指导思想:
继续按照实施素质教育的要求,注重以人为本,以德立人,规训和养成相结合,进一步加强学生行为规范。关心每一个学生的学习、身体和心理健康(特别是关键生),真正做到“用力、用心、用情”,对每一位学生负责。学习10届高三年级的先进经验,扎扎实实地做好每一项工作,努力做到“做优、做强、做精”,协调好年级组的各项工作,争取11届再续南外的辉煌。
总体思路:
1、形成一个精诚团结,通力合作,群策群力的战斗团队
在孙夕礼校长、王卫忠主任等领导的带领下,年级组注重强化
2、树立正确的“学生观”
面向全体学生,坚信每个学生都是可造就之才,充分了解每一位学生,在教育教学过程中发挥好教师的主导作用,积极开发学生的内在潜力。
3、要抓好班风学风建设
虽然到高三了,我们还得继续注重对学生的政治思想教育、理想教育。加强学生的常规管理,在坚强的高三学习同时重点突出“十不”行为底线的教育与管理,进一步形成良好的班风和学风,营造良好的学习环境与氛围。我们还要求班主
4、要加强教研活动的落实,狠抓课堂教学的优化;
狠抓业务理论学习,集中组织教师系统学习各科教学大纲、学习新课改的有关精神,用新课改精神指导教学,指导高三复习开展务实的工作。按教学五认真的标准,优化课堂,把握重点,讲清难点,突出考点,关注热点,四点连线,以线带面。着重培养学生分析问题、思考问题、解决问题的能力。在教学中做到目标共同,资料共用,信息共享,责任共担,优势互补。从而真正做到高分有突破,平均分有提高,力争各科成绩均有提高。
5、 要注重各种考试的分析;
对各次段考进行详细的质量分析,(预计本学期要进行4 次重要考试),要及时准确的做出评估报告,查找问题,年级组在一起分析了解每个学科、第个学生的状况,明确改进方向,进一步指导复习工作。
6、要注重心理疏导工作;
每次考试结束后,班主任及课任都要认真的做好学生思想工作,帮助学生分析存在的问题,找出解决问题的办法,采取校内教师与请有关心理专家相结合,做好学生的心理辅导和咨询工作,促使学生心情偷快,全身心的投入学习中来,保持良好的竞技状态。
7、要发挥好合力作用。
要定期召开学生大会、教师大会、家长大会,做到与家长及时沟通反馈学生在校、在家的各方面的学习、生活情况,以利于学生全面发展。
具体安排:
八月份
九月份
第一周进行高三摸底考试,学校组织统一阅卷,分析学生的学情,及时和学生及家长联系。
配合学校的学生会竞选活动。
各班进行高三学年的班委改选,之后进行级委的改选。
十月份
第五周(国庆后)安排月考。第六周开全体教师第一次月考分析会。
关心报名参加加拿大多伦多大学入学考试的同学,努力为他们服务。
第七周组织学生各种参加学校的体育节。
第八周针对月考的情况及十一周将进行的期中考试开一次家长会,及时向家长汇报学生的情况,家校合作共同提升每一位同学的素质。
十一月份
第十周期中考试动员,特别强调本次考试的重要性,严肃考场纪律。
第十一周期中考试。
第十二周将由学校组织召开保送生工作动员会议、家长会,届时保送领导小组及全体班主任齐心合力,作好保送前期的各项工作。
十二月份
班主
一月份
班主任做好学生的思想工作,确保保送工作有条不紊的开展,力争保送工作对学生的影响最小。
安排组织好期末考试,让同学们能以正常心态参加期末考试。
放寒假后组织学生补课。
高三年级组
2010——2011学年第一学期高三主题班会计划
学校 | 年级 | 时间 | 班级 | 负责人 |
9月 常规教育 学生会选举 | 调研检测总结表彰 | | 年级统一布置 | |
| | 班级自定 | | |
| | 庆国庆主题班会 | | |
10月 庆祝国庆 | | | 班级自定 | |
阶段测试总结表彰 | | 年级统一布置 | | |
| | 精英启蒙主题班会 | | |
11月 学习指导及心理疏导,读书节活动 | | | 班级自定 | |
| | 期中动员 | | |
保送动员会(全体学生及家长) | | 年级统一 | | |
保送工作 | | 年级统一 | | |
| | 志在四方主题班会 | | |
12月 艺术节活动 | | | 班级自定 | |
| | 班级自定 | | |
| | 艺术节班会 | | |
年级大会(全体学生及家长) | | 年级统一 | | |
1月 期末总结 | | | 期末动员 | |
南外高三年级组