一位学姐的些许感悟

一位学姐的些许感悟

给高一同学的学习建议

大家好，我叫金诚至，来自高三八班，现已被保送至北京外国语大学，很荣幸能够在此与大家分享一些自己学习中的心得体会，作为在坐的唯一一位文科班的学生，我今天主要想和大家聊一聊自己在语文和外语学科上的感受。

语文学习——好的读写能力让人如虎添翼

语文科目的受重视程度在九门科目中应该是排名比较后的。虽然语文和数学外语一起作为现行高考政策中人人必考的三大科目，但是可以说语文在这三门学科中的是最不被重视的。小学考南外，学校更加看重的是数学和英语，语文科目的学习时间被压缩到了最少。上了初中之后，大部分南外同学凭借自己的聪明才智，临考前抱抱佛教，背背书，学一点技巧，也能把语文考试应付过去，有时还能够取得意料之外的好成绩。的确，语文科目本身的特点决定了她无法获得像数学外语那样的重视。不好好背单词，外语考试中连题目都看不懂，更不要说做题了。不好好学数学，在一道题面前寸步难行，可能唯一会写的就是“解”和“证”，但是语文不一样，就算平时不好好听课，上课的时候玩玩手机写写别的科目的作业，到了考试的时候，至少卷子是能看懂的，不管会不会，主观题也多多少少可以写出一点东西，于是面对语文，危机感少了，动力也就不足了。

但是相信大家上了高中之后都会有所感受，以前觉得随便考考就能过的语文怎么一下子变成了拉分的大项目，动不动一二十分的差距让有些同学开始手足无措，突然不知道该怎样学语文了。这个时候认真学语文的重要性和迫切性才得以显现。

学好语文很重要。首先，任何一场标准化考试中都少不了语文的身影。高考、保送、乃至一次次期中期末考试都离不开语文。其次，语文学习，学的是怎样遣词造句，怎样写条理分明的文章，学好语文，绝对能让人拥有一副好口才，写得一手好文章。以前大家都说智商情商，现在多了一个说法叫语商，指的是人语言运用能力的总和；反映一个人在语言应用方面的品质；是一个人智商、情商、美商、德商、灵商的外在体现。学语文，学的不仅是遣词造句，学得更是中国传统文化的精华，从《论语》里学儒家的为人治国思想，从《孟子》里面看古人对“王道”的理解，从《指南录后序》看一代名臣的爱国情怀。以前大家觉得语文好学是因为全是中文字么，一看就懂了，但其实认识字和看懂一篇文章之间还是有差别的，只有通过语文学习中对于各种句式、表达方法、以及对文章内在逻辑的学习，才能够更好地读书，更有收获地读书。

那么怎样学好语文呢？除了平时上好每一堂语文课之外，我觉得有几个方面要特别重视。第一，是文言文的学习，文言文是语文的精粹，每一篇文章大家都应该从一下几个方面检验自己是否真的学懂了：1.最基本的字词要过关会解释，常见的文言常识如通假字词类活用要知道，一些难懂的句子要会翻译。2.弄清文章的结构，一共有几段，每一段写的是什么，段落和段落之间存在什么样内在的逻辑关系3.弄懂这篇文章要表达的核心思想。只有这三点都做到，才是真正学了一篇文言文，而能够做到这三点，无论是对考试还是对于个人思想上的成长都非常有用。第二。是作文的练习。很多同学怕写作文，平时老师布置的随笔也是能拖一天是一天，一提到写作文就大脑一片空白。其实写作和学习的其他方面一样，是要练习的，并且会越练越好，越是怕写懒得写越是无法提高。要写好作文一是平时要多积累写作素材，注意观察生活里面的人和事，多看一点闲书杂志，平时没事翻翻报纸看看里面的文摘版，甚至课本里的课文内容都可以当作文章的素材。另一方面要多看别人是怎么样写文章的，找到一篇名家作品，像刚刚提到的学文言文的方法一样，把每一段拆开来，看每一段内在的逻辑联系，看作者的思路是怎样的。细看每一份语文考卷，从古诗到现代文阅读，从文言鉴赏到作文，考察的重点都是对思路的把握。我个人觉得文科的学习归根到底学得就是一种运用语言的思维，而学好了这种思维大家一定会受益无穷。第三是读书，并且不是随便翻翻，而是有计划有针对性地读书。我们的语文老师在我们高一时提出一个概念——主题阅读，就是找一个作家或者一种流派定为主题，然后把关于他们的书籍全部读一遍。比如说，喜欢狄更斯，就把《双城记》《匹克威克外传》《雾都孤儿》等等都看一遍，对“垮掉的一代”感兴趣，就有计划地看凯鲁亚克的《在路上》艾伦·金斯堡的《嚎叫》，喜欢钱钟书，就从《围城》看到《写在人生边上》，最好再把《我们三》看一看，爱韩寒，就从《三重门》看到《他的国》，喜欢村上春树，就要看完《挪威的森林》《海边的卡夫卡》。这种主题阅读的好处是能够让人对自己喜欢的作家流派有深入的了解，同时在阅读中比较，在比较中阅读，比较同一流派不同作者之间的差别，比较同一作者不同时期思想中的变化，更有甚者像小报记者一样去挖掘作者写作的时代特征，写作背景。高中时期的主题阅读就相当于给自己的人生打下一个底色，从书中系统地学习作者的思想和表达，同时也让自己今后无论是说话还是写文章都有自己的一片根据地。

英语学习——努力一定会有回报，剩下的只要相信就好

说完语文，我还想简单谈一谈外语学习。在此我也不想具体地说学习方法，因为我相信在场的很多同学都有自己的学习方法，并且很多同学在外语学习上都比我更有发言权。但是我想用自己的亲身经历告诉大家学外语没有捷径可走，一定是要投入相当多的时间和经历才能学好。高三之前，我的外语成绩一直都是中上水平，不差也不好。平时也就是跟着老师上上课完成作业，考前看看单词，觉得外语这个东西复习不复习差别不大，也不晓得怎么提高。但是高三保送生考试中，语文150数学150外语200分的设定，一下子就让外语这门科目变得重要起来。所以暑假开始的一个星期，我就给自己买来了四级六级专四专八的真题和模拟题在家用功。到了保送考试将近的时候更是发疯到两个礼拜能够做完以前一个学期都做不完的英语五高三模，到保送结束，我光是外语的练习册就做了13本，现在回头看看自己都觉得吃惊。但是也很感谢这13本书，如果没有它们，我在题型千变万化的校内校外保送考试中一定不能做到心平气和镇定自如，遇到难题怪题也不会见怪不怪。我的体会是：外语学习中会有高原现象，从60分提高到70分很容易，但是从80分提高到90分会很困难，这个时候只有咬紧牙关努力积累，才能有所爆发有所突破，厚积薄发就是这个道理。有的时候投入和产出可能暂时不成正比，这个时候千万不要放弃，努力一定会有回报，剩下的只要相信就好。

保送考试——笑到最后的才是笑得最好的

说完文科学习我想再谈一谈自己在保送过程中的一些体会。1.在今年的报送生考试中，我观察了一下，有一些平时考试成绩很好的同学最后时刻失了手，我个人觉得还是由于平时对文科学习不够重视。校内排名靠前并不一定代表出去参加高校的选拔也一定没问题。因为校内选拔考试考的是三门，有的同学理科好，拉一拉分数就上来了，但是真正出去考试，要和别人真刀真枪地拼外语语文，此时，平时对于文科学习的不重视就暴露了。所以我认为，有志向将来参加保送生考试的同学无论是文科生还是理科生都一定一定要重视文科的学习，不要被平时还说的过去的总分给蒙蔽了。当然，这也不是叫大家光学文科放松理科，只是想纠正一些同学现阶段文理失衡的倾向。2.无论保送还是出国都是一场战线拉的很长的战役。良好的心态很重要。要早一点定下目标，给自己设定目标时不要过度自信也不要过度保守，要广泛地了解信息，但是也不能过多参与同学间的讨论，这样既浪费学习时间又容易让自己动摇。一旦定下目标要坚定而愉快地走自己选择的路，不要轻易被别人左右。在这条路上会有障碍，但是只要够努力，都是可以克服的。要把功夫花在平时，避免最后时刻的手忙脚乱。事实证明，平时准备工作做得越是到位的同学在最后面对考试的时候心态越是平和，该做的题目都做了，该练的口语都练了，就算不成功，也没有什么后悔的。尽人事，知天命，允许自己不成功但是不允许自己不努力。能抱着这样的心态去考试的同学一般来说在考试中都会有比较稳定的发挥。

文理分班——具体问题具体分析

最后，因为大家马上就要面临很现实的分班问题。我也想在文理科选择上说一说自己的想法。现在有一些家长和同学会为了小高考获得好成绩来选择文科班或者理科班。我想说这种想法不可取。小高考很重要，但是无论如何它也只是“小”高考，只是作为保送、出国或者高考的一部分。在分班问题上还是应该首先考虑个人的兴趣和特长。兴趣能让你在高二高三的学习中更有动力，而特长能够让你在学习中更加如鱼得水。分班时也不能一味听信别人所谓的选文科保送有优势，选理科高考有好处这类的建议。因为分班最主要还是要看个人，不要一味追求best而要追求best fit，并且无论是文科还是理科，只要自己努力，在南外这些高水平老师的带领下，都能取得很好的成绩。