秋游栖霞山
初二（3）班 许倬昱
今年我们年级秋游的地点是南京近郊的栖霞山。
时值金秋，人山人海，我和同学随着如织的人群在大道上前行，走着走着，发现一条岩石上的小道，十分陡峭，一直延伸到树林深处，我们便想从这里探究一下深处的风景。岩石坑洼不平，有些地方几乎垂直于地面，我们手脚并用，小心地踩在岩石上的凹槽里，一步一步小心地向上攀爬，顾不上身上不时沾上的泥土和树叶。半个小时的迂回弯转之后，终于来到山顶一处狭小的平台，眼前顿时空旷明朗起来，远望去，漫山鲜红、橙黄、金黄的枫叶，五颜六色，与柏树交相辉映，更显得五彩缤纷，使人犹如置身于彩霞之中。山下，红墙黑瓦的栖霞古寺，古色古香；俯视隋朝名胜舍利塔，时隔千年，依然傲立。这是不同于山脚下的另一番景致，阵阵凉风袭来，秋高气爽，令人陶醉。这时候，来时路途的拥堵，晕车的难受，爬山的疲劳，都烟消云散了。“会当凌绝顶，一览众山小”，只有在高处，才能欣赏到别样的风景。
10月22日的白马公园大草坪,已被浓浓的秋意笼罩,草地转黄,露出些许萧瑟的意味,可一群飞奔其上的少年们又使它重返勃勃生机。
刚结束了紧张的期中考试，同学们来到白马公园秋游，开展定向越野活动，锻炼技能、放飞心情。
同学们先在教练的指导下学习使用指北针，观察地图，做准备活动，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。接着，分批出发，对照地图，寻找隐匿的打卡处，完成既定任务。
同学们有的低头仔细研究着地图，不断地将指北针在地图上移来移去；有的面对前面的岔路紧锁眉头思索着该选择哪一条路；有的健步如飞，向着前方的目标冲去；还有的站在卡座后面，郑重其事地刷了一下指卡，脸上洋溢着成功的自豪。
仅二十分钟后，就陆续有同学到达了终点，他们满面通红，气喘吁吁，一到终点就躺倒在草坪上，但他们无不是欢乐地，都有着酣畅淋漓后的那份满足与甜蜜，毕竟，与大自然拥抱，与同学们玩耍是最幸福的事。
活动结束后，老师和同学们一起聚餐，还即兴表演了拿手节目，气氛热闹欢乐。
金色的秋天，我们一起欢聚一堂，共度我们金色年华。(初二7班)
追寻文化的根基
——记参观六朝博物馆
初三（10）班 魏紫媛
南京本是六朝古都，而我竟不知这六朝古都的遗址却在学校附近。直至到了这六朝博物馆，踏进了这充满着江南特色的展览之地，我方才领略了这承载了几百年的文化之精髓。
六朝博物馆显然是没有南京博物院那样大的气派，所能见到的只有白色的空旷，然而当我进入一个个展馆，它却将我所能想到的别致，都呈现了我的眼前。
六朝时的南京是一繁荣之地，与古罗马并称“世界古典文明两大中心”。带着一份憧憬，我环视了这古色古香的优雅之地：造型独特的指南针、木质雕刻的计数器，立即使我大开眼界。整个博物馆共有三层展览区，从负一层至二层，却都给人以古朴封存的感觉。六朝时的南京一定凝聚了水乡之气与帝王之风，不然怎会给人以柔美中夹杂着威严的感觉呢？
负一层乃是整馆之根，分为“城市区”和“生活区”两展馆。当我踏入负一层时，便望见四根直立的木柱了：这是六朝时宫殿的根基啊！却是千疮百孔地立在了小小的玻璃窗里，它曾经支撑了多么辉煌的历史，而如今却只余下不朽的残木了。向左看去，一堵土墙立即显得十分引人注目，于是身边传来一阵讲解声：“此墙乃是整馆之‘根’。是一段长25米，宽10米的六朝夯土墙遗址……”轻轻触碰着这堵墙，我仿佛听到了六朝时人们的脚步声。一种对昔日文化的敬意，不由得从我心底涌出。从土墙恋恋地走开后，我便到了“生活区”，此处呈列了一些反映人们生活的文物，最主要的便是陶器，也不乏木屐、牛车等趣物，若是在出口处稍稍留心，类似于“碗镇一天”的标语却还清晰明朗。最使人惊异的便是屋檐上瓦当的展摆——二十几个玉盘似的狮子表情，仿佛在嗔怒，仿佛在嬉笑，神色各异，眉宇间演绎得传神逼真，引得同学们中痴迷者半晌不忍离去。
上了一层的展览，视角霎时从辉煌的金璧转向小桥流水、竹林遍布的江南小调之景。别出心裁的竹子，在细纱下微浮着，使人们有了“水中有藻荇交横”的触感，与交织的“帘幕无重数”的轻盈一起，衬出一番静谧美好之景。《兰亭序》、《高山流水》等书法、音乐作品更是增添了“桃花源”般的美感。坐在宽大的木椅上，被文化的美韵环绕着，怎能不沉浸在美好之中。
最顶层的展览是一些珍贵文物的聚集：陶器、瓷器以及一些镂空雕刻作品，各个手法细腻，生动传神。穿行在这些珍品之间，我不禁想到：古人在艺术方面的造诣已达到了一定境界，怕是现今的高科技也无法做出这样精湛的作品吧。
有句话说：“文化的盛宴，总是心灵的美宴”。然而如此的震撼与美的寻得，竟这般显而易见。
中山植物园秋游所感
高一（6）班黄恬静
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”上周六，虽然不是阳光灿烂，但也可以说是秋高气爽，气温高过了20℃，令人感到温暖而又舒服。我们高一年级来到中山植物园秋游。
中山植物园是中国第一座国立植物园，保存植物3000种以上，是中国植物科学研究、观赏和植物学知识普及教育的基地。
进入多浆植物馆的瞬间，我感到一股沙漠中独有的气息扑面而来。这里，有高大的猴面包树，也有可爱的芦荟，而随处可见的，是或大或小，姿态各异的仙人掌。生活在恶劣环境下，仙人掌将原本植物特有的叶，凝缩成一根根短小的针，这是为了适应环境，是种勇气。绿绿的仙人掌看上去很普通，貌不惊人，但它也有灿烂的一面，针与针之间，一朵朵小黄花绽开着笑脸，生机勃勃。
参观结束后，全班同学选出一种代表我们班的植物。仙人掌位居推选榜首，成为了我们班的“班草”。这正是六班人艰苦奋斗，永不言败的精神的体现，我们在逆境中能调整自己，以最积极的一面迎接挑战。同时绿色也代表了生机与活力，六班也正是这样，团结一心，奋发向上！
坚强，但又从内而外散发着一种霸气的活力，这大概就是我们高一（6）班的精神代言吧。
触摸六朝历史的脉搏——秋游感想
剑桥高二（2）班 周然
深秋时节，褪去了夏的燥热，却未及冬的严寒。金黄的梧桐落叶铺满了整条长江路，给古朴的南京城增添一抹低调的华丽。作为六朝古都，这里见证了太多的历史沧桑，宛若秋季，萧索落寞，却又理性内敛。这样一个应景的时间去参观六朝博物馆，无疑是非常生动的。
“南京是六朝古都，这六朝指的就是东吴，东晋，宋，齐，梁，陈……”听着导游的介绍，历史如一幅长画卷，次第展开，朝代的更替，社会的风貌，文人的雅兴，跃然于纸上。跟随着导游到了负一楼，她示意我们停下并指向前方的一面土墙。这是一面看似普通的墙，只是简单的用泥土夯实，尽管年代久远，墙面凹凸不平，甚至有些裂纹，但整个墙体异常方正坚固，棱角分明。虽然隔着玻璃罩，但似乎依然能感受到粗糙外表背后，工人是如何小心翼翼的，用泥土一点一点将它堆砌而成。 “考古学家发现这处墙体是1700多年前六朝建康宫城的建筑遗址，政府出于保护文物的目的，就地建造了现在的六朝博物馆，可以说，它是我们博物馆的根基。”我听后，不免暗暗吃惊，这其貌不扬的土墙居然默默地支撑了整个宫殿长达一千多年。同行的赵老师也感慨道：“以前的人们铸造城墙，用糯米和石灰纯人力建造了这么宏伟、牢固的建筑，而现在，建筑问题层出不穷，想想还是古时候的生活简单，纯粹。”的确，审视现在，社会的生产力进步了，可我们再也造不出古代那种屹立千年不到的墙。“豆腐渣工程”“楼歪歪”，倒下的恐怕不仅仅是楼房了。若要扶起，也许就该先找回我们心中丢失的那一份专注吧。
就这样，我们跟着赵老师，边走边聊。从竹林七贤谈到王羲之的兰亭序，从孙权建立政权联想到宋齐梁陈的血雨腥风。博物馆里的文物，在聊天的内容中似乎变得鲜活起来，不再静静沉睡在保护罩里，而仿佛是在诉说，他们亲历的故事，见证的变迁。通过他们，我看见了，触摸到了历史的脉搏，是如此的真实生动。不知不觉，已游遍整个六朝博物馆。离开时，回望着她，感觉自己与一位德高望重的智者进行了一次长谈。
