2015 Power Tech青少年科技创作竞赛——仿生机器人创作邀请赛，于2015年12月19日在台湾国立台湾师范大学隆重举行，海峡两岸180支参赛队伍、600多名中小学生展开激烈竞争，南京外国语学校代表队表现出色。
Power Tech青少年科技创作活动在台湾已经举办了16届，参加对象为四年级以上中小学生。这届参赛选手来自台湾、香港、澳门以及江苏、安徽等省。南京外国语学校这次派出1支队伍参赛，《南京外国语学校中山队》的4位同学，通过3个月的系统学习和刻苦训练，在2015 Power Tech青少年科技创作大赛中，取得了优异的成绩，一举获得了——全能季军。冠军和亚军都被台湾本土队拿去。
大陆总领队和其他学校的老师们都说：原来我们总认为，南京外国语学校学生的文科和口语是非常棒的，真没想的南外学生的理科和动手能力也这么强，素质这么高，我们服了。因为这次竞赛，大陆也只有我们《南京外国语学校中山队》这一支队伍闯进了前八强。这项竞赛，在台湾已经开展了16年，在江苏也开展了4年，而我们南外只是从2015年9月才开始涉足。所以，这次谁也没料到我们南外会冲进前八强。《南京外国语学校中山队》的领队兼总教练罗雪华老师和队员沈童童、刘思远、陈玥如、明嘉浩在短短的3个月中付出了很多很多，同样也收获了很多。我们中山队是一个团结、友好、战斗的集体，大家平时互相关心、相互学习、互相帮助、取长补短共同提高。
中山队队长——高一5班的沈童童说：出发时我们信心百倍，因为我们深知：机会总是留给有准备的人的，我们已经做好了充分的准备，我们抓住每一分可利用的时间，几乎每天晚上19:00才离开学校培训基地，每周六都还有加训，在培训中老师教我们学会了看图、绘图、修改图，还亲眼见识了激光雕刻机操作的全过程。我们学会了木工划线、割据，学会了金工组装、紧固各种另配件，还意外的学会了数字电路中的触发器工作原理和操作接线方法，收获太大了。我们学校还有一个优势，那就是硬件杠杠滴。总积分一部分看造型，而这是唯一在比赛前决定好的。我们《双龙戏珠》造型主体的龙头是3D打印的，龙尾是美术才女刘思远制作的，想必一定能吸引评委的眼球，激光雕刻机的启动，也为我们的训练找到了一条通往胜利的捷径，节省了大量的割锯木料和钻孔时间。训练开始就可以在老师的指导下直接组装、调试，得以尽快地从中得到感受、启发和悟性。可到了台湾才发现，我们《南京外国语学校中山队》非常特殊，其他学校都来台参赛好几届了，他们经验丰富，外加校长护送。且各队都是大男生，很难见到1个女生。而我们学校，从领队、教练到队员大部分都是女生，只有一位男生。在训练时我们每个队员团结合作、分工负责。但不得不说在一同去的队伍中我们很淡定。这可能是因为，我们本来就是抱着学习的心态，加上平时训练有素，方法得当，尤其负责万兽之王的陈玥如、明嘉浩，在练习的时候他们谁都说服不了对方，总是先吵，再做，再比，再改。于是在上一次省级比赛的基础上，万兽之王又有了较多改进和长足进步。这次参加Power Tech的比赛，我们取得了不错的成绩，但比起在训练和比赛这期间收获的种种，成绩和名次真的是微不足道。
初二8班的刘思远同学说：这是我第一次参加这样的大赛，我一直都以为比赛就是为了拿奖，可直到走上领奖台，我才顿悟，原来一个比赛的训练过程，可以让我收获这么多，这远比一个名次、奖项的价值要高得多。参加比赛之前，我真的不敢说自己会什么，因为现在的我们，都是在享受着家长为我们创造好的一切，过着衣食无忧的生活，从来没有想过，有一天我们要拿起最基础的工具和材料，制作出能爬、能走、能跑的机器兽，这实在是一种锻炼。仅在综合楼415的教室里，我们接触到了平时看不到、摸不到、用不到的工具，体会到了劳动人民的智慧、勤劳、充实与伟大，发现了自己的渺小与无知，感受到了创意、创新与创作的乐趣和重要。此次比赛带给我最大的收获，是教我学会了处理问题和解决问题的方法和能力。在手工制作中，难免会遇到各种各样的问题，开始接受训练的我毫无头绪，什么事都首先想到去找罗老师，而不是自己去琢磨、去思考。而罗老师的指导和启发总让我们恍然大悟、茅塞顿开，感叹只是稍稍改变思维方式就会成功，可为什么自己想不到，是没有去想？还是不敢想？思维有界限，但是你自己定下的，也只有你自己才能打破。慢慢地，我们开始自己去寻找、探索解决问题的办法，比如说机器兽的造型，我们采用3D打印的方式，可以说是走了一条捷径，但是却没有完全计划好应该怎样将其固定在机器兽上。造型做完后，我们花了很多时间和精力来固定造型。为了方便拆装，我们所有的外形都用螺丝固定，看似毫不相干的两者要融为一个整体，机器兽的造型也是我们十分引以骄傲的部分。只是花费了很长的安装、调试时间，浪费了可以训练的时间，使我们非常遗憾。罗老师批评了我们，也及时用激光雕刻机为我们雕刻出两者相结合的造型底板，帮我们解决难题，并对我们进行指导和帮助。这让我们明白，做任何事都要心中有计划、有步骤。有了计划再行动，总比没有计划错了后重来好，磨刀不误砍柴工。同时我也认为，这一次的成功，离不开老师和我们全体队员的执着和坚持。因为，比起其他参赛队伍，我们的时间太短，经历也实在太少了，但我们从未退缩，老师的鼓励和指导，给与我们源源不断的信心、勇气和力量，我们享受了过程，收获了成果。太值了！
比赛期间，高一10班的明嘉浩同学拾金不昧，帮助南师附中王老师，找回了丢失在台北101大楼商店里的宝贝手机，王老师拿到手机后连声说：谢谢！谢谢南外的老师和同学们。明嘉浩说：这次参赛，训练很辛苦，几乎每天忙到19：00点，但是自己感觉很值，在台湾参赛取得了很好的成绩，我收获很大，非常高兴。我感觉：第一，我的动手能力有了很大的提高，报名之前，我是零基础，那些手摇钻、板锯、胶枪等工具，我连见都没见过，可进入Power Tech仿生机器人参赛队的培训，这些工具我全都会用了，太高兴了。我相信，这样的能力对我肯定是受益终身的。其次，我感觉我干活、学习有了很好的计划性和条理性，不像刚来训练时毛手毛脚、不知如何下手。可现在的我，感觉做任何事，都会先在脑中想好程序再下手。我非常感谢学校给我这次参赛机会，感谢我的指导老师对我们的认真指导、严格培训和辛勤付出。再一次谢谢了！
2015 Power Tech青少年科技创作竞赛规定：进入32强的队伍，只允许一位穿红背心的队员带上本队的机器兽，独立进行改装、检验、称重入场，初二8班的陈玥如，是我队派出的进入前32强争霸的一位选手，他端庄秀丽、沉着稳重，因为她在训练中经历过太多太多。三只机器兽接力赛通过后才能进入32强，最后就只剩下万兽之王肩负重任去参加拔河决赛了。万兽之王分快、慢两种速度。在进入32强后，只允许万兽之王参加拔河，规则还规定：拔河之前每队只能派一名队员进场，在20分钟内，完成十个动作的调整改变。
陈玥如说：万兽是我负责的，在练习时我对此已经非常熟练了，可进场后主持人突然宣布时间减半，不禁使我微微有些慌乱。我还算有调理地改变了摇臂上几个动作，加长连杆。触控器缠到了造型上，我干脆利落地剪断卸下，换上拔河的框架和电路。时间只剩下一分钟，周围的人都还在忙碌。我又将配重用的砝码固定在万兽的两只前脚上，确定重量不超过规定的700克。还剩十几秒，我突然想到拔河时可能会没电，急忙更换了电池。最后确定所有螺丝上紧，在哨声中放下了螺丝刀。
第一场我们对阵的是一只身躯较长，但结构不复杂的万兽，比赛是三局两胜制，前两局我就轻而易举的取胜。进入前16强，在一片掌声中，我转身向队友致意，又紧了紧螺丝，很快就迎来了第二场。第二场对阵的，是一个台湾女生拿着的结构和我做的很不一样的万兽之王，前脚很大，后脚很小，我们大陆几个队做的后脚都很大。台湾研究这项比赛有十六年了，而我在训练的三个月里也在不停的改变结构。对手的结构是很好的，但我发现她后脚的防滑是用双面胶粘的——肯定不牢。但第一局她赢了，在第二局激烈的拔河中，对手万兽脚上的防滑垫掉了，没了防滑就失去了威力，我想机会来了，第二局我很幸运的赢了，紧接着我们迎来了第三局，决胜局的拼搏。短暂交换场地后，她急忙装牢防滑垫，我友好地提醒她不要着急，慢慢来。决胜局中，她的万兽之王，在15秒内彻底地被我拉散了结构，我们队胜利晋级前八强，只听到身后一片热烈的掌声，我们又赢了。哇！我们进入了前8强，我再一次给万兽洗洗脚，用袖子擦了擦防滑垫，进入了8强抗争（拔河）。对手实力太强，结构高、后脚小——力量集中在一点上。这一场我输了，后来才知道这位对手就是最后的全能冠军。下一次我们学校参赛时，可以再在结构上进行创新，超越这次季军的成绩。8强抗争后，裁判统一称重，结果有几只队超过了700克一点点，被取消资格。陈玥如说：我们队的编号是——JA718,718这是一个幸运的数字，这是我的生日哎！今天一定会有奇迹发生的！
大赛结束了，在国立台湾师范大学颁奖大会上，广播里传出了一个令人振奋的声音——2015 Power Tech青少年科技创作竞赛全能季军《南京外国语学校——中山队》，台下响起了热烈的掌声，《南京外国语学校——中山队》的老师和同学们开心地走上领奖台，接收颁奖，并留下了灿烂美好记忆。
《南京外国语学校——中山队》在领奖台上接受国立台湾师范大学教授的颁奖
赛前最后温习竞赛总流程——整理思路
入赛场准备就绪——笑着，去迎接挑战！
壮观的大赛现场
紧张的设计制作现场——认真按程序操作：看图、画线、钻孔、割据组装
开动脑筋，认真思考，按步骤调试——装变数箱、马达、触控器、连线
南京外国语学校良好的团队合作精神——协同作战，进行组装后的调试
进32强前的10分钟，10个部位改装——陈玥如沉着、冷静单挑大梁
进16强后，我们队员出奇的冷静——安静地休息一会儿，等待叫号
严酷的竞赛现场——进前8强拔河赛，我们3局2胜。摄影记者追踪记录
同学们在3小时内亲手制作的作品——龙巴士、万兽之王、虫虫危机
我们以二龙戏珠的造型，讲述了一个中国的传统民间故事。红、白二龙身上还携带有现代先进的3D打印技术和LED旋转闪光亮影技术
南京外国语学校中山队成功了——胜利的喜悦，难掩内心的激动！
我们享受了过程，收获了成功！我们为南京外国语学校增光了！请接收：南京外国语学校通用技术教研室，老师和同学们倾心打造的，在2016新年即将到来的时候，献给学校的一份厚礼。
比赛期间，台湾中华创意发展协会理事长，Power Tech仿生机器人的创始人——台湾师范大学教授洪荣昭先生，就如何基于孩子的天性，教导孩子分析问题、处理问题、解决问题的能力，培养孩子的想象力、观察力、独创思维等，再谈培养创新学生，与会教师很受启发。选手们还参观了台湾埔里中学，与台湾埔里中学学生开展交流活动，增进了海峡两岸青少年的友谊。
在台湾埔里国中——老师和学生交流
撰稿 通用技术组
