在2017年3月举行的DALF考试中，我校高一学生曹上顺利通过了C2等级考试，她的同班同学许荠方高分通过了C1考试。高二学生朱逸凡正在备考SAT，她在高一暑假也顺利通过了C1考试。
据DELF- DALF考试的组织方法语联盟（Alliance française）北京总部提供的数据显示，在2017年3月的DALF考试中，C1和C2考试的通过率都只有47%。
什么是DELF-DALF考试？
【简介】
DELF，即Diplôme d'études en langue française（法语学习文凭）；DALF，即Diplôme approfondi de langue française（法语深入学习文凭），是专为非法语国家人士而设的国家级法语认证文凭，于1985年5月由法国教育部创立，并由设在国际教育研究中心（CIEP，Centre international d’études pédagogiques）的DELF- DALF国家委员会负责考试的行政和教育管理。
DELF-DALF考试制度根据欧洲统一语言参考框架设定，能科学地衡量和反映考生的实际水平。
DELF-DALF每项文凭评估4种语言能力：听力理解、口头表达、阅读理解和书面表达。DELF A1、DELF A2、DELF B1、DELF B2和DALF C1对4种语言能力分别评估，而DALF C2 中表达能力和理解能力相关联，表达取决于考生对考试材料的理解。考试材料涉及两个领域：人文科学和理工科学，考生可任选其一。
【证书与成绩】
DELF-DALF考试成绩实行百分制，50分及格。DELF A1、DELF A2、DELF B1、DELF B2和DALF C1，每项文凭由4个考项组成，各占25分，每个考项至少要得5分。DALF C2由2个考项组成，每个考项各占50分，至少要得10分。达到基本要求者可获得认证文凭。
【文凭功用】
获得DALF文凭的外国学生在申请法国大学时可免除其它法语水平测试。一般而言，申请法国公立大学本科须提供DELF B2文凭，申请研究生则须具备C1水平。DELF和DALF文凭终生有效。
就是说，曹上、许荠方、朱逸凡这三个高中还未毕业的姑娘，都已经具备了申请法国研究生所需的法语水平。不仅如此，曹上同学还获得了比研究生入学更高的C2等级！
这三个学生各有特色，一个等级高、一个分数高、一个英法兼顾。
对于法语学习以及DELF、DALF考试，她们有什么感受呢？
C2通过者 曹上说
语言考试所要求的一是基础掌握的广度，二是对语言表达的敏感程度，三是所谓认识阅历的深度——即对话题的熟悉程度。个人看来，前两点是法语学习的关键，只要掌握了行之有效的学习方法，自然也就积累了各种话题的素材。
C1及之前的等级，考试分为四项，听力、口语、阅读、笔试；C2则听说、读写并为两项。其实这些模块都是互相渗透影响的。
基础在词汇量，这的确是考试评分的一项参考。积累重在平时，并不需要啃厚厚的红宝书，而要在每一篇文章读后都留下笔记，经常抄抄写写。这样对单词记忆更加深刻，同时也有助于理解其用法，并积累素材。有时可以对近义词进行整理区分，或是对同一语种的外来词进行记录，有助于今后的写作。在一定基础之上，还要多背住一些形象的短语，但一定要真正理解后才能使用，这些丰富的成语表达也是作文评分中的一个重点。对于单词书，个人的意见是考前一段时间几天撕一个list，按字母顺序背，把认识的划去，不熟的标出来，有助于加深对其印象。
还有一个需细活的是听力，有所谓泛听和精听的概念。记得初一初二时，我隔几天做一篇听力，先泛听几遍答题，再一句句听写到本子上。这样做完了三四本听力练习，虽说现在并没有什么印象，但训练了拼写和语感。在考前有空时我会放十分钟的新闻，锻炼做笔记的手速，和整理重点汇编框架的能力。也曾试过无字幕的一些视频，但水平有限经常走神，而且没有文本对照，便作罢。
曹上
记得一位老师曾说过，听力水平与词汇积累成正相关。但我觉得这更像是建筑与地基的关系，之后还需要一次次实践。这也同样适用于口语和写作，要在一定的语言基础之上开始构架，关联词就是所谓的骨架，而内容才是筋络。但不能流于形式，这也要在平时阅读时积累表达的新意。真正备考时，可以自己买几本来刷题，但指导深奥繁琐，而且有些材料国内市场并不多见。我觉得更重要的是积累和考前状态而非题海战术。口语和写作于我而言的确需要老师的指导，不仅在表达方面，还有框架逻辑。B2或C1的听力和阅读就的确是要求熟练的刷题速度，一两周一篇即可。
另外一点是语法，介于在校的学习也不必太过紧张。每当老师讲到一个新的语法点时，我会翻一翻语法书，温习上课内容和书上补充的特例。在课外阅读中，对于不懂的语法时态，一定要及时翻查。
法语的学习除了考前的佛脚，还需要日积月累。闲暇时写写划划也是学习法语的良方。
当初偶然选择了法语，但接触以后就让我感到了一种别样的美感。的确会经常吐槽法语的小舌音，但她完全不同于英语的雅致和严谨让我深深着迷。另外法班里有太多的大佬，总让我感到力不从心，这也许是选择法语对我的激励。每一次阅读从前的笔记会有新的感受，每一节法语课都在欢乐与严谨中度过。四年的日子里最应该感谢的，是我的老师，和法班的同学们。
C1高分通过者许荠方说
南外具有鲜明的法语教学特色，帮助学生开阔视野：老师潜移默化的文化灌输、多样化的课程安排、外语节丰富的活动为我们的“融贯中西”提供了良好坚实的基础。
初一初二两年外语节的熏陶对我尤其重要：唱歌、排剧、朗诵、配音，从零开始培养了我对法语的兴趣：读过Yolande Vercasson的一首 « Le Papé »，和朋友深度剖析里面的细腻情感；翻过Mika所有的live视频，享受他表演时的一颦一笑、一举一动；听过不知多少遍要唱的歌直到烦腻，才能参透其中玄妙......也正是因为乐在其中，才能找到自己的意义。
许荠方
2015年4月份我想给一年半的学习做个交代，看看自己的水平，于是在老师的鼓励下心惊胆战地报名6月的欧标B2考试。7月31号拆开EMS信封的那一刻内心忐忑，而下一秒却是高分通过的狂喜。初二的课程学有余力，两个月中我在课内之余听新闻、拆词根、听音乐、看电影，平时喃喃自语也用法语进行。加上法语曾老师和外教的点拨、与朋友的学术交流，看似不可逾越的目标也被顺利达成。
2016年9月我来到了Fontainebleau的友好学校Lycée François Couperin，开始了为期九个月的法高生活。2017年2月以同样的理由，抢在报名截止前一天拿到了一个巴黎索邦大学C1考试的席位，用一个月的时间备考。可是由于交通与时间的客观原因，我没有办法去巴黎参加统一的辅导，只能一个人硬生生把备考书啃完。
回顾这三年多，我无比感谢能够在南外享受文化的沁润。前路还很长，荆棘与鲜花都在新的人生中等待努力的你。怀着一刚强、仁爱、谨守的心——前进吧！
英法兼顾者朱逸凡说
我认为不管什么语言的学习过程中，单词量都是最重要的一项，C1考试的准备期间为了快速增加单词量，在法语助手软件上下载了几本单词书背诵。词汇的确是阅读的基础，两个月的单词积累也让我的阅读得到了提高。至于英语学习，我认为对于小语种学生反而是一个优势。英语中有许多高级词汇是外来词，与法语同源，对于这些词汇的掌握因为有了法语基础，会较为轻松。同样地，英语学习中最重要也最使我头疼的一项也是单词量的积累，总是有背不完的单词，相较于英语班的学生，我缺少很多单词的积累和运用，所以在背单词之余，阅读的辅助尤为重要，帮助我理解单词的词义、用法。
朱逸凡
最后，正如许荠方所说，前路还很长，荆棘与鲜花都在新的人生中等待努力的你。怀着一刚强、仁爱、谨守的心——前进吧！
