考验。任何一个节点与成功都没有必然联系。如果真的有这种节点,那么它区分的一定不是上下,而是左右。

  

励志鸡汤文教会人们一直向前冲,向上冲,可前进的途上一定要将自己放心上,将自己喜怒哀惧的情绪放心上,将自己的兴趣特长放心上,平和地对待这个由能力与随机性共同主导的世界。路还很长,该上路了。

  

最后,真诚地感恩我的家长,你们是我成长最初的养分,是风雨来时的庇护所;真诚地感恩我的朋友,你们十分温暖,是我眼中优秀的人;真诚地感恩我的老师,授人以鱼,授人以渔,你们是我探索世界、更好地成为自己的路上的引路人;真诚地感恩我的同学们,多样的你们是我认识这个世界的窗户,你们的活力多元打动、感染着我。感恩,感恩,感恩。感恩使我走得更远。