高中国际课程班门槛低上起来很轻松.来听听南外学霸们倒的苦水吧
扬子晚报4月23日A8版
牛津大学、剑桥大学、多伦多大学……又一大波南外牛娃闯入记者视线，他们都来自南外国际班。今年，南外国际班210名毕业生至今已收到来自世界各国知名院校的录取通知书747份。在对这些“功成名就”的牛娃采访中，记者却意外发现，对于选择国际课程，这些孩子却表示并非“轻松好学”，甚至有人倒苦水：不容易啊。这对于社会上很多对国际班一头热，把国际课程班想象得很容易，甚至当成高考退路的家长来说，可能是一瓢透心凉的“冷水”。对于国际课程班，家长们该如何正确认识？南外的孩子们的经历或许可以提供参考。
记者在采访中发现，很多中考家长存在一个误区，就是孩子如果学习成绩不算太好，家长宁愿花钱给孩子上国际课程，以求得孩子未来能上一所不错的大学。但南外国际班孩子们的经历却要给所有有这种想法的家长泼来一瓢冷水。南外胡虹洋副校长昨天也告诉记者，“社会上会有一些误区，感觉读国际班比较轻松，而且门槛比较低，就相当于出国的跳板。事实上并不是这样。”
那么哪些方面，家长们需要重新认识呢？
误区1 国际课程门槛低？
纠正：南京中考700分以上的学霸也在学
被英国牛津大学和美国芝加哥大学录取的潘悦嘉来自南外国际部IB班，她填报中考志愿的时候，就是在成绩报考南外本部绰绰有余的情况下，主动选择了国际部IB文凭课程。无独有偶，同样来自南外IB班的袁心童现在已经被美国约翰霍普金斯大学等3所名校录取，她告诉记者，自己尽管中考考了696分，但在填高中志愿时，她仍放弃了去南师附中本部的机会。“尽管当时我身边很多人都反对我的选择，我还是决定了要去念IB课程。我想要出国的念头于初中时开始萌芽。”
记者了解到，高中国际课程的门槛并不低，且都要经过英语加试。以南外国际班为例，中考700分以上（不含英语加试成绩）的学霸选择上该校国际班的去年就有六七个。不过，国际课程也并非只有高分学生才能学。记者了解到，南京目前开设国际课程班的高中有20家左右，提供了不同层次的课程选择。
什么样的学生适合国际课程？南外胡虹洋副校长分析说，第一，要有明确的方向，但并不是仅仅以出国为目的。国际课程给予学生的是一种国际化的学习方式和文化体验，帮助孩子提前衔接国外大学的学习；第二，国际课程是全英文教学，学生的英语水平很重要，有的学生英语水平比较薄弱，那就会经历一段艰难的适应期；第三，学生的自主性很重要。每年都会有很多学生和家长反应出各种不适应。比如一进国际班发现没有那种“给”的练习了，孩子和家长都不知道该怎么学。除此之外，还需要一定的家庭经济实力。
误区2 国际班学得轻松？
纠正：不仅要写作文做实验，考试也很多
“不少家长以为上国际班比上普高轻松，把国际课程当做高考的一个退路，这也是一个很大误区！”胡虹洋副校长告诉扬子晚报记者。采访中，南外今年高三的国际部牛娃们竟也纷纷倒起了苦水。
“实际上，国际部的学习绝不是像很多人想象的那样轻松的。我觉得自己能够申请到满意的大学的一个重要原因，就是我在三年内一直不曾放松自己的课内学习。”潘悦嘉说，国际部的成绩单能真实地反映学生在校的一贯表现。“在总评中，考试成绩只占40%，而剩下的60%则是平日的学习积极性，上课参与度，作业完成以及随堂测验的体现。所以想要一张漂亮的成绩单，不仅考试成绩得足够优秀，平时每一天的学习也绝不能疏忽。”
来自南外剑桥班的吕玮琪已经被英国剑桥大学等名校录取，她的全球统考成绩非常好，平时成绩也是全A。“很多人觉得国际班没什么作业，课后也比较松散，所以玩一玩也能混一个不错的大学。然而事实并不是这样。当同时需要准备多项考试、写文书、找课题做实验、面试等等一系列事情的时候，自己必须学会巧妙而合理地安排时间以保证能及时完成所有任务。我就曾经在大考之前，为了巩固所有的知识点，刷完了十年的数学卷子。”
“社会上会有一些误区，感觉读国际班比较轻松，但事实上并不是这样。”胡校长分析说，国际课程并不好学，不是轻松就能过关的。以南外国际部为例，三个国际课程都是要完整读三年的，不能随意中断和请假。学生平时的学习就非常重要，因此学生学习的自主性和时间分配的科学性就非常关键。
误区3 国际课程五花八门随便选？
纠正：可不能随便，不同课程侧重点大不同
IB课程、A－Level课程；中美班、中加班、中英班……目前琳琅满目的国际课程让不少考生和家长看花了眼。记者了解到，目前南京高中开设的国际课程班基本上都引进了比较完整和规范的国际课程，不过每一种课程的侧重点存在差异。
南外剑桥班的王亦功已被加州大学伯克利分校等3所大学录取，他介绍说：“A－Level课程项目是剑桥大学的一项国际高中课程。我们中心聘请外教，几乎全英文上课，对于初来乍到的同学具有一定的挑战性。但是挑战性带来的收获也是很大的。我很快就习惯了这种全英文上课的模式，并且发现外教们的课堂会更有意思，他们更喜欢发问，让我们参与到课堂中去，这样更能激发我学习的兴趣。我们学校的外教来自世界各地，所以上课的同时也能体会到各国不同的异域文化。”
来自中加国际高中的侯力嘉已经被多伦多大学等大学录取，她申请的专业都是和计算机有关。“中加班的课程设置十分灵活。为了帮助刚刚进入全英文教学环境的学生更好地理解课程，学校开展了中方辅助课，给予我们很大的帮助。此外，毕业计划课应该是最有特色的一项。每周两到三节的计划课，我们在老师的指导下学习如何计划自己的日常开支，如何健康饮食，运动，以及一系列其他非常实用的内容。”
误区4 上国际班就为出国？
纠正：更关键的是学习方式和视野要改变
上国际班就是要出国？错。记者在采访中发现，对于很多申请到世界一流大学的牛娃来说，在国际课程班的学习给他们带来的是实实在在的改变，而不仅仅是为出国做准备。
“实验达人”、南外国际部IB班吕培雰已经接到英国帝国理工学院等几所名校的录取通知。“在国际班三年的学习生活中，书本知识不再占有绝对的主导地位，更多的是如何将知识运用于实践中。像我选修了物理和化学这两门学科，这三年来做了很多次实验，每次实验从命题设计到正式做实验研究再到写实验报告等整个一系列的过程，都是一个人独立完成。”吕培雰说，“我认为中西方教育理念最大的差异就是，国外认为：学与不学，做与不做都在于自己。老师不会对我们的选择或者安排进行过多干涉，更倾向于让我们独立思考，独立完成，从而自己掌握和运用知识。”
“我在中英班学习生活中感受到变化最大的就是学习模式。”同样被帝国理工学院录取的钱辰告诉记者，除了英语是必修课之外，数学可以根据自己的能力和未来规划选择普通数学和进阶数学，学生还能在商务，经济，物理，生物，化学，音乐，美术这些课程中根据兴趣选择三门。而寻找学习和娱乐的平衡点同样不可忽视。“在外国人的眼中中国学生不会平衡学习和娱乐。但是我觉得我自己在这方面做得非常好，我不仅学习成绩名列前茅，还是校篮球队的成员。”
在活动方面，南外中加国际班的侯力嘉补充说，“与传统的国内高中不同，我们学校经常组织各种各样的活动。在这些活动之中，老师和学生们共同当组织者。拿我们学校的传统，万圣节party为例，任何有兴趣的同学都可以去当志愿者，帮忙修改鬼屋创意图与布置。”
南外成绩单
今年国际班210名毕业生 收到747份国外名校录取通知书
记者昨天从南京外国语学校召开的新闻发布会上获悉，该校剑桥国际高中和IB国际文凭课程班2015届毕业生115名同学共获得来自世界各国知名院校的录取通知书499份；中加国际高中共有毕业生95名，已收到202份加拿大大学录取通知书，34份美国大学录取通知书，英国大学录取通知书4份，以及澳大利亚大学通知书7份，瑞士大学录取通知书1份。
据悉，今年南外国际部拟计划招收220人，其中中加班100人，IB和剑桥项目各60人。
（扬子晚报全媒体记者 王 璟）
南外国际班女学霸是这样炼成的
现代快报4月23日都6版
南京外国语学校剑桥班女生吕玮琪被英国剑桥大学录取；IB班女生潘悦嘉被英国牛津大学录取……两人都是南外国际班的学生，虽然上的课程项目不同，但她们都在2013年剑桥国际考试委员会组织的剑桥IGCSE（剑桥全球测试）中，打败全球99%的考生，获得附加数学全球最高分。优秀的学霸功底，也让她们受到世界顶级名校的青睐。今年南外国际班共有210名毕业生，目前共收到世界名校录取通知书747份。
现代快报记者 黄艳/文 赵杰/摄
学霸女生：收获数学全球最高分
吕玮琪（剑桥班）
被录取大学：英国剑桥大学、帝国理工（有条件录取）， 美国莱斯大学（无条件录取）
剑桥班的吕玮琪，不仅数学曾得过全球最高分，平时成绩也都是全A。吕玮琪是个看似文静的女生，但其实她胆子特别大，总会问些稀奇古怪的问题。刚到剑桥班时，别的同学还在全英文环境中有些不适应，她已经在课堂上唱起“独角戏”，和外教老师开心地聊天。“我们是跑班上课，最少的时候一个班就8个人，和老师就像朋友一样交流。”
国际班表面上没什么作业，课后也似乎比较松散，然而事实并不是这样。当同时需要准备多项考试、写文书、面试等一系列事情的时候，必须要学会巧妙而合理地安排时间以保证能及时完成所有任务。她就曾经在大考之前，为了巩固所有的知识点，刷完了十年的数学卷子。
老师上课的时候会给大家非常多的拓展知识。在化学课上，了解到吕玮琪对于生物化学的兴趣之后，老师特意拓展了不少有关制药类的内容。
最后，大家的成绩单是根据平时成绩和期中期末考试按照比率计算出来的，其中平时成绩包含了学习态度、出勤率、课堂表现和课后作业。这让她意识到必须时时刻刻保持最好的学习状态，没有一个时刻可以松懈。中英班的大考等第，是用个人考试成绩与全球其他所有中英班国际生的考试成绩进行比较，最终得出百分比的，也就是所谓的“击败了全球百分之多少的人”这样的计算方式。这其实体现了并没有“最好”，只有不断追求“更好”的概念。
潘悦嘉（IB班）
被录取大学：美国芝加哥大学、英国牛津大学、香港大学
IB班潘悦嘉，这个漂亮女生的数学也同样得过全球最高分，不仅如此，上课爱插嘴的她其实是个学霸级的辩论高手，综合实力强，也让她成为名校青睐的对象。
潘悦嘉说，她不完全认为自己是传统意义上的好学生，上课不太喜欢安安静静坐着，经常忍不住插嘴，提一些古怪的问题，这曾让初中老师们很头疼。高中她选择了IB课程，这也向她证明世界上最严格的大学预科课程绝不是徒有虚名，全英文的外教教学，每门课都有的演讲论文等高要求都让她的三年高中学习格外充实，富有挑战性。
她觉得自己能够申请到满意的大学的一个重要原因，就是在三年内一直不曾放松自己的课内学习。在总评中，考试成绩只占40%，剩下的60%则是平日的学习积极性、上课参与度、作业完成以及随堂测验的体现。所以想要一张漂亮的成绩单，不仅考试成绩得足够优秀，平时每一天的学习也绝不能疏忽。
国际班成绩单：
210人共收到
747份录取通知
今年，南京外国语学校国际部的剑校国际高中（A-LEVEL）课程和IB国际文凭课程以及中加高中的大学录取情况已经基本揭晓。英国的剑桥、牛津、帝国理工；美国的芝加哥大学、加州大学伯克利分校；加拿大的多伦多大学、麦吉尔大学、皇后大学等世界级名校都向他们伸出橄榄枝。210人共收到世界各地知名大学的录取通知书747份。
其中剑桥国际高中和IB国际文凭课程班，2015届毕业生在海外大学申请中115名学生共获得来自世界各国知名院校的录取通知书499份。中加国际高中共有毕业生95名，截至2015年4月13日，共收到世界各国大学的录取通知书248份。
国际班到底有什么特别？南京外国语学校副校长胡虹洋说，国际班的课程设置与学业水平测试符合国际标准，全英文与国际化的教学环境，还有在个性化课外活动中全面提升个人素质。而国外高中看似自由度高，实际是要求学生要自主规划自己的学业，而且平时的成绩也很重要，容不得松懈。
中加高中胡贤璐，被加拿大多伦多大学和皇后大学录取，她说，在校要做即兴演讲和辩论、完成各类学科的小组作业，以及个人的大项学期任务。这些功课要求发挥自己的交流能力、合作能力以及动手能力。
中加班张雨倩被加拿大麦吉尔大学、多伦多大学等5所大学录取。她说，刚进中加班时，戏剧课是很好的锻炼。如英语课会有不少的课内课外阅读、essay写作、SRA阅读题等，踏实地全部跟着进度做完，一年下来就会有长足的进步。
中加班侯力嘉被加拿大多伦多大学、 西安大略大学和阿尔伯塔大学录取。她回忆，在来到中加班之前，她没有对将来生活上的方方面面做过系统的规划。而每周两到三节的计划课正好给了她这样的机会。在老师的指导下大家学习如何计划自己的日常开支，如何健康饮食、运动，以及一系列其他非常实用的内容。
8位学霸谈经历,颠覆你对国际班观念
南外俩小丫获国际考数学全球最高分，一个上剑桥一个去牛津
南京晨报4月23日A07版
新华报业视觉中心记者刘莉摄
南京外国语学校国际部昨天传来捷报：剑桥国际高中和IB国际文凭课程班2015届毕业生115名同学共获得来自世界各国知名院校的录取通知书499份。其中，吕玮琪被剑桥录取，潘悦嘉被牛津录取。两个清秀的小女生还双双获得2013年剑桥国际考试委员会组织的剑桥IGCSE附加数学全球最高分。记者昨天详细采访8名南外国际班学霸代表，他们的经历可能完全颠覆很多家长和孩子对国际班的观念。
清秀女生吕玮琪已经收到英国剑桥大学、帝国理工、美国莱斯大学通知书，她初中29中，当年中考成绩达到附中和金中的线，但小姑娘非常清醒自己未来的路。“我既然决定大学阶段出国，那就不必再学普高的课程，那是为高考服务的，我更加愿意提前介入和适应国外大学的授课方式，所以直接报考第一志愿南外中英班，学习A-Level剑桥大学国际高中课程。”
袁心童初中在玄外，常年稳居班级前三，中考考了696，出乎很多人的意料放弃了去南师附中本部的机会而选择了南外国际部。“尽管当时我身边的很多人都很反对我的选择，我还是决定了要去念IB课程。我想要出国的念头于初中时开始萌芽，因为我对于心理学特别感兴趣，心理在国内还没有得到很好的重视与发展，所以我想要出国去学习。”
南外副校长胡虹洋告诉记者，国际班的孩子进校时素质就很高，每年南京中考约800多名英语比较突出、综合成绩优秀的孩子报名国际班，最终南外录取220名左右。
国际班的课程比普高简单？ No！听8位学霸自述“挑战”
吕玮琪：不断追求“更好”的概念
录取学校：英国剑桥大学、帝国理工、美国莱斯大学
和普高授课方式完全不一样。比如说在化学课上，在了解到我对于生物化学的兴趣之后，老师特意拓展了不少关于制药类的内容。中英班的大考等第，是用个人考试成绩与全球其他所有中英班国际生的考试成绩进行比较，最终得出百分比的，也就是所谓的“击败了全球百分之多少的人”这样的计算方式，这其实体现了并没有“最好”，只有不断追求“更好”的概念。
潘悦嘉：训练批判性思维
录取学校：美国芝加哥大学经济和社会学专业，英国牛津大学数学专业
除了通常的语文英语数学之外，每位学生都必须选修至少一门科学和人文学科。IB有一个非常独特的必修课程，叫做Theory of Knowledge，简称TOK。这个课程的宗旨就是训练我们的批判性思维。
袁心童：大量演讲、作报告的机会
录取学校：约翰霍普金斯、加州伯克利、加州洛杉矶、瓦萨、弗吉尼亚、密歇根安娜堡
高中之前，我英语口语并不很好，而且发言时总是容易紧张。在IB我得到了大量演讲、作报告的机会，也逐渐提高了自己的心理素质。IB的自由度让我可以做很多自己想要尝试的事情：比如说带领一帮同学参加仁人家园的活动，去广东山区中帮贫困家庭建房子；又或者建立自己的微信心理学平台，与同龄人分享我从文献中看到的一些有用、有趣的知识。
钱辰：走读制度，每节课在不同教室上
录取学校：帝国理工学院、巴斯大学、谢菲尔德
初中时，我们都是一个班同学一起上着同样的课程，而进入中英班之后，我们采取了走读制度，每节课都在不同的教室上。而且学校有丰富的课程供我们选择，除了英语是必修课之外，数学可以根据自己的能力和未来规划选择普通数学和进阶数学，其中进阶数学的难度可以和大一的数学难度媲美。
王亦功：全英文上课的模式
录取学校：加州大学伯克利分校、北卡罗来纳大学教堂山分校、麦卡莱斯特学院
A-Level课程项目是剑桥大学的一项国际高中课程，几乎全英文上课，我很快就习惯了这种全英文上课的模式，并且发现外教们的课堂会更有意思，他们更喜欢发问，让我们参与到课堂中去，这样更能激发我学习的兴趣。我们学校的外教来自世界各地，所以上课的同时也能体会到各国不同的异域文化。
侯力嘉：和加拿大学生同步英文省考
录取学校：多伦多大学，西安大略大学，阿尔伯塔大学
中加国际高中的课程设置十分灵活。为了帮助刚刚进入全英文教学环境的学生更好地理解课程，学校开展了中方辅助课，给予我们很大的帮助。由于是加拿大的海外高中，我们需要通过和加拿大本地学生同步的英文省考。省考的难度非常大，于是从刚进校的那天起，我们就开始进入全英文式的学习。
胡贤璐：即兴演讲和辩论
录取学校：多伦多大学、女王大学
在中加这个充满多元文化、紧迫却不乏愉悦的学习环境中，我能施展自己的特长。例如：做即兴演讲和辩论、完成各类学科的小组作业、以及个人的大项学期任务。这些功课，都不局限于课本上的内容，而是要求我发挥自己的交流能力、合作能力、以及动手能力。我认为，学习不是死读书，更重要的是实践与活动。而恰好，我更擅长于此。
张雨倩：记诵阅读作业中所有生词
录取学校：麦吉尔大学生命科学系，多伦多，女王等五所学校
中加针对高一新生语言跟不上的情况，十年级的英语课、戏剧课是很好的锻炼。如英语课会有不少的课内课外阅读、essay写作、SRA阅读题等，踏实地全部跟着进度做完，一年下来就会有长足的进步。我对英语也格外下功夫，会查询记诵阅读作业中所有的生词，一有空就让老师帮忙改作文。
记者刘颖
“国际班的学习一点都不轻松”
金陵晚报4月23日B06版
记者:潘冬
