S：各位老师、同学们，大家早上好！
C：我是学生会纪检助理，来自高一（1）班的曹宇
S：我是学生会主席助理，来自高一（8）班的盛雨尘
C：盛雨尘，你爱南外的校园吗？
S：当然，校园就是我的第二个家啊。
C：那你觉得美好校园应该是怎样的呢？
S：嗯，首先要有齐全先进的学习设备，其次要有舒适怡人的生活设施，当然还要有整洁优美的校园环境和文明礼貌的校园氛围。
C：是的，你说的很对。学年已经过去了一半，相信大家早已注意到，学校为了给同学们提供更加舒适和幸福的学习环境，更换并升级了了一些校园设施。
S：但在同学们享受这些设施的同时，校园里也出现了一些不和谐的场景。来自高一（1）班的刘宸源和来自高一（8）班的邱楚圆最近就遇到了一些问题。
C：下面有请他们上台来谈谈他们的感受。
L&Q：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。
L：我是高一（1）班的刘宸源。
Q：我是高一（8）班的邱楚圆。今天我们发言的主题是爱惜公物。
Hi，刘宸源，今天下午我们厨神社社团活动，你有兴趣来吗？
L：不好意思，我去不了。今天中午我是图书馆管理员。
Q：管理员能有多少事嘛，抓紧做完了就来吧。
L：唉，你有所不知啊。管理员的事儿还真不少。桌椅上的乱涂乱画要我们擦，有些同学为了摆pose耍酷，翘着椅子坐，殊不知，椅子们“压力山大”啊。一本本崭新的书籍杂志中的许多都已经蓬头垢面，有的甚至满身伤痕。那些因为同学们乱放而迷路的书我还要帮助他们找到“家”。而且同学们带入的食物和饮料也会污染地面、书本，也需要我们清扫，还有，还有……
Q：好吧，可怜的孩纸。不过今天下午咱们两个班都有体育课，想着就很爽。
L：体育课是挺好的，不过那个红色篮球场还是让我有些害怕。
Q：篮球场怎么了？
L：你可能不知道，前段时间一个篮板碎了，满地都是玻璃渣，我的一双球鞋就因此报废了。
Q：那是蛮惨的。
L：邱楚圆，你今天感冒了？
Q：是的，谢谢关心。感冒倒是不重，麻烦的是我没带餐巾纸，刘宸源你带了吗？
L：哦，不巧，我也没带。不过你可以去下洗手间，那里有卷筒纸可以用。
Q：听起来像个好主意，可是大多数时候厕所里是没有纸的，每次生活部的干事添过纸后，那些纸就像长了脚似的，总是出现在湿漉漉的地面上。
L：哦，我想起来了。有一次我还踩了上去，差点摔跤。那没办法了，看来你只能熬两节课，等到小卖部开门再去买纸了。
Q：唉——只能这样了。
L：所以说啊，爱惜公物可不是什么空洞的大道理，它与同学们的生活息息相关，南外就是我们每个同学自己的家，如果每个同学都能爱惜公物的话，自己和他人的生活会更加方便，校园的环境也会变得更加美好。
Q：当然啦，绝大多数同学还是很自觉的。现在学校公物的损坏大多是少数同学出于好奇心或是为了好玩而无意为之的。除了对话中提到的那些情况，还存在以下一些现象：有些同学喜欢在走廊上摸高，这样不仅容易损坏天花板，而且自己也容易摔跤；有些调皮的同学喜欢两个人在门的两侧推门或是拍打存在于校园各处的摄像头，这样会损坏班级门和摄像头，给校园财产造成损失。
L：要减少或是清除这些现象的出现，我认为一方面需要大家树立爱惜公物的意识，自觉遵守相关校规，积极制止破坏公物的行为；另一方面要强化监督的力量。学生会和物业将会加大这方面的监督力度，对于公物大量非正常损坏的班级扣班级常规分，对情节严重的同学予以教育和适当的处罚。
Q：嗯，你说得对。不过呢，仅仅有我们在晨会上的宣传是不够的，这公物的寿命啊，还得取决于咱们同学的态度。一句话概括我们的发言：
L&Q：美丽校园是我家，爱惜公物靠大家。
S：谢谢两位同学精彩的发言。
C：除去他们提到的关于公共设施的爱护和管理，维护一个优美的校园环境也是营造美好校园的重要因素。但是似乎有时同学们在这一点上做得并不到位哦。
S：下面有请高一（1）班的吴子严和高一（6）班的王殊钰来谈一谈校园环境维护，一个所谓老生常谈的话题。
B：老师们同学们大家上午好，我是来自高一（1）班的吴子严。A：我是来自高一（6）班的王姝钰。唉子严，你说这瓶维C汽水饮料那么不禁喝，要不直接扔了算了？B：Stoppppp！！哎呀就是你这样的同学造就了学校数不胜数的环境问题呢！A：是么！我们的校园看起来那么美丽，口说无凭，你倒给我举举看这环境问题有哪些？B：就先说说饮料，经历了寒冬气温回暖，随上升气温一起到来的生物——马蜂又要奏起一曲野蜂飞舞了！这种乱丢饮料瓶的行为有可能会造成饮料外漏，这不仅加重了打扫卫生的师傅们的工作量，也会使那些渴望“下午茶”的小蜜蜂们被黏在上面，不仅伤害了弱小的生灵，一些较为暴躁的蜜蜂还会给同学们的人生安全带来隐患。A：天哪！有这么严重的后果啊！听你这么说我倒也想起来了，有些同学还会把面包的包装袋随地乱扔，就像那句《谒金门》里说的 ；风乍起，吹起一地包装袋啊！B：错了吧，明明是风乍起，吹皱一池春水！A：我这不开玩笑么。不过包装袋乱丢的问题的确引人深思。操场上，图书馆桌椅旁到处都可以看到被丢弃的食品包装袋，这无疑太毁校园文艺的意境。B:嗯不明觉厉。不仅是平日的遗弃物损害校园环境，课间的一些活动同样也是校园卫生的杀手。A：没错，近日部分班级的一些“文体活动”也给校园卫生增添了负担。比如激情澎湃的粉笔头大战，虽然可以获得一瞬间的刺激，但留给清扫工作以无穷后患。B：没错。有时在教室周围走走到处可以看到地上零星散落的粉笔头，在整洁干净的地板上无疑显得格外刺眼。这不仅是一种浪费，而且粉笔的过量消耗还会给老师的教学带来不便。A：对了子严，你有没有觉得在终于期待了一上午终于到吃饭时间后兴冲冲地跑到食堂发现饭桌上全是上一个同学留下的残羹剩饭的时候很倒人胃口呢？B：那是当然的，有时大好的食欲就全被这毁了。而且不仅是桌面，有时地面的油渍还会降低地面的摩擦系数，但毫无疑问没有人希望食堂的地面成为一个新的滑冰场。A：嗯如此看来校园环境问题还真是层出不穷的。人人都希望能够看到一个美丽的校园，但良好的校园环境需要每一位同学的精心维护。B：的确，校园环境与每一位同学是分不开的。今日不说大话，只希望同学们能够从每一瓶饮料、每一个包装袋、每一个课间、每一次打饭做起，相信更美好的校园即在眼前。
C：谢谢两位同学精彩的发言。
S：校园是我们的第二个家，希望大家能够用更文明的行为举止，自觉主动维护校园环境。
C：当然，也希望大家能够自觉爱惜校园公物，延长他们的使用寿命，同时也培养自己校园主人翁的意识。
S：同学们，为了我们更温暖、更舒适的校园生活
C：让我们携起手来，珍惜教学设施，保护校园环境。我们的校园一定会更加美好！
S：本次晨会到此结束，谢谢大家。
