高中数学组进行主题学习研讨活动

发布者:王萃发布时间:2012-12-07浏览次数:469

2012117,高中数学教研组老师在行政楼三楼会议室进行了数学学习中懂而不会现象的研讨.

懂而不会是数学教学中普遍存在的一种现象,即在新知识学习时学生课堂上能听懂教师讲的内容,课下却不会灵活运用.产生这种现象的原因是多方面的,既有教师的问题,也有学生的问题.

研讨采用学习与讨论相结合的方法.紧密结合教学实际,针对教学工作中遇到的问题,交流不同的看法.通过学习讨论,大家认为:教师的课堂提高应引导学生学会为什么这么做”,要避免教师代替学生思考,而且要及时归纳总结.