4月23日晨会

用阅读栽培自己

        读书一直是我重要的兴趣爱好。我喜欢看书，最初是因为懒。书能让人身未动而心已远。只要躺在

床上窝在棉被里，就可以去外太空去海底世界探险，去魔法世界挑战食死徒……整个世界似乎都包含在

那厚厚的一本本小册子之中，拥有了它们仿佛就拥有了全世界。

        后来发现书读多了有很多实际的功效，。平时多读书的人考试的时候看文章的速度比别人快了一

截，无论是看英文还是中文。平时多读书多的人写起语文作文来得心应手，历史八卦人文典故一个接一

个。那些平时多读书的同学，在各种辩论演讲中甚至是和同学吵架时都能引经据典，让我艳羡不已，于

是读书越发勤奋了。

        读多了，发现书籍大致可以分成两类。一类是自己看得懂的，一类是自己看不懂的。自己看得懂得

书基本包括了报纸、部分杂志、大部分网络小说。这些书，我们凭借自己的聪明才智，一下子便会融会

贯通读懂了。自己看不懂的书指的是那些超出读

者现有阅读水平和知识层面的书籍，阅读时需要

耗费相当的脑力。自己看得懂的书，可以看，凡

事都是由浅到深，阅读也不例外。但我们也非常

需要去是时不时翻看一些自己看不懂的有深度有

厚度的书籍。一方面是因为他们能提升阅读者的

知识面和阅读水平，

        另一方面是因为它们回答了很多关于世界关

于人生的基本问题，我们是谁，我们从哪里来，

我们将到哪里去，我们为什么会时常感到孤独缠

身，这些疑问每个人都会有，但仅仅靠自己往往

无法解答，这时候就需要去阅读那些好书，因为

真正的好书能帮助你把这些问题想的清楚一点再

清楚一点，这也正是为人的幸运，动物就没这么

幸运了，因为它们没有书可以看。身为人，我们

坐拥千万本过去人以生命、以创痛、以惊喜所留下来的灵魂记录，如果我们虽身处人类文明巅峰的宝山

之中，却还时不时哭穷喊寂寞，动不动觉得生活无趣空虚，那就是我们的矫情。也正因为如此，心情不

好时，我很少会打电话向朋友吐苦水（因为吐完缺洞还在），我会挑一本能马上带我走出困境的书，有

        有的同学可能会说，我是学理科的普通青年，无意走文艺青年的道路，没必要读书了吧？其实不

然。往远处说，现代社会对于人才的要求已经不仅仅是能够埋头在实验室做研究，同时也要求研究者能

够恰当地展示自己的成果，因而好的读写能力能让自己的理工科专业如虎添翼，而好的读写能力来自于

平时的大量阅读以及不终止的书写习惯。往近处说，常常有同学抱怨说写作文的时候没思路，不知道从

何处下笔，这也是因为平时的阅读量不够，头脑中缺乏足够的素材，所以同学们，多读点书吧，这样妈

妈就再也不用担心你的作文了。

        常有同学空有一颗想读书的心，却不知道该读些什么，我的建议是：课内加课外，看得懂和看不懂

混搭。教育部出台了对于初中高中学生的必读书目，大家可以从这些耳熟能详的经典中挑选着阅读，同

时配以一些自己喜欢的课外书籍，无论是小说散文还是诗歌，混合着看而在这其中，一定要过一段时间

就找一本自己看不懂的书来为难自己，只有这样才能够使得阅读能力有真正的提升。文科班的同学为了

应付高考以及各种模拟考试中的文综题，更是要按照书单大量阅读，我们班的语文老师谢嗣极老师曾经

给过我们建议，在此与大家分享：平时上学的时候可以先看看《呐喊》《老人与海》《边城》这种小册

子，等到寒暑假时候，有比较充裕的时间再看《红楼梦》《三国演义》这样的大部头。还有同学总是抱

怨没时间看书，套用《牧羊少年奇幻之旅》中的名言：当你全心全意渴望某样东西时，整个宇宙的力量

都会是你的。同样，当你真心想从浩瀚书海中汲取人类智慧的精华时，时间总是会有的。在车站等车时

少和同伴闲聊两句，等人时少望着远处发发呆，在自家卫生间里少盯着手机刷流量，每天睡觉之前少磨

蹭磨蹭，把这些时间都抽出来读两页书，日积月累积少成多，读书的时间自然是有了。

        读书让人不间断地思考，因而读书让人聪明，读书也让人幸福。在现代社会，书中有的不再是颜如

玉黄金屋，有的是让我们自己栽培自己的养料，让我们在阅读中成长，用书中的钥匙打开我们自己心中

一道道紧锁的门。  

谢嗣极：老师们，同学们早上好

        今天是世界读书日，联合国教科文组织把西班牙著名作家塞万提斯的辞世的日子定为世界读书日，

旨在推动更多的人阅读，享受阅读的乐趣。凡要靠某节或某日来推动的事情，一般来说都是大家知道应

该做，而又做得不够的，读书也是这样。

        读书除有用之外，叶圣陶先生还提出了一种“无用之用”。

        他还打比仿说：“有些人不怕旅行辛苦，道路几千里，跑到峨眉金顶看日出，或者跑到甘肃敦煌，

看石窟寺历代的造像跟壁画。在专讲实用的人看来，他干的完全没有实用，只有那股傻劲而倒可以佩

服。可是他们从金顶下来，打敦煌回转，胸襟扩大了，眼光深远了，虽然还是各做他们的那些事儿，却

有了一种新的精神。这就是所谓的无用之用。”读书也会有类似的无用之用。

        一是急功近利，还没有读书，先问有什么用，这样的结果有三种可能：

        2．被动读书，被别人牵着鼻子走，人家告诉你读什么书，你就去读什么书

        二是没有时间，我们以前上学，叫读书，问一个孩子有没有上学了，就问你家孩子有没有读书啦，

可是现在上学和读书不是一回来，现在上学是做题。在题海中沉浮，真正有读书时间没有了。如果学习

成绩不好，还读书的话，就有可能受到家长和老

师的批评。苏霍姆林斯基说：“学生学习越感到

困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越

需要多阅读：正像敏感度差的照相底片需要长时

间曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科

学知识之光给以鲜明和更久的照耀。不要靠补

课、补课，不要靠没完没了的‘拉一把’，要靠

阅读阅读再阅读。”挤出点时间读书吧。

        三是风气不浓，我们注意观察，茶馆里，火

车上，吃饭前，会义间隙，三五人聚在地块的时

候，手捧一本书的不多，这时大家的活动是掼

蛋。不仅读书的风气不浓，甚至于读书还会受到

嘲笑。有一个叫张子健的农民工，喜欢读书，他

一读书同行就嘲笑他“又侍候你的月子啦？”

        二十多年前，学校的早读课，学生捧着书本，在树底下，石凳上，操场边读书，走进校园那真是书

声琅琅，那就有一种读书的氛围。我们学校本来就有较好的读书氛围，现在还在进一步使这个氛围更加

浓郁，比如各班有了书架，有了图书。但有了书，不等于就读书，利用点点滴滴的时间读起来。

        现在学习压力大，升学竞争激烈，读书似乎成了一件奢侈的事，不过现在不是都追求奢侈的生活

吗？那么我们就努力追求这种奢侈的生活吧。